אגדותיו של אליושה: זיכרון אבות

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

סיפורים קודמים: חנות, אש, צינור, יער, כוח החיים, אבן, טיהור מים באש רוח שחר בריאת עולמות כוחם של עצים

באותו לילה, אליושה, חלם חלום מוזר. הוא עמד מול סביו ואביו שהלכו לעולם התהילה. הם חייכו אליו בחיבה, מדברים ביניהם על משהו ושמחים על משהו, טופחים זה על כתפיו, כאילו לוחמים שעברו יחד קרבות רבים ועכשיו שמחו להיפגש שוב.

הם נראו כמו לוחמים כי הם היו לבושים בשריון. הם כללו דואר שרשרת, שזוהר בלהבה כחולה. לפני כן, אליושקה ראה להבה כזו רק על תנור גז. אבל עכשיו, בגלים, זה נשפך על השריון, ובגלל זה נראה שהם בוערים ומנצנצים. מתחת לדואר השרשרת הייתה חולצה לבנה כשלג עם דוגמה אדומה, שנראתה ארוגה מאור טהור. מאחורי גבו הייתה גלימה אדומה. כמו אש משריפה, היא התפתחה כל הזמן ברוח. מכאן התעצמה עוד יותר תחושת האש והחום שהגיעו מאבותיו. הם עמדו מולו כמו אבירים מבריקים של העולם. גברים חזקים וחזקים, בגובה פטם וחצי, שנשמה מהם רוח רוסית בלתי ניתנת להריסה. לכל אחד היה חרב או גרזן בחגורתו. "כפי שאתה יודע, אתה לא יכול לכרות צריף עם חרב אחת," הוא נזכר אז בדברי סבו. היו לי מגפיים על הרגליים. זה היה מאוד נוח, ציין הנער לעצמו, כי הם עמדו בדשא רטוב מטל. זה נראה כאילו זה היה מוקדם מאוד בבוקר. השמש רק עלתה, אבל משום מה האור שלה לא היה צהוב, כמו על פני כדור הארץ, אלא כחול בוהק. מכאן זה נראה לא מוכר, אלא ממשהו מאוד מוכר.

סבו ניגש אליו, שיפר בחיבה את שערו הסתור ממילא וחייך את חיוכו הבהיר והכנה, אותו זכר הילד מעצם לידתו. הילד זכר את סבו, במהלך חייו הארציים, כאדם עליז ולעולם לא מיואש, שממנו נבע איזשהו ביטחון עצמי פזיז, שאגב, האלים והאבות הקדמונים לא רימו אותו. כל עסק שאליו נקט בהתלהבות מדהימה, כאילו כל פעם שמחו שהחיים סיפקו לו את האפשרות לבחון את כוחו, כאילו הוא מתווכח בידיו העייפות. סבא שלי עבר שתי מלחמות וראה הרבה, אבל הוא אפילו לא נפצע. אולי בגלל שהמוט, שבו נולד מימי קדם, היה מפורסם בלוחמיו. מדור לדור הועבר שם מדע הצבא. זה הועבר לא באימונים ותבונה מתישה, אלא בעיקר בדם. ההכשרה הטובה ביותר (הסבא אפילו לא ידע מילה כזו) אפילו הסבים שלו חשבו לחיים פשוטים עלי אדמות ולעבוד לטובת המשפחה. סבא מעולם לא דיבר על המלחמה ועל מה שראה שם. כפי שמעולם לא לימדתי מה ואיך לעשות. הוא לא עסק בפטפוט סרק ובמוסר כלל. הייתה לו שיטה יעילה יותר. הוא נתן לילד את הרצון לעשות הכל בעצמו, ואז הראה איך הוא יעשה זאת. זה היה מדע! אבל הוא עצמו קרא לזה חינוך. הוא אמר שאי אפשר ללמד אף אחד במילים, כמו גם להעביר את החוויה שלך. כל זה הועבר בדם מדור לדור ונשמר במוט. "אתה לא יכול ללמוד את החיים במוחו של מישהו אחר ולא תהפוך לחכם יותר", אמר. אתה יכול לחזור על דבריהם של אחרים במשך זמן רב, אבל אתה עדיין לא יכול להבין את המחשבות שמסתתרות בהם. עדיף ליצור מצב שבו אדם עצמו מתחיל לחשוב ולהראות איך זה צריך להיעשות בדוגמה האישית שלו. ולאחר שקיבל את התוצאה, האדם עצמו יבין ויבין הכל. רק פעם אחת, כשהוא והבנים נאבקו בשובבות על מקלות וסכיני עץ בחצר, ניגש הסבא, גיחך, כאילו נזכר במשהו ישן, ותיקן את תנועתו של אליושה, ואז הסביר מה הטעם.אחר כך הביט בעיניו של אליושה ואמר: "אם יש אויב, יהיה כוח". אליושקה זכר את המילים הללו למשך שארית חייו, אבל הוא עדיין נאלץ להבין את משמעותן הרבה יותר מאוחר.

כעת, לאחר שפשף את שערו, הסב לקח צעד אחורה ובתנועה זריזה שלף את חרבו במהירות הבזק. החרב לא הייתה מה שהסרטים מראים. זה היה קל ועמיד בצורה יוצאת דופן. יחד עם זאת, הוא איכשהו התכופף בקלות, אבל מיד החזיר את צורתו. ללהב שלו היה תבנית מורכבת, כאילו גלים של כוח טהור זרמו עליו פעם ועכשיו קפאו בציפייה, אבל עדיין הוציא כוח נסתר. יד אחת הספיקה לטפל בזה. אבל כשהחזקת בחרב, זה היה כאילו גלי הכוח שקפאו פעם בחרב ועוצמתו של הלוחם שנטל את החרב הדהדו וחיזקו זה את זה. אז החרב התעוררה לחיים בידיו של לוחם. ומאותו רגע היו להם חיים אחד לשניים. כאילו אור הלב הדליק את הנשק וגם הוא התחיל לזהור. האור, שהתפשט לאורך הלהב בגלים, יצר תחושה של עוצמה מדהימה שיכולה לרסק ולהפריד כל מה שנקרה בדרכו, אבל להשיג את המטרה המיועדת. הכוח האדיר הזה הורגש אפילו במרחק של קילומטר. מהרגע שהלוחם הדליק את נשקו בליבו, הוא היה צריך רק לציין את המטרה. יתר על כן, הגוף והנשק עשו הכל בעצמם.

איך אליושה ידע את כל זה אז, על החרב הזו ואיך לטפל בה, לא היה לו מושג. בראש שלי, הרבה זמן הסתובב השם הלא מוכר של המתכת - הראלוג. משום מקום, הוא ידע כעת שצריך לזייף אותו בכל פעם ותמיד במחשבות זוהרות ושמחה. כי אחרת לא ייקח הרבה זמן להיקלע ללוחם ולחוסר המזל. כאן קטע הסבא את מחשבותיו, שאפשר לכנותן זיכרונות, על ידי נגיעה בידו בחרב.

להבה כחולה מהחרב נשפכה בידו של הילד. חלקיקי האור החלו להתאסף בטבעות והיד החלה להתכסות בהדרגה בדואר שרשרת. הטבעות הלכו והתרבו, ועכשיו הוא כבר עמד בחולצה, שהורכבה מטבעות אור, זוהרות בלהבה כחולה. היא הייתה חזקה וקלילה להפליא. סבא צחק וחיבק אותו. כל שאר הלוחמים ניגשו אליו ומחאו כפיים באישור על השריון החדש שלו, שמחים שיש להם יורש ראוי למשפחתם. האחרון הגיע האב, עיניו נצצו באור, או אולי היו אלה דמעות של שמחה לבנו, הוא חייך, פתח את גלימתו והשליך אותה על אליושה. ברגע זה, הילד איבד לרגע את ההתמצאות שלו במרחב. נדמה היה לו שהאדמה עוזבת מתחת לרגליו והוא התחיל ליפול איפשהו.

כשהצליח לזרוק את הגלימה מראשו, הבין שהוא שוכב במיטתו מתחת לשמיכה. הנשמה שלי הייתה איכשהו מאוד קלה ורגועה.

למחרת, הוא הלך לבקר את סבא, שהיה לו מזמן כמו משפחה, ושיתף את חלומו. הסב הקשיב בתשומת לב לסיפורו של הילד. הוא חייך לתוך זקנו ואמר.

- אני גר כאן כבר הרבה זמן. ואני מכיר את סבא שלך. לוחם מפואר. ראוי למינו. כך גם אתה, אליושה. דמו זורם בך ודם כל אבותיך. הנה המוט שלך ולקח תחת הגנתו. אבל במשפחה שלך היו לא רק לוחמים, והיו מספיק מכשפות, אבל לגבי סבתא רבא שלך, המרפאים עצמם עדיין מחברים אפוסים. הדם שלהם הוא הדם שלך עכשיו.

כל מה שחוו אבותיך, כל מה שהם למדו, כל מה שהם ידעו, כל מה שהם ידעו איך - הכל הועבר אליך בדם. עכשיו זה נקרא DNA, זיכרון גנטי, ומקודם אמרו פשוט RATHER MEMORY. זיכרון אבות הוא החוויה של כל הדורות הקודמים. אנו יכולים לומר שאתה יודע ומסוגל לעשות כל מה שאבות אבותיך ידעו, אבל אתה עדיין לא מבין זאת. זה עדיין צריך להתגלות בעצמו. אם עכשיו תרים חרב ותתחיל לזוז איתה, אז לאחר זמן מה תתחיל לעשות את התנועות האלה שהסבים של סבא רבא שלך השתמשו בקרבות ובמסעות שלהם. ואם אחותך תיקח מחט וחוט, אז היא עצמה תבין, לאחר זמן מה, איך לתפור ולרקום. אנשים אומרים על זה: "העיניים מפחדות, אבל הידיים עושות את זה."ובאגדות אומרים: "לך לשם, אני לא יודע איפה ומצא את זה, אני לא יודע מה"! זה אומר: אתה צריך להסתכל לתוך עצמך ולמצוא שם את מה שהעבירו לך אבותיך. אבל בשביל זה אתה לא צריך רק לשבת ולזכור, אלא קודם כל לעשות את זה.

אבל לאדם, אחרי הכל, מלבד הזיכרון הגנרי, שניתן בלידה, יש גם זיכרון אחר. זיכרון הנשמה. אחרי הכל, הנשמה היא שתופסת את כל העולם, לומדת ולכן אוספת את היקר ביותר, טיפין טיפין, ומעבירה אותו הלאה לאורך הקו. אבל בואו נתבונן קצת יותר עמוק לתוך הנשמה. בנפשנו אפשר לומר זאת בתנאי פר. לכן היא זוכרת הכל כמו מים, אבל קל כמו אוויר. זה גדל ומתחזק בהדרגה. לכן, לא נהוג לאורחים להראות תינוק שזה עתה נולד בקיץ הראשון של החיים. כי מעטפת המגן הראשונה שלו עדיין לא נוצרה. ומגן עליו בגלל המוט שלו. ילד גדל ועם הגיל העולם עבורו מתמלא יותר ויותר בצבעים, רשמים חדשים, הם רוכשים גוונים ופרטים שונים. זה קורה כי הנשמה שלו מתפתחת ולומדת. ועד גיל 12, כשהילד מגיע לשבעה טפחים במצח, אפשר לראות למה הוא מושיט יד. זה אומר לראות למה נשמתו נמשכת. וכיון שהנשמה נמתחת שם, זה אומר שיש לו חלום כזה. אין צירופי מקרים. בחלום, הרוח מתגלה, כלומר, מהות האדם. והרוח חיה על פי המצפון. בהוראת העולם, במילים אחרות. רק כך יכול האדם לבטא את האני האמיתי שלו לעולם. רק אז הוא הופיע בו. אבל לעתים קרובות, אדם לא יכול לענות לעצמו ממה מורכב החלום שלו. אולי כי בשביל זה אתה צריך להיות מאוד כנה עם עצמך. החלום הזה הוא המטרה העיקרית של חייו. אבל העיקר לא להתבלבל. אחרי הכל, חלום הוא לא רצון, ולא צורך. חלום הוא עצם המהות של אדם.

אז הנה לך! האדם מגיע לעולם הזה כניצוץ של אור. הנשמה שלו נאספת ממש על הקרקע מאלמנטים שונים, ולכן היא מתאימה לאותם תנאים שבהם היא מופיעה לחלוטין. בארצות שונות - חיות נשמות שונות, כי היסודות שם שונים. בגלל זה, התפיסה של כל אחד שונה. אפילו על אדמתנו, לאנשים יש דבר אחד, בעלי חיים וצמחים כבר שונים. אבל לכל דבר יש נשמה. לפעמים הנשמות האלה כל כך שונות שחלקן אפילו לא יכולות לראות ולהרגיש אחרות, למרות שהן חיות על אותה אדמה. ואז אומרים על עולמות כאלה - מקבילים.

– וכאשר אנשים לא מבחינים זה בזה ברחוב ואינם מברכים זה את זה, אולי הם לא רואים זה את זה, כי נפשם חיה בעולמות מקבילים? שאל אליושקה פתאום.

- זה קורה! בגלל זה, הם עלולים לא להבין אחד את השני. ממה שהם לא רואים. רואים הבדלים, אבל משותף לא. כל אדם יצר לעצמו, כמו מסכה, שמאחוריה הסתתר והנה אישיות מוכנה עבורך. כמו חילזון בקונכייה, אדם מסתתר באישיות זו ואינו מבחין עוד באחרים. מתחיל להפריד את עצמו מהשבט והאנשים שלו. אז בו הכוח מתחיל להצטמצם ונולד פחד. מכאן אולי קודם לא גדרו את בתיהם מהעולם בגדרות גבוהות. מעצם היותם בשלטון ומאנשיהם הם לא נפטרו מעצמם. עצם המילה "גדר", אם חושבים על זה, פירושה Za Bor. מה שמעבר ליער, כלומר היער השכן. אלו הגדרות שהיו בעבר ברוסיה.

אז הנה לך! הנשמה, בעולם הזה, אינה זוכרת דבר מחיים קודמים, כי היא נוצרת בכל פעם מחדש בכל כדור הארץ. ויש לה רק את הזיכרון של המשפחה, שבה היא התגלמה. שם, אגב, לא רק זיכרון אבות, אלא גם זיכרון תנאי העולם הזה, חוקיו ועבר כדור הארץ אליו הגיע. כל מה שצריך כדי לשרוד בתנאים החדשים האלה. אבל אותו חלקיק אור שנמצא בנפש זוכר ויודע את העיקר. היא זוכרת מה מביא לה שמחה. ממה מהניצוץ, מה שנשאר מהאש, אפשר להצית מחדש את הלהבה. ואז, לפתע, הילד מרים כלי נגינה ומתחיל לנגן, למרות שאיש מעולם לא ניגן במשפחתו. בהתחלה הוא לא ממש טוב בזה, אבל משום מה הוא אוהב את זה, והוא משחק ומנגן וכבר אומרים עליו: "זה גאון". אבל למעשה, הנשמה פשוט "נזכרה" מה העניק לה שמחה וממנו היא התמלאה באור בחיים אחרים.זה הזיכרון של הנשמה.

אבותינו ידעו את כל זה. לכן, בגיל 12 ילדים עברו את טקס מתן השם.

בדרך כלל ברוסיה לאדם היו שלושה שמות, אבל יכולים להיות יותר. משמעות השם היא להלביש סוג של צורה מילולית, שתשקף את שאיפת הנשמה.

אז הם קראו לזה בשם הקהילה - זה השם של הנשמה. אם במהלך החיים השתנתה שאיפת הנשמה, וזה קרה, אז ניתן היה לשנות גם את שם הקהילה. הרי כל אחד בוחר בחופשיות את דרכו.

השם הגנרי הוא שם הסוג שבו נולד האדם, כעת אנו קוראים לו בצורה לועזית שם משפחה. והשם שניתן לילד בבית נעשה בדרך כלל על ידי האב, כי רוד הועבר דרך האב, וגם היה שייך לאבות. אדם, גם לאחר שניתן לו שם משותף, יכול היה להיקרא כך בביתו על ידי הוריו כל חייו.

היה גם שם סודי. זהו שם עצם המהות של אדם, חלומותיו, ייעודיו, מדוע הגיע לעולם המפורש. זה בדרך כלל לא נאמר לאף אחד, אפילו לקרובים, כי אם אתה מכיר את החלום של אדם ויודע את מהותו, אז אפשר לשלוט בו. ואפילו הורים יכולים לעשות זאת, למשל, מתוך חשש לילדם. אבל אם אתה עושה את זה בלתי אפשרי להשיג חלום, אפילו בגלל אהבת הורים, אז אדם עלול למות. כי אין טעם בחייו אם החלום שלשמו התגשם אינו בר השגה. והחלום שלו הוא הדבר הכי חשוב למה אדם מגיע לכאן. בגלל זה, נסיונות בחיים לא יכולים להינתן בלי הכוח להתגבר עליהם וחלומות תמיד מתגשמים בעולם הזה. העיקר לדעת בעצמך מה החלום שלך ואיזה ייעוד - הסבא חייך. זו המהות של מתן שמות. אבל זה צריך להיעשות על ידי אדם שיש לו חזון רוחני וחיבור עם המשפחה. ניתן לומר שאדם זה רואה את המהות, שממנה קוראים לו לא רק היודע, אלא הנביא.

- איך אתה יודע מה ייעודך בעצמך? - התעניין באליושקה.

– לכן אנשים לומדים חוכמה עתיקה, כדי שיוכלו לממש את מסלול חייהם ולהכיר בייעודם – סבא הרים אצבע משמעותית. אחר כך צחק בלבביות ואמר: – אפשר וקל יותר לברר, כמובן. אבל אתה צריך להיות מאוד כנה עם עצמך. עכשיו אנשים כל כך ערמומיים שהם אפילו מרמים את עצמם. הדרך הפשוטה ביותר היא לשאול את עצמך מה אין טעם לחיות בלעדיו. לא שבלעדיו אי אפשר לחיות, ובלעדיו אין יותר הגיון. לא כל אחד יכול לעשות את זה.

אנשים רבים חיים כעת ובוגדים. אבל הם חיים. הם לא חיים לפי מצפונם. הם חיים כאילו הם לא עצמם. הם מסתכלים ולא רואים. הם מקשיבים ולא שומעים. הם חיים כדי להופיע כמי שהם לא. אבל בליבם הם לא נהנים מהחיים האלה. ובמקום שאין שמחה, אין אושר. למה אין שמחה? כן, כי הם לא גרים עם עצמם בלדה, לכן גם אין להם לאדה בשלום.

- ואיך זה בלאדה עם עצמך ועם העולם? – שאל אליושה.

– וזה יהיה הסיפור הבא – צחק סבא מכל הלב, והלך לשים את הסמובר.