מדוע ילדים מבקשים את אותה סיפור

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

"אמא, קראי לי" קולובוק … בפעם המאה … היום … ובכן, מי לא שמע את הבקשות האלה לקרוא את ספר הילדים האהוב עליי שוב ושוב?

פעם, כשעוד קראתי לבת הגדולה שלי, תמיד ניסיתי להניא אותה מהמיזם הזה והצעתי בהתמדה לקרוא ספר חדש, כי יש לנו הרבה מהם וכולם מעניינים. האמנתי שהרבה יותר מועיל ללמוד מידע חדש, לקרוא כמה שיותר כדי שהילד יגדל ויתפתח, כמו שאומרים, בצעדי ענק.

תארו לעצמכם את ההפתעה שלי כשיום אחד בגן, בדוכן עם מידע להורים, קראתי מאמר שמועיל לילדים לקרוא את האגדות האהובות עליהם כמה פעמים. מסתבר שעשיתי הכל לא בסדר, אבל לא היה מאוחר מדי לשפר, מה שעשיתי. לכן, אם אתם רוצים שקריאת אגדות לילדכם תביא לתוצאות מקסימליות ותתרום להתפתחותו האינטלקטואלית והרגשית בצורה יעילה יותר, המשך לקרוא וגלו ש…

אם הילד שלך מבקש לקרוא את אותו הספר שוב ושוב, זה טוב מאוד. זה מצביע על כך שהספר הזה הוא שמצא תגובה אי שם בנשמת הפירורים ותואם באופן מלא למצבו הרגשי הנוכחי, כביכול, נכנס לתהודה עם התינוק.

זה גם מעיד שהספר מובן ומקובל במלואו על התינוק, שאין נקודות לא מוסברות או לא מובנות, אלמנטים מפחידים או דוחים. אין ספק, יש לכם ספרים או סרטים אהובים שקראתם או צפיתם בהם מאה פעמים ואתם מוכנים לחזור עליהם כמה שיותר. אז למה אנחנו לא רוצים להכיר בזכויות של התינוק שלנו לעשות את אותו הדבר?

העובדה שהתינוק יודע מראש כיצד יסתיים הסיפור יוצרת בתודעתו ביטחון בעתיד ובתוצאה החיובית שלו, כלומר, הוא יהיה בטוח שלמרות כל הקשיים הכל יהיה בסדר.

מי יכול לטעון שלהיות אופטימי זה יותר כיף ויותר פרודוקטיבי מאשר פסימי? לפיכך, כשמשחק את אותו תרחיש מספר פעמים, התינוק מטמיע בחוזקה את הרעיון שאין מצבים חסרי תקווה ושגם אם אוכלים אותך, עדיין יש לך שתי אפשרויות …

כשאתה קורא אגדה לילד, הוא נמצא בעולם הפנטזיות שלו, מזדהה עם הגיבור, משחזר רגשית את כל הרפתקאותיו, כלומר, הוא חווה הרבה רגשות, בכל פעם שהרגשות הללו הופכים מושלמים יותר.

אל תשכח שמערכת העצבים של התינוק עדיין לא התגבשה במלואה והוא זקוק להרבה יותר זמן כדי "להתמסד" ולקבל את רגשותיו ורגשותיו. אז, לבנה אחר לבנה, כשמוסיף את רגשותיו כלפי גיבורי האגדה האהובה עליו, הילד יקבל מספר רגשות נוצרים ב"בנק החזירון שלו".

השתמש בקריאה חוזרת כדי לפתח את הדיבור של תינוקך. ראשית, החזרה המתמדת על אותן מילים ממלאת בצורה מושלמת את אוצר המילים של התינוק, ושנית, על ידי קריאת הספר אחרת בכל פעם, אתה תורם לפיתוח הדיבור האיכותי יותר של הילד ככזה.

מה זאת אומרת "באופן שונה"? אחרי שקראתם ספר עם הבעה כמה פעמים ווידאתם שהמשמעות מובנת לגמרי לילד, קראו את אותה אגדה קצת יותר מהר, ואז אפילו מהר יותר וכו', והגיעו לקצב של פיתולי לשון - זה הדרך שבה תלמדו את הילד לתפוס מידע באוזן ובווריאציות שונות.

דרך נוספת לעבוד עם ספר היא לעצור מדי פעם ולשאול את הפעוט מה יקרה אחר כך.זו לא רק דרך מצוינת לתרגל מיומנויות דיבור מעשיות, אלא גם לאמן את הזיכרון שלך.

השתמש בקריאה חוזרת כדי לפתח את הדמיון והיצירתיות של הפעוט שלך. לאחר קריאה עד לנקודה מסוימת, בקשו מילדכם להמציא המשך. חבר את האגדה שלך איתו. יתרה מכך, שיטה זו יכולה להיות מיושמת בהצלחה מספר פעמים: ראשית, לתת לתינוק לעלות עם הקצה השני, ואז להפסיק לקרוא קצת מוקדם יותר ולהמציא עוד קצת וכו'.

אולי הילד יאהב את המשחק הזה והוא יתחיל לחבר אגדה משלו אחרי המילים "היה פעם…".

ובכן, דרך נוספת לעבוד עם ספר היא לדון בתמונות. תן לילד לומר לך מה או מי נמשך, מה הוא עושה, לאיזה פרק מהאגדה שייך האיור הזה. ניתן להשתמש בתמונות גם לחיבור אגדה משלך.