וִידֵאוֹ: טטרסטן: הורים לתלמידי בית ספר סירבו לכרוע ברך
2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05
"מורה בכיתה יכול להוריד כל הורה על ברכיו", אמר שר החינוך של טטרסטן רפיס בורגנוב. לפיכך, הוא "רמז בשקיפות" לפקודיו שהם יכולים לכפות שיעורי שפה טטארית על תלמידי בית הספר. הורים כבר התלוננו על בורגנוב בפני הפרקליטות. עלינו להבין האם יו"ר שר החינוך של טטרסטן אינו "מקולל".
על פי החקיקה הנוכחית, ניתן ללמוד את שפות עמי רוסיה כשפת אם בהתנדבות לבקשת ההורים. רוסית כשפה לאומית היא מקצוע חובה בכל בתי הספר ברוסית. בשנה שעברה בטטרסטן הייתה שערורייה שנגרמה בגלל העובדה שילדים מכל הלאומים נאלצו ללמוד גם טטר. הבעיה נפתרה, אך נראה שלא כולם הבינו אותה.
שר החינוך של הרפובליקה, רפיס בורגנוב, במהלך נאום במועצת המורים בנברז'ניה צ'לני, אמר כי "המורה בכיתה יכול להטיל כל הורה על ברכיו", כולל בעת בחירת שפה ללמוד בבית הספר.
כמובן שההורים לא רצו לכרוע ברך. להיפך, הם פנו לשרת החינוך של הפדרציה הרוסית אולגה וסילייבה ולתובע הכללי יורי חייקה בבקשה לבדוק את בורגנוב לגבי התאמת תפקידו ובמידת האפשר להביא לאחריות פלילית בגין שימוש לרעה בכוח.
"בחלק זה של נאומו למורים ולמנהלי בתי ספר, רפיס בורגנוב למעשה קורא להם להפעיל לחץ על ההורים תוך הפרה לא רק של זכויות הנציגים המשפטיים עצמם, אלא גם של ילדיהם הקטינים, תוך שימוש בסמכותם ובעמדה הרשמית שלהם. ", נכתב בהצהרה.
בורגנוב ניסה להצדיק את עצמו וציין כי "על מחנכת הכיתה להבטיח כי הבחירה מרצון בשפה תהיה מובטחת". "מחנכת הכיתה בכל עת הייתה סמכות שאין עליה עוררין לא רק עבור הילדים, אלא גם עבור ההורים, ולכן הבעתי ביטחון שהמורים יתייחסו לנושא זה (בחירת שפת אם ללימוד בבתי ספר של הרפובליקה - שימו לב) עם כל אחריות", - הוא הסביר את עמדתו.
אז הוא הסביר שעדיף לא להסביר.
ראש הוועדה של הלשכה הציבורית של רוסיה להרמוניזציה של יחסים בין-אתניים ובין-דתיים, יוסיף דיסקין, בראיון לעיתון VZGLYAD, הביע את הדעה כי הצהרתו של בורגנוב היא "עודף סמכויות רשמיות, ואחת מפעולותיה של הוועדה. הצעות יפנו לפרקליטות בבקשה לבדוק אם יש חריגה בסמכויות רשמיות".
בנוסף, בורגנוב הפר את עקרון חופש הבחירה, סבור דיסקין. "חייב להיות חופש. ניתן לשכנע הורים לבחור בשפתם הלאומית. אבל לבוא עם שיקולים של לחץ פסיכולוגי ולחץ על ההורים זו הפרה בוטה של עקרון חופש הבחירה", - אמר ראש ועדת OPRF.
יחד עם זאת, הוא דחק שלא להתחשב בכך שהצהרת השר מוסכמת עם ההנהגה ומשקפת את עמדתה הרשמית של קאזאן.
"נשיא טטרסטן רוסטם מיניחנוב הוא אדם מאוד זהיר ומאוזן. אין להתייחס לדעתו של השר כדעתה של כל הנהגת טטרסטן. אני משוכנע שיש דעות שונות. תפקידו של השר ידוע, הוא חסיד גדול של שפות לאומיות. וזה נפלא, זו העבודה שלו. לדעתי, כאן עסקינן בקורטוזיס, כאשר הרגשות היו מעל השכל, גברו על גבולות המותר.אם הנהגת הרפובליקה תבין שהחפיפה מחוץ לגבולות המותרים מגבילה את בורגנוב מחוץ לתפקיד, זו החלטתם. אם יתקנו אותו, זו גם החלטה שלהם", סיכם דיסקין.
במהלך פגישה של המועצה הנשיאותית ליחסים בין-אתניים ביושקר-אולה בקיץ שעבר, ולדימיר פוטין אמר את הדברים הבאים: "להכריח אדם ללמוד שפה שאינה שפת האם שלו זה לא מקובל כמו הפחתת הרמה והזמן של הוראת רוסית. אני רוצה להסב את תשומת לבם של ראשי האזורים של הפדרציה הרוסית לכך".
בנובמבר אשתקד חתם קודמו של בורגנוב, שר החינוך לשעבר של טטרסטן אנגל פטאחוב, על תכנית לימודים שדרשה להמשיך ללמוד טטארית ללא הפסק וללמד רוסית ללמד בהתנדבות.
ממשרד התובע בטטרסטן נמסר כי השר חרג מיכולתו, ובתחילת דצמבר פיטר אותו נשיא הרפובליקה מתפקידו.
כעת נשאלת השאלה האם הכיסא הזה "ארור", או שמא בורגנוב עדיין נכנע לרגשות והחוק יכבד, והמשרד לא ידרוש ממורי הכיתה "ללחוץ" על ההורים כדי שיירשמו את ילדיהם ל"התנדבותית". -אופן חובה" ללמוד את השפה הטטארית.
מוּמלָץ:
המורה השווה תלמידי בית ספר סובייטים עם מודרניים
רבע מאה חלפה ובשנה שעברה התבקשתי להחליף זמנית היסטוריון חולה באחד מבתי הספר. אז, באופן בלתי צפוי לעצמי, שוב צללתי לתוך חיי בית הספר המדהימים והמדהימים האלה, חסרי מזל, עם כל היתרונות והחסרונות שלהם
ויטלי סאנדקוב. 28 במאי בסנט פטרבורג. בית ספר רוסי לשפה הרוסית
המטרה העיקרית היא ללמוד להבין את השפה הרוסית במלוא הפאר והקסם המקוריים שלה, כך שמעתה והלאה, אם לא כל דבר בעולם, אז הרבה ובעיקר מה מובן במודע בקלות ובקלות. חן
מדי בית ספר לבנות בברית המועצות - תלבושת אחידה למשרתות?
בברית המועצות, מדי בית הספר היו קפדניים. תלבושות הבנים דמו לטוניקה של חייל, הן בגזרה והן בשימוש הטהור. גם השמלות של הבנות לא נצצו ביופי מיוחד. תלמידות בית ספר הלכו לכיתה במדים חומים צנועים עם סינר לבן, חפתים וצווארון
האם לרוסיה יש עתיד עם בית ספר כזה?
אני אתחיל בדבר הכי חשוב. עבדתי בבית הספר כמורה 35 שנה, אבל מעולם לא נתקלתי בעובדה שאין תכנית ממלכתית אחת בשום מקצוע, כלומר. אין דרישות לכמות הידע של התלמידים. המורה כותב לעצמו את תוכנית העבודה, אך לא לימדו אותו זאת. יש מתודולוגים לזה, אבל הם לא מכינים תוכניות, אין להם זמן. הם בודקים איך המורים ערכו אותם
מה נותן בית הספר של המאה ה-19 לתלמידי המאה ה-21?
מערכת החינוך המודרנית מחברת ילדים למנגנון החברתי של המאה התשע-עשרה עם 80% עבודת כפיים. למרות העובדה שהמנגנון הזה קרס כמעט לחלוטין, היא ממשיכה לעשות גלגלי שיניים מאנשים