מדוע המורה הסובייטי מקרנקו לא נלמד ברוסיה

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

"ארבעים ארבעים רובל מורים יכולים להוביל לפירוק מוחלט לא רק של קבוצת ילדי הרחוב, אלא גם של כל קבוצה." הציטוט הזה הוא אחד הזכורים, לעניות דעתי, שנכללו בספר – אוסף יצירות מ-8 כרכים. מחבר ספר זה הוא אחד המחנכים הסובייטים הבולטים במאה ה-20. עכשיו המערכת שלו כל כך פופולרית באירופה, במדינות אסיה, אבל לא רלוונטית ברוסיה. זה עכשיו והיום אנחנו יכולים לעשות הכל - במודע לשכוח, למחוק, לא לקבל…

זוכרים את הפעם האחרונה ששמעתם את אזכור השם מקרנקו? בקשר לכל כתבה רצינית על גידול הדור הצעיר? יש דיון ציבורי בנושאי חינוך? אני בספק. סביר להניח, בשיחה רגילה בהקשר אירוני: אומרים שגם בשבילי נמצא מקארנקו …

1988 הוכרזה כשנתו של מקרנקו בהחלטה מיוחדת של אונסק ו בקשר ליום השנה ה-100 שלו. במקביל, נקראו שמותיהם של ארבעה מורים גדולים שקבעו את שיטת החשיבה הפדגוגית של המאה ה-20 - א.ש. Makarenko, D. Dewey, M. Montessori and G. Kershenshteiner.

יצירותיו של מקרנקו תורגמו כמעט לכל השפות של עמי העולם, ויצירתו העיקרית - "שיר פדגוגי" (1935) - מושווה למיטב רומני החינוך Zh. Zh. רוסו, I. Goethe, L. N. טולסטוי. הוא גם זכה בתואר אחד מעשרת ספרי ההורות המשמעותיים ביותר של המאה ה-20. האם אין זו עדות לכבוד בינלאומי ולהכרה בכשירות?

וברוסיה לפני עשר שנים, במלאת 115 שנה למקרנקו, התפרסמו 10,000 עותקים של המהדורה השלמה הראשונה של "השיר הפדגוגי". אתה אומר, איזו תפוצה מוזרה למדינה של מיליוני קריאה? עם זאת, המו"לים עדיין מתלבטים כיצד לשווק את הספר "שלא נמכר".

פג תוקף? לא רלוונטי? כנראה, אין בעיות בלתי פתורות בפדגוגיה, בנות ובנים מגודלים הולכים בצייתנות לבית הספר, ופשעי הילדים באפס?

לפני כמעט מאה שנים, בתום לימודיו במכון למורים בפולטבה, כתב מקרנקו דיפלומה בנושא "משבר הפדגוגיה המודרנית". מי יעז לומר שהמצב השתנה עכשיו באופן קיצוני?

הוא היה איש מוזר, המקרנקו הזה. לאחר שעבד שנתיים בבית ספר רגיל, מורה שקט וצנוע להיסטוריה מוותר על הכל והולך לעבוד כמנהל של מושבה לעבריינים נוער ליד פולטבה. הוא הוביל אותה מ-1920 עד 1928. והבין את הפדגוגיה של חינוך מחדש בתנאי לחימה, כמו חייל בשדה הקרב.

מה הניע את האדם הזה? הרי ניכר היה כי במעשהו המכריע הוא שם קץ לחיים מדודים רגועים. אולי אותה עמדת חיים פעילה שהפכה לא אופנתית לדבר עליה לאחרונה?

בתחילת שנות ה-20 של המאה הקודמת ברוסיה, ששרדה את המהפכה ומלחמת האזרחים, היו יותר מ-7 מיליון ילדי רחוב. הם ייצגו אסון חברתי עצום וסכנה. במאבק בפשע ילדים ובחוסר בית, א.ש. מקרנקו. שיטת החינוך מחדש על ידי עבודה יצרנית שימושית בצוות שהומצא על ידו הפכה חבורה של עבריינים צעירים לצוות מלוכד. לא היו שומרים, גדרות או תאי ענישה במושבה. העונש החמור ביותר היה חרם, שנעשה בו שימוש לעתים רחוקות.כאשר הובא ילד חסר בית אחר בליווי, הוא לקח את הילד וסירב מכל וכל לקבל את תיקו האישי. זהו עקרון מקרנקו הידוע של קידום הטוב שבאדם! "אנחנו לא רוצים לדעת דברים רעים עליך. חיים חדשים מתחילים!"

קשה להאמין במספרים האלה, אבל העובדה היא דבר עקשן. יותר מ-3,000 ילדי רחוב עברו בידיו של מקרנקו, ואף אחד לא חזר לדרך הפלילית, כל אחד מצא את דרכו בחיים, הפך לאנשים. אף מוסד תיקון אחר בעולם לא הצליח להגיע לתוצאות כאלה. לא בכדי הוא נקרא לא רק תיאורטיקן, אלא גם עוסק בחינוך מחדש המונית ומהיר.

מקרנקו היה בטוח שרק עמל לטעמו, ולא תפירת כפפות וקופסאות הדבקה, תורם לחינוך מחדש מוצלח.

מ-1928 עד 1936, הוא הנהיג את קומונת העבודה. דזרז'ינסקי ומ-0 בונה שני מפעלים לייצור אלקטרומכניקה ומצלמות FED, כלומר. ההייטק של זמנו. ילדים הצליחו לשלוט בטכנולוגיות מורכבות, עבדו בהצלחה וייצרו מוצרים שיש להם ביקוש רב. באומץ, לא? דמיינו לעצמכם מושבת עבריינית נוער שמייצרת תוכנת אנטי-וירוס או ממיר!

הוא היה אדם מדהים, המקרנקו הזה. משוחרר על הסף משירות צבאי בגלל בריאות לקויה - מחלת לב מולדת, קוצר ראייה נוראי ועוד שלל מחלות - הוא אהב מדי צבא, משמעת וסדר בצבא. בעל מראה חסר ייצוג לחלוטין - משקפיים עגולים עם משקפיים עבים, אף גדול, קול צרוד שקט - הוא היה פופולרי בקרב נשים יפות. שלו, הלקוני והאיטי, היה נערץ על ידי אישוניו וכל כך קינאו בו עד שהחליט לא להתחתן כדי לא לפצוע אותם. אגב, הוא עשה בדיוק את זה: רק לאחר שעזב את העבודה הפדגוגית, הוא החתים את רעייתו. הוא אהב ילדים, אבל למרבה הצער, לא היה לו ילדים משלו, אבל גידל שני מאומצים. הילדה, בתו של אחיה, משמר לבן שהצליח להגר לצרפת, הפכה מאוחר יותר לאמה של השחקנית המפורסמת יקטרינה וסילייבה. והוא שמר על מערכת יחסים עם אחיו האהוב עד 1937, כאשר אשתו, מותשת מהפחד המתמיד ממעצר, דרשה להפסיק את ההתכתבות.

הוא נפטר מאי ספיקת לב בגיל 51, וזו הייתה מכה קשה לפדגוגיה העולמית.

מערכת מקרנקו נחקרת ומוערכת בכל העולם. למשל, ביפן יצירותיו מודפסות בהוצאות גדולות ונחשבות לספרות חובה למנהיגים עסקיים. כמעט כל החברות בנויות על פי הדפוסים של מושבות העבודה של מקארנקו.

אבל לרוסיה, למולדתו, המערכת שלו חוזרת בצורה של שיטות זרות של "סיעור מוחות", "היכולת לעבוד בצוות", "בניית צוות", "הגברת המוטיבציה של העובדים". כל זה נלמד בשקידה בכל מיני הדרכות וסמינרים, יתר על כן, בהרבה כסף. או שאולי קל יותר לחזור למקורות הראשוניים?

ציטוטים מאקרנקו:

אתה לא יכול ללמד אדם להיות מאושר, אבל אתה יכול לחנך אותו כך שהוא מאושר.

אם יש יכולת מועטה, אז לדרוש לימוד מצוין זה לא רק חסר תועלת, אלא גם פלילי. אי אפשר להכריח סטודנט ללמוד טוב. זה יכול להוביל לתוצאות טרגיות.

חינוך תמיד קורה, גם כשאתה לא בבית.

הייצור הפדגוגי שלנו מעולם לא נבנה על פי ההיגיון הטכנולוגי, אלא תמיד על פי ההיגיון של הטפה מוסרית. זה בולט במיוחד בתחום החינוך שלנו… מדוע אנו חוקרים את התנגדות החומרים באוניברסיטאות טכניות, ובאוניברסיטאות פדגוגיות איננו חוקרים את ההתנגדות של הפרט כשהם מתחילים לחנך אותו?

לוותר על סיכון זה לוותר על יצירתיות.

העבודה שלי עם ילדי רחוב לא הייתה עבודה מיוחדת עם ילדי רחוב.ראשית, כהשערת עבודה, מהימים הראשונים לעבודתי עם חסרי בית, קבעתי שאין להשתמש בשיטות מיוחדות ביחס להומלסים.

חינוך מילולי ללא התעמלות התנהגות נלווית הוא החבלה הפושעת ביותר.

אתה יכול להיות יבש איתם עד המדרגה האחרונה, תובעני עד בררנות, אולי לא תשים לב אליהם… אבל אם אתה זוהר בעבודה, ידע, מזל, אז בשקט אל תסתכל לאחור: הם בצד שלך… ולהפך, לא משנה כמה אתה אוהב, משעשע בשיחה, אדיב וידידותי… אם העסק שלך מלווה בכשלים וכישלונות, אם בכל שלב ברור שאתה לא מכיר את העסק שלך… לעולם לא תגיע לשום דבר מלבד בוז…

מראשי הארונות ה"אולימפיים" לא ניתן להבחין בפרטים או חלקים מהיצירה. משם ניתן לראות רק את הים האינסופי של ילדות חסרת פנים, ובמשרד עצמו יש דגם של ילד מופשט עשוי מהחומרים הקלים ביותר: רעיונות, נייר מודפס, חלומותיו של מנילוב … "האולימפיים" מתעבים את הטכנולוגיה. בזכות שליטתם קמלה כבר מזמן המחשבה הפדגוגית והטכנית, בעיקר בעניין החינוך שלנו, באוניברסיטאות הפדגוגיות שלנו. בכל חיינו הסובייטיים, אין מצב טכני עלוב יותר מאשר בתחום החינוך. ולפיכך העבודה החינוכית היא עסק של מלאכה, ומתעשיות המלאכה היא הנחשלת ביותר.

ספרים הם אנשים שלובים זה בזה.

תרבות של חווית אהבה בלתי אפשרית ללא הבלמים המאורגנים בילדות.

פרסם ספרים מאת א.ש. מקרנקו: "שיר פדגוגי", "שירים פדגוגיים: דגלים על מגדלים", "ספר להורים" יכולים להוות ספרייה שימושית לגידול ילדיכם.