ציור, אסטרונומיה, לוגיקה ונושאים ישנים אחרים של ברית המועצות החליפו את חוק האל

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

מערכת החינוך הרוסי עברה שינויים יותר מפעם אחת. עם הזמן, כמה פריטים נעלמו מתוכנית הלימודים בבית הספר, ואז הופיעו שוב. בואו לגלות אילו שיעורים כבר לא מלמדים בבתי ספר ביתיים.

צִיוּר

שיעורי ציור בוטלו בבתי הספר לפני 5-6 שנים. אבל במקום אחר מלמדים את המקצוע הזה כמקצוע בחירה או במקום כמה שעות טכנולוגיה בשבוע בתיכון.

המחלוקות על נחיצות הציור וחוסר התועלת אינן שוככות גם כיום, כאשר נושא זה כבר הודר מתכנית הלימודים הכללית של בית הספר. יש אנשים שחושבים שציור הוא נושא חסר תועלת לחלוטין. אחרים, להיפך, טוענים שללא כישורי "סקיצה" בכיתות בכירות, ועוד יותר מכך באוניברסיטה טכנית, בשום מקום.

"אני מורה לציור לשעבר. "לשעבר" נשמע עצוב מאוד. אני מעריצה את הנושא שלי, אבל בשלוש השנים האחרונות נאלצתי ללמד אותו רק בצורה של קורס בחירה", כותבת המורה נטליה זייצבה ברשת החברתית של מחנכים. - האם באמת אפשר לתת חומר שלם על הנושא המורכב והמאוד מעניין הזה ב-17 שעות? ואיך סובלים ילדים שלא לומדים בקורס שלי, ואז בכיתה י' מתמודדים עם סטריאומטריה ולא יכולים לבנות גוף גיאומטרי יסודי. לא ברור למה זה בוטל? אבל הוצגו יסודות השיווק, יסודות התקשורת העסקית… ככל הנראה, המדינה לא באמת צריכה מהנדסים. למרבה הצער".

ברשת המקצועית מביעים מורים רבים צער על ביטול הרישום ומקווים שהנושא יוחזר בסופו של דבר לתכנית הלימודים הכללית בבית הספר.

לוגיקה

נושא נוסף מהעבר הסובייטי שלא התאים למושג החינוך המודרני הוא ההיגיון.

ההיגיון נלמד בבתי הספר כמקצוע חובה בשנות ה-50 של המאה העשרים. הוועד המרכזי של המפלגה הקומוניסטית של כלל-האיחוד (הבולשביקים) בהחלטתו "על הוראת ההיגיון והפסיכולוגיה בבית הספר העל-יסודי" מיום 3 בדצמבר 1946, הכריז שלא מקובל שמקצועות אלו אינם נלמדים בבית הספר העל-יסודי. יחד עם זאת, ההיגיון היה מבוקש במוסדות החינוך התיכוניים בעבר. רק לאחר אירועי מהפכת אוקטובר הגדולה נאסר על נושא זה ללמוד לא רק בבתי ספר, אלא גם באוניברסיטאות.

אולם לאחר תום המלחמה, מטעם סטאלין, הוחזרה המשמעת לתכנית הלימודים. אבל ברגע ש"המנהיג" מת, הנושא שוב הודר מתוכנית הלימודים בבית הספר. תחת חרושצ'וב, היגיון נאסר לבסוף, תוך ציון דאגה לתלמידים, כדי לא להעמיס על תלמידי בית הספר.

נכון להיום, היגיון אינו מקצוע חובה בבית הספר, ולכן כל מוסד חינוכי מחליט על דעת עצמו אם לכלול אותו בתכנית הלימודים או לא.

לפרטים נוספים קראו את המאמר: מדוע הפסיקו ללמד היגיון בבתי הספר?

אַסטרוֹנוֹמִיָה

המחקר על תנועת גרמי השמים לתלמידי בית ספר בוטל ב-2008. בינתיים, אסטרונומיה נכללה בקורס מדעי בית הספר החובה מאז תקופתו של פיטר הראשון. לפני המהפכה, יותר מ-40 ספרי לימוד שונים על דיסציפלינה זו פורסמו ברוסיה. הטשטוש ההדרגתי שלו בתכנית הלימודים בבית הספר החל בשנת 1993 - הקורס לאסטרונומיה לא השתלב במבנה של תכנית הלימודים הראשית.

כיום, אסטרונומיה אינה אסורה רשמית בבתי ספר. רק שפקידים מהמדע לא יכולים למצוא לזה מקום במבנה של סטנדרטים חינוכיים מודרניים. מה יש בו יותר - מדעי הטבע, פיזיקה או כימיה? או האם משמעת תובן טוב יותר כנושא נפרד? מדענים ומחנכים עדיין מתווכחים.

הכשרה צבאית בסיסית

הכשרה צבאית ראשונית לא צוינה בתעודת הבגרות כמקצוע אקדמי.ככלל, הוא נערך בהנהגת משתתפי מלחמת העולם השנייה או קציני הכוחות המזוינים שנשלחו למילואים.

תלמידי כיתות ח'-י' לימדו תרגיל, אש ואימון טקטי, דיברו על אופי ומאפיינים של הכוחות המזוינים. הם לימדו איך לפרק ולהרכיב מקלע, להשתמש ברימון יד, מסכת גז, דוסימטרים, לימדו את יסודות העזרה הראשונה וכו'.

כיום, אין נושא כזה אפילו כמקצוע בחירה בבתי ספר ברוסית (למעט מוסדות חינוך מיוחדים). בניגוד לכמה מדינות בברית המועצות לשעבר, שבהן עדיין מתנהלת הכשרה לפני גיוס של צעירים בבתי ספר.

כְּתִיבָה יָפָה

קליגרפיה היא נושא שירש בית הספר החינוכי הסובייטי מרוסיה הצארית. זה נכלל בלוח הזמנים כ"קליגרפיה". משמעת זו דרשה התמדה וריכוז גבוה של תשומת לב מתלמידי בית הספר היסודי. תלמידי בית הספר לימדו לא רק לכתוב בצורה נקייה, אלא גם להחזיק את העט בצורה נכונה כך שהאותיות יהיו מסודרות ויפות.

כיום, תפקיד הקליגרפיה מוקצה לספרי העתקה רבים. יחד עם זאת, בבית הספר אף אחד לא שם לב במיוחד לאופן שבו תלמידי בית ספר יסודי מחזיקים עט.

קראו עוד בפרטים נוספים במאמרים: קליגרפיה והמוח

היתרונות של קליגרפיה ומקורות הכתיבה הקליגרפית הרוסית

למה אין קליגרפיה בבית הספר?

היסטוריה טבעית (היסטוריה טבעית)

תולדות הטבע או מדעי הטבע - מדע העולם הסובב אותנו - ירד מתוכנית הלימודים בבית הספר ב-1877. רק בשנת 1901 אימצה ועדה מיוחדת לארגון החינוך העל-יסודי בבתי הספר הרוסיים הוראה לפיה מדעי הטבע והגיאוגרפיה אמורים להילמד בכיתות א'-ג'.

הוצע ללמוד טבע ב"אכסניות": יער, שדה, גן, אחו, פארק, נהר, ובעיקר בטיולים. עם הזמן, תכנית הקורס עברה שינויים רבים - היא סומנה כקורס נפרד "מדעי הטבע", ושולבה בהרצאות בנושאים נוספים. אין מדעי הטבע בתכנית הלימודים של בית הספר הכללי המודרני. הוא קיים רק כחלק מתכנית הלימודים בעולם סביב הנלמדת בכיתות היסודיות של בית הספר התיכון.

פִילוֹסוֹפִיָה

פילוסופיה היא נושא שימושי, אך ישנם מחקרים שמראים שנפשו של הילד עדיין לא הגיעה לרמת בשלות כזו שנושא זה נתפס ברמה הראויה. הבעיה היא גם שבבתי הספר שלנו מעולם לא לימדו ילדים חשיבה ביקורתית, שהיא תנאי הכרחי להבנת יסודות הפילוסופיה המודרנית – כמעט תמיד היסטוריה, ספרות ומדעי החברה נלמדו בצורה מגמתית.

חוק האל

עד 1917, היו הכללים על בתי ספר פרוכיים ברוסיה. הם קבעו מי צריך לבצע את ההוראה והכריזו על "תורת האמונה האורתודוקסית".

ב-1 באוגוסט 1909, בסנט פטרבורג, בקונגרס הכל-רוסי של מורי חוק האל במוסדות חינוך חילוניים, הוחלט להשתמש בשיטת הוראה רעננה. כלומר, נסו לקרב את המשמעת לאורח החיים המודרני. רק שנים ספורות לאחר מכן, בספטמבר 1917, אימצה המועצה המקומית את ההגדרה "על הוראת דין ה' בבית הספר", שציינה כי בכל בתי הספר הציבוריים והפרטיים שבהם יש תלמידים אורתודוקסים, חוק ה' צריך להפוך לחובה. שיעור. יחד עם זאת, תורת ה' נחשבה לא רק כנושא חינוכי, אלא קודם כל כנושא חינוכי. התלמידים למדו את ההיסטוריה של הברית הישנה והחדשה, את השירות האלוהי של הכנסייה האורתודוקסית הנוצרית ואת הקטכיזם.

עם עליית הבולשביקים לשלטון, חוק האל נעלם מתוכנית הלימודים בבית הספר. רק ב-1991 התחדשה רשמית ברוסיה החינוך וההוראה הדתית בבתי ספר של יום ראשון ובתי ספר אורתודוכסיים.כיום, הגרסה הפשוטה שלו נלמדת כאופציונלי, ללא הערכת ידע, בכיתה ד' של בית ספר לחינוך כללי בבחירת הדיסציפלינה "יסודות התרבות האורתודוקסית".

מאז 2012, "יסודות התרבות האורתודוקסית" (OPK) הוא נושא אקדמי מן המניין שנכלל על ידי משרד החינוך והמדע בתכנית הלימודים בבית הספר בכל אזורי רוסיה. במקביל, ה-OPK נכלל בקורס "יסודות של תרבויות דתיות ואתיקה חילונית", המורכב משישה מחזורים: "יסודות התרבות האורתודוקסית", "יסודות התרבות האסלאמית", "יסודות התרבות הבודהיסטית", "יסודות התרבות האורתודוקסית", "יסודות התרבות האסלאמית". של התרבות היהודית", "יסודות התרבויות הדתיות העולמיות" ויסודות האתיקה החילונית.

אני לא נגד החזרת ההתפתחות הרוחנית של הילד לבתי הספר, אלא מדוע, במקביל, מקצועות אלה הוסרו מתכנית הלימודים בבית הספר שבזכותה עשתה ברית המועצות פריצת דרך בפיתוח החברה, המדע, התרבות והתעשייה..

כשמסתכלים על כל זה (הרפורמות בחינוך שלנו), נראה לי שספירלת ההתפתחות יורדת ולא עולה כמו שצריך.

אם החברה התפתחה בכיוון הנכון, ולא בכיוון ההפוך, אז פוסטים עם נושא כזה לא היו פופולריים ברשת והכותבים שלהם לא היו כל כך פופולריים.

מי שמתעניין וזקוק לספרי לימוד סובייטיים ישנים ללמידה יכול להוריד כאן.