היכרות עם SPAS הגדול

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

כחוט מתמשך של אירועי העבר, העם הרוסי טווה בד היסטורי ססגוני של ההווה והעתיד …

עבורי ועבור כמה מחבריי, קיומן של מסורות, או יותר נכון אורח החיים "ב-SPAS", היה תגלית של ממש. נושאי הידע האמיתי של אבות קדמונים שעברו מדור לדור נותרו מעטים, אפילו פחות מאלה שיש להם את הזכות להעביר את הידע הזה לאחרים. במקרה זה, יש במילה "העברה" יותר מאשר רק ניכור של זכויות קניין. הכל קרה באופן ספונטני ובלתי צפוי, אם כי, סביר להניח, שום דבר לא היה מקרי. לאחר שלמדנו על קיומו של ויקטור מיכאילוביץ' צ'רניקוב (TOPOR), לאחר שלמדנו את האתר והתייעצנו עם חברים ומכרים, החלטנו לנסוע לקייב כדי לשלוט בידע של השנה הראשונה (יש ארבעה מהם בישועה של האיש).

שיעורים רגילים בקייב מתקיימים בתוך הבית האגודה לאחדות רוחנית של St. יוחנן מירושלים לכולם". מי שרוצה בא מכל מקום. "כל אחד" יכול להגיע לקורסים, אבל, ככלל, כל אחד, בכל מקרה, לא מגיע לשם, או לא נשאר זמן רב. ידע הוא עניין רציני, וידע אמיתי הוא גם אחריות אישית גדולה.

בהיותו אדם סביר, אי אפשר שלא לחפש תשובות לשאלות חד משמעיות על משמעות החיים. זה כבר הפך לנורמה אצלנו לחשוב שאי אפשר להגביל את חייו של אדם רק לרצות את הבטן והעוד בהפסקה לעבודה. בשל העובדה שיום סווארוג הגיע, ידע שנחתם זה מכבר בשבעה חותמות החל בהכרח להופיע. לא רק בגלל שינוי העידנים, "חברינו" במהלך 20 השנים האחרונות הציפו את מרחב המידע בספרות על פסיכולוגיה, פילוסופיה, אזוטריות וכל מיני שיטות רוחניות וגופניות. מבול המידע הזה לא חלף, ואנחנו, שהחלטנו ללכת ללמוד אצל ויקטור מיכאילוביץ', פטרבורגרים. אנחנו חמישה אנשים: ארבעה בחורים ובחורה. הגיל הממוצע הוא 35. כל האנשים הם מחפשים עם ידע תיאורטי מספיק וכמה מיומנויות מעשיות. בנוסף אלינו, בני ארצנו, הן מבלארוס, אוקראינה והן מלטביה, היו בקבוצה של 18 אנשים. לנוחות כל הנוכחים הם חולקו לשתי קבוצות: תושבי חוץ שלמדו במהלך היום, ותושבי המקום שהגיעו ללמוד בסוף יום העבודה. הקורס הראשון ארך בדיוק שבעה ימים, בממוצע שלוש שעות. במהלך הקורס בן שבעה ימים, היינו צריכים להכיר את הידע התיאורטי והכישורים המעשיים של SPAS הגדול.

בהתחשב בדברי מיכאליץ' (כך מכנים אותו רוב התלמידים בכבוד): "אל תבלבל בין תוקפנות לזנות", אני מציין שמי שדוחה משהו הופך עני יותר, ואינו דוחה אותו, גדל לפי הולם. כמות. עבורנו, הפן של הנצרות, בלתי נראה עד אז, הפך להתגלות (רשמית תופעה זו נקראת הכנסייה האורתודוקסית האמיתית). הכרנו את הנצרות מנקודת מבט בלתי צפויה לחלוטין. מבלי להיכנס לפרטים ולהוכחות עם ביסוס של יחסי סיבה ותוצאה, אני אגיד שהכוהנים של הכנסייה הזו הם המקבלים והנשאים של רוח הקודש של מי שבדרך כלל נקרא ישוע המשיח (לא הנביא היהודי ישוע, אלא רדומיר הסלאבי). וזו רק אמירה, הסיפור יהיה קדימה…

לאחר מספר שיעורים עם החבר'ה והנערות מקבוצת סנט פטרבורג שלנו, שרגילים לראות בנצרות כת יהודית, דת המבוססת על כתבי הקודש מנוסח המילה של התורה - הברית הישנה, התברר מדוע הסמבטוס בבית הספר שוכן הקפלה של St. אנתוני הגדול. יתרה מכך, כל הפעולות הטקסיות מתרחשות בחדר ההליכה, החדר אליו נכנס אדם מיד עם כניסתו לבית הספר.יש אייקונים על הקירות, משמאל בפינה יש את האייקון הראשי של בית המקדש - "צ'ימייבסקיה אייקון מופלא של אם האלוהים" (המתאר את אם האלוהים עם המושיע), פמוטים, נרות ועלונים " לבריאות" ו"לשלום" על השולחן. אפילו מה שהייתי מכנה מזבח ממוקם מול הכניסה מהרחוב, בנישה מאחורי וילון. בפינה יש בקבוקי מים מקודשים לכולם. כל המאפיינים של המקדש הנוצרי המתואר לעיל הפוגשים אורחים בחדר הראשון מוחלפות בתמונות וציורים אינפורמטיביים לאנרגיה המתארים צורות גיאומטריות יוצאות דופן רב-צבעוניות וחפצים התלויים על הקירות בחדרים אחרים. זה עושה רושם יוצא דופן על מי שנכנס בפעם הראשונה עד שמגיעה ההבנה ששום דבר לא תלוי על הקירות בחדרים ובמסדרונות רק בשביל היופי. בית הספר וכל מה שיש בו הם "כלי העבודה" הנחוצים ליצירה משותפת ולמידה יצירתית. מסורותיו של מיכאליץ', שנמסרו מאז ומתמיד, שלובות הדוק ב"כלי עבודה" מודרניים. לפי ויקטור מיכאילוביץ', המשימה שלו, כשומר, היא בדיוק ללמד ידע ומיומנויות מסורתיות עתיקות יומין ללא מעוות באופן מובן בתנאים מודרניים.

הציוויליזציה של כדור הארץ הייתה בשליטה ישירה של מערכת חייזרים במשך אלפי השנים האחרונות. הידע הוודי, המבוסס על הבנה אמיתית של העולם באחדות עם הטבע הסובב, היה מוסווה מאוד, ואולי אפילו מעוות. ייתכן שהידע המקורי אובד לנצח. אמנם, מצד שני, אין צורך לחפש את מה שאבדו הקדמונים, אבל כדאי יותר לחפש את מה שהם חיפשו בעצמם - ידע. יתרה מכך, התנאים החיצוניים השתנו מאוד מאז, והנשאים של הגנטיקה העתיקה הפכו שונים. זמני הציוויליזציה הוודית חלפו לפני אלפי שנים. הקוד הגנטי של הגזע שלנו נבחן על ידי צאריזם, קומוניזם, דמוקרטיה, מונותאיזם, כמו גם ערבוב עם עמים ושבטים אחרים.

נושאי הידע הגנרי מעטים. התמזל מזלנו לפגוש את ויקטור מיכאילוביץ' טופור, שומר ה-SPAS הגדול, ואשתו לריסה יבגנייבנה, משפחת ה-SPAS הנשית. מאחורי כל מה שהם מלמדים, אפשר להרגיש את הבסיס "בטון מזוין" של המשכיות הידע של השבטים שלהם. האמת האם הצליחו אבותיהם לשמר ולהעביר את כל מה שהיה ברשותם בגלל הבלתי מנוצח של רוחם של נושאי SPAS הגדול, או בגלל שהידע הוסווה בצורה כזו שהאויבים היו בטוחים שהכל תחתיהם שליטה, אני חושב שכבר אי אפשר לברר… כל אחד צריך לחשוב על זה בעצמו.

נכון לעכשיו, נושאי SPAS הגדול מאוחדים בכוחה של האורתודוקסיה, או ליתר דיוק הכנסייה האורתודוקסית האמיתית. מה שקורה בכל מקדשים או כנסיות במהלך ביצוע טקסים שונים יכול להיקרא קסם. קסם הוא מערכת היחסים של אדם עם אגרגור, או, במילים אחרות, עם כוחות עולמיים אחרים. מכללי התלמיד שמלמד מיכליך, ידוע שאין ל-SPAS תוקף רטרואקטיבי. יש לזכור ש"הסרת המנעול מהדלת שלך", אתה צריך להיות מוכן לקבל "אורחים" בלתי צפויים. עבור חלקם קסם הוא כלי, בעוד עבור אחרים הוא כינוי להערכת מצבם של מטופלים במרפאות פסיכיאטריות. SPAS הגדול "מסתמך" במובנים רבים על עבודה עם האנרגיות של האגרגור האורתודוקסי האמיתי. טוב או רע אני לא יכול לשפוט. עם זאת, זה עובד וזו עובדה!

מסורות המושיע חוזרות מאות, אולי אלפי שנים אחורה. זה הכוח של האנשים החיים ב-SPAS. ובכל זאת, הזמן עובר, אנשים ונסיבות משתנות. יש צורך להתאים את צורות העברת הידע והמיומנויות. בית הספר Sambatos, או ליתר דיוק מייסד ומנהיגו צ'רניקוב (TOPOR) ויקטור מיכאילוביץ', מבין זאת, מנסה להעביר את הידע שלו עם התיקון לאמור לעיל.במהלך ההרצאות מורגש כי מיכליך הוא צור אדם, חכם מניסיון נסיבות היומיום והידע שהעביר לו סבו, ולסבו על ידי מישהו אחר מלידה.

במהלך ההרצאות, כולנו לא עזבנו את תחושת העומק המדהים של מסורות עתיקות יומין שאילצו אותנו להרכין את ראשנו בחרדת קודש, והסיפורים והסטיות השזורים בהרצאות היו בולטים בפשטותם ובפשטותם. בהתחשב בעובדה שאנחנו (קבוצה מרוסיה) כבר הספקנו להכיר אינספור פרשנויות לאירועים בעבר ובהווה, כולל קוסמוגוניים, חלקנו הסיפורים של מיכליץ' על העבר וההווה נראו פשוטים מדי. אולם, כפי שהתברר מאוחר יותר, ה"גדול" שאנו מכירים מבוסס על היעדר אפילו ידע יסודי ממסורות המשפחה, החמולות, וה"שטחי" שמה שהמורה שלנו סיפר לנו עליו נתמך בכוחו של השבט שלו, שאתה מרגיש אפילו עם העור שלך בתהליך הלמידה.

כל יום לאחר השיעור, שיתפנו בהתרשמות שלנו ועשינו תרגילים מעשיים. חלק מהאנשים הצליחו מאוד בתרגילים המעשיים, בעוד שאחרים לא. ככל הנראה, העניין הוא ב"מוכנות" הגנטית לתרגול מסוג זה. למרות זאת, כל אחד מאיתנו הצליח לוודא שהיכולות המדהימות שנראו בתחילה זמינות לכולם במידה רבה או פחותה. לאחר סיום לימודי השנה הראשונה, כל אחד "לקח" בדיוק כמה שהוא יכול "לקח".

מהיום הראשון מיכאליץ' הצביע על הערך על הלוח: "מקדם כדורים שווה לאפס", כלומר - "חינמי לא יעבוד". מורה אמיתי לא נותן רק תרגילים, אלא עוד משהו, אבל זה לא אומר שהכל יסתדר מעצמו. סיימנו את השנה הראשונה, וכעת, בהשלמת התרגילים המעשיים הדרושים, אנו ממתינים לשליטה בידע של השנה השנייה. ויקטור מיכאילוביץ' צ'רניקוב (TOPOR) בתחילת מרץ 2013 ינחה סמינרים על תוכניות הוראה של הקורס הראשון והשני של SPAS הגדול.

אלכסי איבנוב

קישורים לסרטונים עם Chernikov (TOPOR) V. M.

SPAS הגדול. רֵאָיוֹן.:

חוכמת הדורות, חלק 1:

חוכמת הדורות, חלק 2:

SPAS הגדול. מִשׁדָר.:

SPAS הגדול. בית-חוף.:

מכתב מהקוזקים לאסיפה החוקתית. חלק 1.:

גישה נוחה.:

נְשִׁימָה: