במאה ה-20, התקשורת נחשבה בצדק למעצמה הרביעית, אבל היום התקשורת הפכה לנשק התקפי פעיל של לוחמת מידע. העולם האמיתי נדחק לאט אבל בטוח על ידי הווירטואלי, והשליטה בתקשורת מבטיחה שליטה כמעט מוחלטת בחברה
לרשות העורכים עמד נוסח הצעת החוק, שהדיגיטליים הכינו בבטן הממשלה על מנת להמשיך לאסוף, לדיגיטציה ולסחור בכל מיני מידע על "הון אנושי" - כלומר עלייך ועלי. . אנחנו מדברים על הרגולציה המשפטית של המושג "ביג דאטה"
בתחום המידע החלו להופיע יותר ויותר מושגים כמו "אונטופסיכולוגיה" ו"חשיבה אונטולוגית", "אונטולוגים" ו"אונטוטכנולוגיות". קדמו לכך הופעתם של מוסדות חינוך מסוג זה, אשר להתפשטותם יש סימנים בעלי אופי מערכתי
לפי מחקר אחד, ילדים מבלים היום פי 10 יותר זמן על מסכי סמארטפון מאשר ב-2011
לא תמיד רפורמות וחידושים בחינוך משפיעים לטובה על הידע של תלמידי בית ספר ותלמידים. בבתי ספר אזוריים רבים קיים מחסור בכוח אדם. כנראה שגם מספר הפרופסורים באוניברסיטאות יקטן בקרוב. הבלוגר שלנו אלכסנדר שבקין התייחס לכתבה בקבוצת "להחייאת החינוך" והסביר מדוע החידושים האחרונים לא הצדיקו את עצמם
בתחילת שנות ה-50, על גל של אופוריה מ"ביות האטום", הבין המדען הסובייטי המפורסם, מעריץ רעיונותיו של ציולקובסקי, גאורגי פוקרובסקי, כיצד לשפר את החיים על פני כדור הארץ. הוא הציע להתקין תחנות כוח גרעיניות בקוטב הדרומי או בקו המשווה, שיוציאו את כוכב הלכת שלנו ממסלולו וישלחו אותו לטיסה חופשית
הכנסייה היא שמילאה תפקיד מפתח בהפלת השלטון הצאר כמוסד, לפי ההיסטוריון מיכאיל בבקין. אלמלא עמדת אנשי הכנסייה, אירועים היסטוריים ברוסיה היו הולכים במסלול אחר לגמרי
מוסדות חינוך שהחלו להופיע ברוסיה במחצית השנייה של המאה ה-18 נבדלו בחומרתם: ילדים מגיל שש נלקחו מהבית, ועד גיל 17-20 התגוררו במבני חינוך, ויכלו. לראות את הוריהם רק בימים קבועים ובנוכחות מורה
רוסים הופיעו לפתע בפדרציה הרוסית. עדות לכך היא ללא עוררין מהגרסה החדשה של תפיסת המדיניות הלאומית של המדינה, שתוצע לנשיא, שלפני זמן לא רב כינה את עצמו הלאומן היעיל ביותר במדינה
החלק הפנימי יכול להיות עשוי מכל חומר. איך אתה, למשל, פנים עשוי עצמות אדם? ולא איפשהו במערת הקניבל, אלא במקדש נוצרי