וִידֵאוֹ: יתרונות של חינוך עצמי
2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05
במקום זאת, היא ישנה מספיק, הייתה נמרצת ופעילה לפעילויות אחרות שמחממות את הנשמה: בלט, ציור, ספורט, מוזיקה. חייה לא הצטמצמו להעברת תכנית הלימודים בבית הספר והיו מלאים בפעילויות תחביב ללא עומס פסיכולוגי ופיזי. ולכן, לאחר שניסתה את עצמה בפעילויות שונות, ליסה קבעה מוקדם מאוד את סדרי העדיפויות שלה, ובחרה בעצמה גם התמחות וגם אוניברסיטה שבה היא חולמת ללמוד …
חינוך עצמי נוצר באחריותה האישית לתוצאות עבודתה. היא לא צריכה להיות נשלטת, היא מתכננת באופן עצמאי את היום, השבוע, החודש, השנה שלה. לא כל מבוגר מכיר את הכישורים של ניהול זמן כזה. והמיומנות הזו צמחה מתוך הניסיון האישי שלה של ניסוי וטעייה שהוביל אותה להצלחה. היא הכינה לעצמה לוח זמנים לשיעורים, להתייעצויות ולבחינות, ולא חיה לפי לוח הזמנים שאושר על ידי בית הספר. כשהייתי צריך לעזוב אותה באמצע כיתה י', אפילו לא דאגתי שהיא תתמודד לבד עם המשימה שהציבה לעצמה.
אבל זה לא העיקר… פחדתי שילד שלא הולך לבית הספר לא יתחבר. כששאלתי מה זה, אלה שמפחידים אותי לא יכלו לענות דבר חכם יותר מאשר: "היא לא תלמד לתקשר"… עכשיו זה מצחיק אותי כשאני נזכר שלפעמים נכנעתי לפחדים האלה בעצמי… זה קשה להיפרד מקלישאות ישנות, מתקנים חברתיים. חווית השחרור מהם היא החשובה ביותר בסדרת ימינו.
כן, הבת שלי לא יודעת ולא אוהבת לצעוד בגיבוש, לבצע בהתלהבות את העבודה המוטלת, לציית לפקודות, להעמיד פנים לקבלה כשהיא לא מרגישה בזה, לא מתאמצת לקהל, לא. מבינה את משמעות המילים "עבודה מועילה חברתית", לא רודפת אחרי ציונים ואישורים, היא לא מוכנה לבגוד באינטרסים שלה למען האינטרסים של הקולקטיב… היא לא מפחדת לעשות טעויות, טעויות, שכן מניסיונה אין חשש לדושן, שיש "לתקן" אותו במחיר של לחץ… היא לא יודעת לעשות חסד לשם אישור, לכן היא אומרת בקלות "לא"… הילד הפנימי שלה פנוי…
הבת שלי לא למדה 11 שנים בצוות ילדים באותו גיל ומוטל על ידי מבוגרים. לכן, אין לה פחד משינוי, היא מתאימה בקלות לכל צוות בגילאים שונים, תוך שמירה על האינדיבידואליות שלה. היא לא מתנשאת או שווא, שכן היא לא הייתה בת ערובה של תריסר שנות חיי בית ספר, שבהם שולטת מערכת ההערכה. ההערכה אינה חשובה עבורה, אך עצם תהליך השליטה בידע כזה, בו היא רואה את המשמעות להמשך פעילותה, חשוב. היא רואה את עצמה בצורה מפוכחת כמו שהיא, בלי אבקה, בלי שקר, בלי להתפתות למראה חיצוני, מתמקדת בתחושה פנימית של הערך של מה שקורה לה…
ליזה לא מושחתת מפורמליזם: היא נגעלת מעשיית עסקים שנכפים עליה, המתארת פעילות סוערת ואינטנסיבית. היא למדה ליצור מוטיבציה פנימית, שהופכת את העבודה לפעילות קלה ומשמחת. היא יודעת מהניסיון שלה שמה שהיא אוהבת לא יכול להיות עבודה קשה.
הבת לא יודעת מה זה עבודות עומס בגלל הזמן המתוכנן בצורה מגעילה. ובהרבה בתי ספר זה תוכנן לא לצורכי ילדים, אלא לצרכים של מורים המפקפקים באפשרות של מחזור אינדיבידואלי סביר של "מנוחה-רגיעה"…כאשר כבר נופלים מהרגליים ואין זמן להירגעות.היא הייתה המאהבת של עצמה, ולכן נחה כשהיא עייפה, ולא כאשר הנסיבות החיצוניות אפשרו לה לעשות זאת ללא "חרטה".
המערכת לא שברה אותו. היא גדלה עם חופש בחירה פנימי. כך נוצרה אחריותה האישית… פעילותה השופעת, החיפוש המתמיד אחר הזדמנויות לממש את האינטרסים שלה אינו מבוסס על רצון אינפנטילי לזרוק את האחריות לטעויותיה על מישהו אחר. היא רואה פוטנציאל לצמיחה בטעויות… למדתי את זה איתה, כיוון שאני עצמי חונכתי במסגרת של מערכת חברתית קשוחה מאוד שלא נותנת את הזכות לטעות…
אז, יחד עם בתי, שכבה אחר שכבה הסרתי מעצמי שכבות של רבדים במשך עשורים רבים, מעורבים בפחדים להיות עצמי, טראומה פסיכולוגית משליטה מוחלטת… חופש, תאפשר לילדיו להתפתח בקצב העצמי שלהם. -מימוש, מבלי לפגוע בטבעם… ילדים כאלה הם הבסיס לציוויליזציה העתידית של אנשים חופשיים פנימית. הם מסוגלים לכבד את עצמם ואחרים, להעריך את האינדיבידואליות שלהם ושל אחרים. הם לא כבולים ואינם מבקשים לכבול את מי שהם נקשרים אליו. אין להם תשוקה פתולוגית לדיכוי ושליטה…
יש יותר ויותר ילדים כאלה. וזה תלוי רק בהורים אם ילדיהם יהפכו ל"גלגלי שיניים של המדינה" או ליוצרי גורלם… כל התעמולה של ערכי מערכת הלימודים מועילה למדינה, ולא למדינה. אינדיבידואלים… קל יותר לנהל עבדים…
אהבת צ'ייסרים
מוּמלָץ:
כיצד לשפר מיומנויות חינוך עצמי
בכל פעם שאדם מתחיל ללמוד משהו חדש, הוא מתמודד עם קשיים. צריך להקצות זמן לפעילות חדשה, להגדיר מטרה, להתגבר על מכשולים, לשכוח, לשנן ושוב לשכוח ידע חדש. דריה אברמובה, מנכ"לית בית הספר לתכנות מקוון Kodabra, מדברת על איך ללמוד טוב יותר דברים חדשים מנקודת מבט מדעית
בעיות של חינוך עצמי בבגרות
חלקם משוכנעים שלמידת מיומנויות חדשות היא פריבילגיה לצעירים שרק מתחילים את הקריירה שלהם או מחפשים קידום. אבל במציאות זה לא כך, כי אפשר וצריך לפתח את הכישורים שלך ולהשיג כישורים חדשים בכל גיל, שכן, בין היתר, זה עוזר לשמור על בריאות גופנית ונפשית ברמה הראויה
האם הטיסות לירח חודשו? יתרונות וחסרונות
יש צורך בטיסות מאוישות לירח כדי להכין משלחת למאדים. כמו במאדים, לירח יש כוח משיכה חלש, אין מה לנשום, שום דבר לא מגן מפני קרינה קוסמית. אי אפשר לשחזר לחלוטין את התנאים הללו על פני כדור הארץ, והלוויין שלנו, שאליו לוקח רק שלושה ימים לטוס, הוא אתר הבדיקה המתאים הקרוב ביותר
מחסלים של חינוך שולטים באוניברסיטאות ומכינים תקני חינוך "דיגיטליים" של המדינה הפדרלית
הקוראים הקבועים של קטיושה מודעים היטב להיסטוריה של העימות בין מפרקי מערכת החינוך הרוסית/סובייטית המסורתית לבין מחנכים שמרנים. את עמדתם של האחרונים אפשר לכנות בבטחה פטריוטית, בעוד שבין "החדשנים" ישנם לא מעט מתודולוגים-ווריאטורים, מנהלי ה-HSE ו-RANEPA וחברים נוספים במועצת המוזיאון היהודי לסובלנות
מערכת החינוך המודרנית של חינוך או חינוך עבד
"הרעיון לשלוח ילדים לאיזשהו מוסד אלוהים, שבו ילמדו אותם זרים על פי תוכניות שהכינו פוליטיקאים ותיאורטיקנים גבוהי מצח, הוא כשלעצמו כל כך אבסורדי ומנותק מהצרכים האמיתיים של הילד, שאחד יכול רק לתהות איך זה הצליח להתגשם"