מוֹרֶה

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

על העלילה של הסיפור-המשל הבדיוני הזה חלמו כמעט לגמרי בליל ה-5 בספטמבר 2018, אבל החלפתי את ספורט הכוח האמיתי מחלום ב"קסם קרבי", וגם תיארתי את הסוף הסמנטי בישיר של המורה. דיבור, שבחלום הוסתר מאחורי תמונות בלתי ניתנות להגייה … שינויים אלו לא עיוותו את משמעות המשל. על מנת לחשוף איכשהו דימויים מורכבים תלויי הקשר, הייתי צריך להשלים את החלום באלמנטים שלא היו בו, אבל שהשתלבו מספיק טוב בעלילה, מה שהופך אותו למובנה יותר. כתוצאה מכך יש 50/50 של שינה ופנטזיה, אבל הפנטזיה מבוססת לחלוטין על ההיגיון של השינה ואינה סותרת אותה בשום צורה.

כבר מזמן גיליתי בתוכי את הכמיהה לקסם קרבי, ולכן רציתי למצוא מורה שיכוון את הכישרון שלי לכיוון הנכון, יבחין בחוזקות ובחולשות שלי, וגם יוביל אותי לאורך החיים במשך זמן מה כדי שהפוטנציאל שלי עם בעזרת הטיפים שלו התפתחו בצורה הטובה ביותר. אחרי הכל, זה לא סוד לאף אחד שקסם לחימה מצריך גם לימוד פילוסופיה ובאופן כללי קשור בהכרח לצמיחה רוחנית. בזמני הפנוי ניסיתי ללמוד לבד ומהר מאוד שמתי לב שהיכולות שלי גבוהות בהרבה מאלו של אנשים רגילים, גם אם הם לומדים בהדרכת מורה מנוסה. הגעתי לרמת ריכוז גבוהה, הצלחתי להסיט מכות מקצועיות רבות של יריבים רמי דרג ולהגיב בכישופים החזקים שלי בצורה מדויקת ומהירה. טכניקת המדיטציה שלי הייתה מחושבת היטב והניבה תוצאות מהירות יותר מהטכניקות הפרימיטיביות של אותם תלמידים שעבדו תחת הדרכה של מישהו אחר. במילים אחרות, ידעתי את הערך שלי ולא הייתי צריך שום סוג של מורה.

המורים המפורסמים ביותר באזורנו היו רק שניים, לשאריהם בהחלט לא ניתן היה לפנות בשל כישוריהם הנמוכים. שם המשפחה של הראשון היה Krasnobaev, זהו מורה נאמן מאוד בדרגה לא גבוהה במיוחד, אבל עדיין מנוסה. עם זאת, גישתו להוראה לא הייתה קפדנית מדי, והוא לא הקפיד על עצמו, ולכן ביטא הרבה לחשים קנוניים איכשהו כלאחר יד, כאילו זה לא כל כך חשוב. איש מעולם לא ראה אותו בקרב, ולכן היה שם רע, כאילו הוא פשוט לא יודע להילחם, ולכן לא מבין מה הוא מלמד. אין זה מפתיע שתלמידיו לא שלטו כראוי בטכניקת הלחימה ולעתים קרובות נשפכו בתחרויות. שם המשפחה של המורה השני הוא קודסניקוב. זה היה המורה למורים, הטכניקה שלו הייתה ללא דופי, הוא מעולם לא הפסיד, הוא תמיד חינך בקפדנות, ולכן תלמידיו, שלא התפזרו מיד, הגיעו לגבהים גדולים, היכו בתחרויות עם כדורי אש, כך שקירות הזירה נסדקו, תלמיד כזה יכול לאבד רק תלמידים אחרים של קודסניקוב ולא אף אחד אחר. אולם רבים מתלמידיו של קודסניקוב היו בעליל לא ראויים ללמוד אצלו, יכולתי להעריך את חייהם מבחוץ ולעתים קרובות הופתעתי איך הגיעו אליו בכלל ושעדיין לא ברחו ממנו.

כמובן, עם הכישרונות שלי הייתי צריך ללכת למורה השני, אני לא צריך את הראשון עם גישה כזו.

אולם ככל שחלף הזמן, עדיין לא הצלחתי למצוא את קודסניקוב. ראיתי אותו מרחוק, אבל כל הזמן לא יכולתי להתקרב, הוא תמיד נעלם איפשהו, ורק קרסנובאיב תפס את עיני. מה שעשיתי, לא משנה איך רצתי אחרי המורה, כל הזמן התגעגעתי לקודסניקוב ובאופן מסתורי הגעתי ליד קרסנובאיב, או לא מצאתי אף אחד בכלל כשהתקרבתי למקום שבו ראיתי את המורה הנכסף.

זה נמשך הרבה זמן, והתייאשתי. למרות זאת, האימונים נמשכו.איכשהו החלטתי לקבל אישור רשמי על קטגוריה מסוימת בקסם קרבי, שבשבילה הייתי צריך לעבור מבחן מכל מורה רשמי. לא הייתה לי ברירה אלא לפנות לקרסנובאיב, מה שעשיתי. בבחינה הוא התבונן בחוסר מעש במעשיי, שביצעתי ללא דופי. הוא אפילו לא הסתכל על טכניקות החתימה שלי, הסחת דעתו על ידי שיחות עם מישהו במהלך הבחינה שלי, ואז קטע אותי ואמר: "בסדר, מבחן", ואז חתם על המסמכים המקבילים. יותר גרוע מהבחינה, לא יכולתי לדמיין! אז אפשר היה לא לנסות בכלל, אלא להראות כל שטות, כל אותו קרסנובאיב היה חותם על הניירות.

יום אחד החלטתי לקחת חלק בתחרות חובבים. היריבה הראשונה בזירת הדו-קרב הייתה השכנה שלי מהמרפסת, שנחשבתי לאדיוט השלם ביותר. הוא לא יכל לעשות כלום. עשיתי הכל רע, למרות שניסיתי. עם זאת, הפעם ראיתי בזירה אדם קצת אחר בפניו: החלטי, בטוח בעצמו, אם כי מפחד מאוד שאני עומד מולו, כי הוא הכיר אותי מספיק טוב, לעתים קרובות התבלטתי מולו במהלך קטן אימוני בוקר בחצר כאילו לא שם לב שהוא הולך בקרבת מקום בחצר הבית או מהבית. ובכן, כמובן, הייתי מלא ביטחון שאנצח בקרב, החלטתי אפילו לא להתאמץ כדי להציל את כוחי. כשהגונג נשמע, בגאווה ובאיזה חיוך מרוצה הושטתי את יד שמאל, אבל דחיתי מעט את מכת הקסם שלי כדי לתת ליריב צ'אנס ובו בזמן לראות מה בדיוק הוא ישלח אליי, רציתי לשקף יפה את מכה והיכה את שלי בתגובה, ומיד דופקת… ואז קיבלתי מיד מכה ברך בפנים, והדבר האחרון שנזכרתי בו היה קפיצה מהירה לכיווני ומשיכת היד הרגועה שלי למטה עם היד העוצמתית שלו. ככה סתם, ובלי שום קסם קרבי, השכן ניצח את הסיבוב ואת כל הקרב. עבורי זה היה די בלתי צפוי, למרות שהכללים אינם אסורים. לא, ובכן, חבל, אתה חייב להסכים. ציפיתי לכדור אש, להרוס גל קול או גוש אבן, אבל עם הברך שלי… על הפנים… לא, זה היה בלתי צפוי מדי.

לאחר התחרות, שהמנצח בה היה אחד מתלמידיו הצעירים של קודסניקוב, שעדיין איפשר לו להשתתף במשחקי חובבים, ניגשתי לשכן, ברכתי באי רצון על זכייתנו בדו-קרב ושאלתי מי המאמן שלו. הוא ענה שקרסנובאיב הוא המאמן. לא, ובכן, אתה חייב! אני מפזר את קרסנובאיב בבוץ, והתלמיד הכי חסר כישרון שלו מפיל אותי באיזו דרך כפרית חולנית! לא, זה לא יכול להימשך כל כך בנחישות. אנחנו צריכים להקדיש יותר זמן לאימון!

באחד מאימוני הרחוב בפארק, הייתי מאוד מרוכז בביצוע התרגיל. תנועת יד - עץ גבוה נשען הצידה, תנועה ביד השנייה - אבן כבדה התנשאה מעל האדמה. אז… עכשיו תפוצץ! האבן מתפצלת לשניים, ולאחר מכן שני החצאים נופלים ארצה בהתרסקות כבדה, מתפוררים לרסיסים… לפתע, ברגע זה, עובר קודסניקוב בהליכה, וכאילו שום דבר לא קורה מסביב. קפאתי, אבל המשכתי להחזיק את העץ במצב כפוף, שלמרות זאת, לאט לאט התיישר. קודסניקוב עצר בסמוך, פנה אליי והחל להתבונן מקרוב.

"זו הזדמנות, - הבזיק לי בראש, - אתה צריך להראות משהו יוצא דופן." ריכזתי במהירות את מערכת הלחשים שהכנתי והכנתי תוכנית להדגים את זרבובית המים האהובה עליי, שעבורה ניתן לקחת מים מנחל קטן בקרבת מקום. בשאיפה ונשיפה התחלתי לשאוב את המים בריכוז, לאט לאט שחררתי את הלחץ על העץ שמחזיק את תשומת לבי. הטעות הייתה שחלק מתשומת הלב הופנתה לקודסניקוב, שחייך במסתוריות והסתכל, כאילו מעריך. אבל אז מצמצתי.מהתרגשות, כנראה, בגלל שהקוסם עמד מולי ממש נהדר, יהיה מפחיד לצאת מגדרו… עיני נעצמו רק למאית השניה, וקרסנובייב כבר עמד במקומו של קודסניקוב, ו ואז מצמצתי שוב, אבל דווקא מהפתעה, לאחר שאיבדתי את כל הקשרים הקסומים עם מים שכבר עולים מעל הנחל. כדור מים עם התזה נפל לאחור, ניתז את העצים המקיפים את המאגר והבריח כמה בעלי חיים, שועטים מהשיחים לכל עבר.

מצמצתי, ובכל פעם שהעפעפיים שלי נפתחו, קודסניקוב או קרסנובאיב עמדו מולי… ושניהם חייכו.

- ובכן, ארטיום, אתה רואה כמה קל להתגעגע למורה שלך? – שאל קודסניקוב בשקט ובאנחה.

שתקתי, כי ממש לא הבנתי כלום.

אתה רואה מה העניין, ארטיום. אתה חושב בטעות שאפשר לחלק באופן מלאכותי אנשים לאלה הראויים לתשומת לב של המורה הגדול וללא ראויים, ושהחלוקה הזו יכולה להיעשות על ידי אחד האנשים, המונחה רק על ידי סימנים גלויים כלפי חוץ. טעות חמורה עוד יותר היא לנסות לחשוב עבור המורה, כשנראה לך שאתה יודע יותר טוב ממנו אם הוד מעלתך ראוי, - הוא השמיע את המילים הללו באירוניה, - תשומת הלב שלו או לא, כאילו המורה טיפש יותר. ממך ולא יבין זאת בעצמו. העוסק בו.

התחלתי לנחש במעורפל שההתגלות המנטאלית שלי מובן לחלוטין לקודסניקוב ללא שום הודעה, ולכן הוא התחמק ממני… אבל שנייה לאחר מכן הבנתי פתאום שקודסניקוב וקרסנובייב הם מורה אחד ויחיד! אבל איך? בשביל מה?

– הכל פשוט, ארטיום, – ציין קרסנובאיב, שכבר עמד ליד מקומו של קודסניקוב, את שאלתי הנפשית, – האם אדם ראוי או לא ראוי לדעת גדול ומורה גדול, לא מישהו מבחוץ הוא שמחליט, אלא האדם הזה עצמו. והוא מראה זאת במעשיו, מחשבותיו, כוונותיו, גישתו, התנהגותו וכל מה שקובע את תרגול חייו. מה שאדם מקבל בסופו של דבר נקבע לגמרי רק על ידי עצמו, ואנחנו, המורים, מגיעים רק למי שמוכן לעבוד איתנו. אז היית מוכן בשבילי, ואני באתי. אתה בעצמך התקשרת אלי עם הגישה האמיתית שלך לחיים, התנשאותך, ההערכה העצמית המוערכת שלך, השאיפות המוגזמות שלך והיהירות… למעשה, אני הסופי הטבעי של התפתחותך בכיוון הזה. רצית את זה, קיבלת את זה, ארטיום. אתה עצמך תיארת את מנגנון הבחירה הזה בסיפור שלך "נו, מה רצית?…"

ואכן, זכרתי את הסיפור שלי ואת התוכנית המתוארת במרומז של תיחום אובייקטיבי לחלוטין של אנשים על בסיס התאמה למקרה מסוים. מטריקס ההוויה עצמו יוצרת לפני האדם רק את הדרכים המתאימות לאיכויות ולתכונות הפנימיות של האדם. אז למה להיות מופתע כשאני בעצמי מגיש בקשה מתנשאת ליקום, שבמציאות היא מעבר ליכולתי, והיקום מגיב לבקשה הזו באופן טבעי בסט של נסיבות שיאפשרו לי לרכוש את הכוח הזה, ואני פשוט מפנה את האף ורוצה את התוצאה מיד … הבקשות חזרו על עצמן בהתמדה, תוך התעלמות מהתשובות הלא נעימות, ועל כן אופי הבקשות הסגיר את כל רצוני, וכתוצאה מכך התשובה הייתה תמונת הראי שלה. קיבלתי את מה שרציתי. אבל למה אני לא יכול לעמוד באידיאלים שלי בעצמי כשאני מבין אותם היטב?

"אתה יכול, ארטיום, אתה פשוט לא רוצה, ואתה בעצמך יודע את זה טוב מאוד ואתה יודע מצוין את כל מה שהיית צריך לעשות מההתחלה," אמר קודסניקוב, "אם הלכת לקרסנובאיב, למשל., או לכל אחד אחר מה"קוסמים הנמוכים", כפי שאתה קורא להם, תוכל ללמוד להתגבר על הגועל, וכתוצאה מכך תקבל סגולה נוספת שתאפשר לך להמשיך הלאה. אז אתה אפילו יכול ללמד כל אחד מהמורים ה"נמוכים" את הטכניקות המקוריות שלך, שלאחר מכן תבין שאין מורים "נמוכים", והכל בכלל קוסמים וקודם כל אנשים שכל אחד מהם חזק ב משהו אחר כך שלו, או אולי הוא פשוט לא חשף את הכישרון שלו עדיין. מטבעך, מיד קיבלת כישרון שכבר התגלה, אבל החלטת בטעות שנוכחותו הופכת אותך ל"גבוהה" מאחרים, למרות שבכל שאר הבחינות אתה אותו טיפש טיפש כמו "פרחח צעיר"… ככה אתה קראת לשכן שלך במרפסת?

כן, זה היה נכון, נפשית קראתי לו ככה, כי הוא היה לגמרי טיפש ולא הבין דברים יסודיים, בעוד שרמת האינטליגנציה שלו נשארה איפשהו בכיתות הנמוכות של בית הספר. ה"טמבל" הזה, לעומת זאת, מרח אותי מאוחר יותר בדו-קרב, כי טעיתי בהערכת כוחו האמיתי, ועשיתי הרבה, בגדתי בחוזקות ובחולשות שלי. אבל הוא שם לב להכל.

- בהמשך, המשך אימונים מתמידים, היית מגיע לעוד מספר מסקנות חשובות שיובילו אותך אלי. במקום זאת, אתה תהיה מוכן, ולכן הייתי מופיע מולך בעצמי, זה התפקיד שלי, והכללים האלה לא נקבעו על ידי. למרות זאת, הצלחת, בעל הכישרון, למצמץ את שני המורים, שאליהם הייתה לך גישה… ואף פעם לא שמעת על אנשים אחרים, חזקים יותר, כי זה בדרך כלל מעבר לגבולות כובע הכדורות המטופש שלך, המשיך קודסניקוב בחומרה, לתמונות מקישות עם האצבע על הראש. - היו מורים רבים סביבך, שחלקם יכלו באופן אקטיבי, למשל, בעזרת עצה או מעשה, להדריך אותך, והשני באופן פסיבי, למשל, לאחר שהופיע בחייך כנסיבות, עבודה שאיתה תלמד אותך משהו חשוב … אבל במקום ללמוד הוד מלכותך עסק בסוג של הערצה עצמית עם סלקטיביות עוקצנית מובהקת והערכות יהירות. – סיכם את נאומו קודסניקוב, ואחר כך הוסיף, – כל אדם הוא מורה, ותוצאת ההכשרה תלויה רק בך.

אחר כך הוא עשה תנועה חדה כאילו הוא רוצה להסתובב סביב עצמו, והמים הקפואים מהנחל פילחו את גופי בכאב, במקומות שחדרו פנימה עם שברי קרח קטנים… הכל נפל איפשהו – והתעוררתי.

הסוף

נ.ב … ליתר בטחון, אני חוזר ואומר לקורא שפרשנות וולגרית של הבעיות הפנימיות והמניעים שלי מעמדות חיצוניות תמיד תהיה שגויה. אז במקום לנתח את הבעיות הפסיכולוגיות שלי, מוטב לנסות לתפוס את המשמעות של המשל הזה בעצמו ולחשוב אם מה שנאמר מתאים לך. הדבר היחיד שיכול להשלים קצת את התמונה עבור מישהו הוא הפענוח של סמל המים. בחלומות שלי, ברוב המוחץ של המקרים, מים מסמלים מידע, כך צריך להבין גם הפעם.