תוכן עניינים:

אנו מגבירים את האוריינות הניהולית. שיטות ניהול: מבניות ולא מובנות
אנו מגבירים את האוריינות הניהולית. שיטות ניהול: מבניות ולא מובנות

וִידֵאוֹ: אנו מגבירים את האוריינות הניהולית. שיטות ניהול: מבניות ולא מובנות

וִידֵאוֹ: אנו מגבירים את האוריינות הניהולית. שיטות ניהול: מבניות ולא מובנות
וִידֵאוֹ: הפרופסור להיסטוריה שפענח את הכתב העתיק:"שלמה המלך בנה את בית המקדש ודוד המלך היה מדינאי גאון" 2024, מאי
Anonim

בשיטת ניהול מבנית, כדי לפתור כל בעיה, יש ליצור תחילה מבנה (יחידה צבאית, משרד, בית מלאכה, מוסד חינוכי וכו'), לגייס אנשים, להגדיר את תחומי האחריות שלהם ולארגן את עבודתם של אנשים אלו בצורה מסוימת..

עם שליטה חסרת מבנה, הכל שונה מהותית. אתה לא צריך ליצור מבנה. הניהול מתבצע באמצעות התקשורת, תחזיות, שמועות וכו'.

שיטות בקרה לא מובנות

ניהול מדיה

התקשורת לא עצמאית. הם רק כלי בידי בעליהם. שרשרת הניהול של כל אמצעי התקשורת, אם תעקבו אחריה מקישור לקשר, תוביל בהכרח למבנים על-לאומיים. העברת השפעת מידע השליטה שלו על התקשורת מתבצעת הן בדרכים מבניות והן בדרכים לא מובניות.

בין כל אמצעי התקשורת הקיימים, הטלוויזיה תופסת מקום מיוחד. התכונה הייחודית שלו נעוצה בעובדה שהוא מושך מיליוני אנשים לאירוע, דעה של "רשות" וכו', תוך ביצוע פרשנות תכליתית לאירוע או דעה זו. יחד עם זאת, הטלוויזיה יכולה גם למשוך תשומת לב לאיזשהו אירוע פעוט, וגם להסיח את הדעת מאירוע חשוב מאוד, דעות, אמירות, או אפילו פשוט לשתוק לגביהם.

דוגמה: פרסומת בטלוויזיה

תארו לעצמכם שילדים, מתבגרים, צעירים צופים בסרט על גיבורי המלחמה הפטריוטית הגדולה בטלוויזיה. ובאותו רגע, כשגיבור הסרט מת בקרב, הסרט נקטע, והקהל מקבל פרסומת, למשל, "על בירה". מה קורה לקהל ברגע זה? ראשית, חדות התפיסה של קטע מתוח רגשית של הסרט מתעכבת, השפעתו החינוכית על הצופה מצטמצמת בחדות. שנית, רציפות התפיסה של המידע של הסרט נקרעת, נקרעת לרסיסים, שביניהם מוצב מידע שונה לחלוטין, שאינו קשור לעלילה של הסרט. כלומר, למעשה, הצופים מקבלים קלידוסקופ מידע. זה מוביל להיווצרות תפיסה קליידוסקופית אצלם. בעתיד המידע המופגז על האנשים בעזרת התקשורת "מתממש" ומתגלם במציאות.

שליטה בשמועות

בואו נדמיין שבעיר אחת מוכרים שני יזמים קמח. הם קונים את זה רע, זה מתחיל להידרדר. אנחנו צריכים בדחיפות למכור אותו. מה לעשות? יש תור. שתיקה… לאחר שסיכמו ביניהם, שני היזמים הללו, מדברים בקול רם, מתחילים לדבר על עליית המחירים הקרבה של הקמח והפסטה. השיחה מנוהלת על ידי שניים, אבל כל התור מקשיב. כתוצאה מכך, כמעט כולם, בהגיעם הביתה, מחליטים להצטייד בסחורה "מוכנה לגידול", ליתר ביטחון. יחד עם זאת, כולם בהחלט יזהירו על כך את קרוביהם וחבריהם, אשר בתורם יעשו את אותו הדבר. כתוצאה מכך, למחרת, לא רק את כל הקמח, אלא גם פסטה יירכשו בעיר.

מה קרה במקרה הזה? אף אחד לא נתן פקודות לקנות קמח לאנשים! אנשים עשו את זה בעצמם! מי שהיה צריך למכור את הקמח המעופש לתושבי העיר השיג את מטרתו בהפצת מידע כוזב בין תושבי העיר תוך שימוש במה שמכונה "שמועה". החלוקה התבצעה בין אנשים שלא היו כבולים לשום מבנה ביצועי, כלומר. בצורה חסרת מבנה. במקום "שמועות", יכולות להיות גם תככים או רכילות. שיטה זו אינה חדשה: זכרו את "פירמידות ה-MMM", שוברים או קפיצות בשערי החליפין.

מסתבר שכדי לנהל אנשים אין צורך בקבינט ובמשרד נשיאותי! מסתבר שבשביל זה יש צורך ליצור מידע כזה שיהיה משמעותי לאנשים, שיאלץ אותם לעשות מה שצריך למי שפיתח מידע כזה והצליח לזרוק אותו להמונים, וייצור "מסה קריטית" מסוימת "על פיצוץ המידע.

ניתן להזריק לקבוצה אחת של אנשים מידע אחד, ולקבוצה אחרת עם מידע אחר, כך שלשני מודולי המידע הללו יש אופי הפוך (זכור איך הכל התחיל באוקראינה) ואז, באמצעות הסתירות הללו, ניתן לקבל שתי קבוצות של אנשים. דפקו יחד.

ניהול על ידי יצירת מצב רוח של פאניקה קדחתנית

חום הוא מצב נסער, פעילות קפדנית, חסרת מנוחה, חיפזון מוגזם. פאניקה היא בלבול כללי, אימה המונית.

הדבר הגרוע ביותר במלחמה הוא פאניקה. ההיסטוריה של המלחמה יודעת דוגמאות רבות כאשר מערכים צבאיים חזקים ומצוידים היטב הובסו מסיבה אחת בלבד: הצוות נקלע לפאניקה, שנוצרה בכוונה.

במהלך שנות ה"פרסטרויקה" שלטו בחברה מצבי רוח מסוג "קדחתניים ופאניקה", שנשמרו במיומנות. או בעיות יין וודקה, עכשיו אין טבק, אחר כך משחת שיניים, אחר כך נורות וכו'. בזכות כל זה נוצרה בארץ אווירה כזו של חוסר יציבות, בה העם רצה שינויים והשבת הסדר. איך הכל נגמר? ברית המועצות הושמדה בשיטות של ניהול לא מובנה.

תכנית ניהול מנהיג

זה היה בשימוש מאז ימי קדם. יש "מנהיג" מסוים שעומד בראש מבנה כלשהו (מדינה, משרד, שירות מיוחד, מכון מחקר, מפעל, מעבדה, מערכת וכו'). יש לו צוות. בנוסף לבטלנים, ש"לא משנה מה הם עושים, רק לא לעבוד", יש גם מומחים ש"מריעים למטרה". ביניהם יש מי שניתן לכנותם "חברי מועצה פרטיים". ה"מנהיג" קשוב לעצותיהם וכמעט תמיד ממלא אחריהם.

מחוץ לעבודה, "יועצים סודיים" נכללים בחוגי המומחים המקבילים, המקובצים סביב "רשויות" בתחום מסוים. בפגישות עם "רשויות", "היועץ הסודי" מצייר "טרנדים חדשים", אותם הוא חולק עם "המנהיג". וה"מנהיג", המעביר את ה"מגמות" הללו כשלו, מביא אותן ל"המונים הרחבים", ולאחר מכן "הרעיון משתלט על ההמונים".

דוגמה להפעלת תכנית זו יכולה להיקרא "הסלון של מאדאם שרר" מהרומן "מלחמה ושלום" מאת ל.נ. טולסטוי. דוגמה נוספת היא גריגורי אפימוביץ' רספוטין, שהיה "השומר" של משפחת המלוכה.

מצב סנכרון אוטומטי

ניהול חסר מבנים מקודם על ידי מה שנקרא מצב סנכרון אוטומטי … זה מתבטא בעובדה שאם 5-10% מהפרטים של קהילה מסוימת של בעלי חיים, למשל, גחליליות, דבורים, יונים, סוסים, מתחילים לעשות משהו בו זמנית, אז כל הקהילה מועברת אוטומטית למצב זה.

ניסויים דומים בוצעו עם אנשים באצטדיון. התמונה הייתה דומה: כל האצטדיון לא חי לפי מה שהתרחש במגרש המשחקים באותה תקופה, אבל לפי התוכנית, שנשאלה על ידי 10% מה"ברווזים המטעים" שישבו: הם קמו, צעקו, מחאו כפיים..

בהתבסס על כך, מתברר כי לניהול יעיל מספיק שיהיו 5-10% מהאנשים שניתן לתת להם פקודות בצורה מסוימת ואירועים נוספים בחברה זו יתפתחו ב"מסדרון נתון של תרחישים אפשריים".

כדי לא ליפול לפיתיון כזה, יש צורך להגביר את מידת ההבנה של האנשים המעורבים בתהליך הניהול, ואז איכות עבודתם תגדל בהתמדה.

מוּמלָץ: