מיתוסים סובייטיים על האימפריה הרוסית האנאלפביתית

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

כל מי שסיים את בית הספר הסובייטי היה "מודע" לכך שהאימפריה הרוסית היא מדינה שבה האוכלוסייה הייתה אנאלפביתית כמעט אוניברסלית. כפי שאמרו ספרי הלימוד הסובייטיים, המהפכה עצמה נעשתה על מנת לממש את "הכמיהה עתיקת היומין" של האנשים לחינוך. על דרכו היה "צאריזם ריאקציוני".

במשך שנים רבות, עמדות תעמולה אלה הוחבטו על ראשי בתי הספר של ילדים רוסים. ובמציאות התברר שהם מיתוסים אנטי-אימפריאליים שקריים.

האם האימפריה הרוסית היא מדינה של איכרים אנאלפביתים?

החינוך באימפריה הרוסית היה מגוון ביותר. ומתמחה מאוד. משרד החינוך לא היה מונופול בחינוך. למשרדים רבים היו מוסדות חינוך משלהם. לכן, כשמדברים על חינוך ומציגים רק את הנתונים של משרד החינוך הציבורי, מרמים אותך. החינוך האימפריאלי היה מנגנון ממלכתי-חברתי מורכב יותר, שלא חלם על בית הספר הרפובליקאי הבירוקרטי של מאה השנים הבאות.

באופן כללי, היו ארבע רמות חינוך באימפריה הרוסית: בתי ספר יסודיים (מ-2 עד 5 שנות חינוך); חינוך כללי או על-יסודי (תקופת הלימודים יחד עם בתי הספר היסודיים הייתה בין 6 ל-8 שנים); גימנסיות (קלאסית, אמיתית, סמינרים, חיל צוערים) - מוסדות חינוך תיכוניים, שבהם למדו 7-8 שנים; ומוסדות להשכלה גבוהה (אוניברסיטאות, אקדמיות, מכונים, בתי ספר מיוחדים וכו').

ההוצאות על משרד החינוך הציבורי ב-1914 הסתכמו ב-161 מיליון רובל. אבל זה היה חלק קטן ממה שהושקע בארגון החינוך באימפריה הרוסית. סך כל ההוצאות של כל המחלקות לחינוך הסתכמו בכמעט 300 מיליון (ראה: D. L. Saprykin פוטנציאל החינוך של האימפריה הרוסית. M., 2009).

אבל זה לא הכל. האימפריה לא הייתה מדינה דמוקרטית, אבל זה לא מנע בשום אופן את ההשתתפות העצומה בהקמת ממשלות זמסטבו וערים. ההשקעות שלהם היו אפילו יותר - בערך 360 מיליון. אז התקציב האימפריאלי הכולל הגיע ל-660 מיליון רובל זהב. מדובר בכ-15-17% מכלל הוצאות האימפריה (מתוכם 8-9% מתקציב המדינה). מעולם לא היה חלק כזה בהוצאות על חינוך, לא בתקופת ברית המועצות, ולא בתקופה הפוסט-סובייטית.

במקביל גדל תקציב משרד החינוך הציבורי גם בזמן המלחמה. אז, בשנת 1916 זה היה 196 מיליון. באופן כללי, בתקופת שלטונו של הקיסר ניקולאי השני, התקציב של משרד זה גדל יותר מ -6 פעמים. למרות שהתקציב הכולל של האימפריה גדל ממיליארד 496 מיליון (1895) ל-3 מיליארד 302 מיליון (1913). תקציב החינוך צמח מהר יותר מההוצאה הכללית האימפריאלית על משימות ממשלתיות אחרות.

מספר התלמידים ברמת הגימנסיה מכל הסוגים ובכל המחלקות באימפריה הרוסית היה כ-800,000 איש. וכמיליון תלמידים היו בכל מיני מוסדות על-יסודיים של האימפריה. …

וזאת למרות העובדה שלפי חישוביו של הכלכלן הבריטי המפורסם אגנוס מדיסון (1926–2010), התמ"ג של האימפריה הרוסית (ללא פולין ופינלנד) היה 8, 6% מהתמ"ג העולמי, והאוכלוסייה - 8, 7% מאוכלוסיית העולם. (ראה: אגנוס מדיסון, סטטיסטיקה היסטורית לכלכלה העולמית).

אוריינות אוכלוסייה

באימפריה הרוסית עד 1916 היו כ-140 אלף בתי ספר שונים. בה היו כ-11 מיליון תלמידים.

אגב, יש היום בערך אותו מספר של בתי ספר ברוסיה.

עוד בשנת 1907, הוכנס לדומא הממלכתית חוק "על הכנסת חינוך יסודי אוניברסלי באימפריה הרוסית". אבל הבירוקרטיה של הדומא דחתה ללא הרף את בחינת החוק הזה.

למרות התנגדות זו של נציגי "העם", המדינה והזמסטבו, כמעט ללא חוק פורמלי, הכניסו חינוך יסודי אוניברסלי, חובה וחינמי.

הריבון, לפי סדר הסעיף ה-89 של חוקי היסוד, שאיפשר לעקוף את הצירים המגושמים, הוציא צו מיום 3 במאי 1908, שבו הורה העליון להקצות מימון נוסף של המדינה לפיתוח חינוך חינם. בפרט החלה ליישם תוכנית להגדלת מספר בתי הספר והנגישות שלהם (לא יותר מ-3 ווסט ברדיוס זה מזה).

כתוצאה מהאמצעים שננקטו, עד 1915 במחוז מוסקבה, 95% מהבנים בגילאי 12-15 ו-75% מהבנות היו יודעים קרוא וכתוב (New Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron, 1916). ב-7 מחוזות נוספים 71-80% היו יודעים קרוא וכתוב, ב-20 מחוזות - 61-70%.

לפי מפקד בית הספר החלקי בינואר 1915, במרכז רוסיה הגדולה וברוב המחוזות הרוסית הקטנה, ניתן חינוך כמעט מלא לבנים. התמונה "התקלקלה" על ידי האזורים הלא-אירופיים של האימפריה.

Zemstvos היו מעורבים מאוד במעבר לחינוך יסודי אוניברסלי. מתוך 441 הזמסטבות המחוזיות, 15 זמסטבות כבר הועברו אליה לחלוטין עד 1914, 31 כבר היו קרובים ליישום שלה, 62% מהזמסטבות נזקקו אפילו פחות מ-5 שנים, ו-30% מ-5 עד 10 שנים כדי ליישם תוכנית זו (חינוך ממלכתי יסודי, פ ג, 1916. ט 28).

מעניין ששר החינוך הלפני אחרון של האימפריה הרוסית (1915-1916), הרוזן פ.נ. איגנטייב, שכבר היה בגלות, ציטט נתון של 56% מהיודעים של כל אוכלוסיית האימפריה ב-1916.

אוריינות מלאה של כל הילדים באימפריה הרוסית בקצב זה הייתה מושגת עד התקופה שבין 1919 ל-1924. כל ילדי האימפריה היו עוברים חינוך יסודי בבתי ספר יסודיים בני 4 או 5 שנים, ואם היו רוצים והיו מחוננים, יוכלו להמשיך את לימודיהם בגימנסיות או בבתי ספר יסודיים גבוהים.

נתונים אלה מאושרים על ידי נתוני משרד המלחמה. בשנת 1913 גויסו 10,251 מתגייסים לצי הקיסרי הרוסי, מתוכם רק 1676 היו אנאלפביתים ורק 1647 היו אנאלפביתים (ראה: Military Statistic Yearbook לשנת 1912 (סנט פטרבורג, 1914, עמ' 372-3706). אלף איש, היו רק 302 אלף אנאלפביתים בשורות הצבא, בעוד האנאלפביתים לא היו כלל.

אבל המהפכה, שהתגלמה ברוסיה, שמה צלב נועז על בית הספר הקדם-מהפכני (או ליתר דיוק, כוכב אדום נועז) וזרקה את הפתרון של שאלת החינוך האוניברסלי במשך כמעט עשר שנים. רק על ידי הצו של הוועד הפועל המרכזי ומועצת הקומיסרים העממיים של ברית המועצות "על חינוך יסודי חובה אוניברסלי" מ-14 באוגוסט 1930, הצליחו הקומוניסטים להנהיג חינוך חובה אוניברסלי (ארבע שנים).

חיל ההוראה שלפני המהפכה

באימפריה הרוסית, בשנת 1914, היו 53 מכונים למורים, 208 סמינרים למורים, שבהם למדו למעלה מ-14,000 מורים לעתיד. בנוסף, יותר מ-15,000 מורות סיימו את הכיתות הפדגוגיות של גימנסיות נשים ב-1913. בסך הכל, היו באימפריה 280,000 מורים.

אגב, אין לבלבל בין בתי ספר יסודיים ובתי ספר קהילתיים. אלו בתי ספר שונים. אבל גם שם וגם שם עבדו מורים שקיבלו חינוך פדגוגי מקצועי. בבתי ספר קהילתיים לימד הכומר רק את תורת ה', שאר המקצועות נלמדו על ידי מורים מקצועיים.

משכורתו של מורה בבתי ספר יסודיים גבוהים (משהו כמו בית הספר הסובייטי שבע שנתי) הייתה 960 רובל זהב בשנה, שזה יותר ממיליון עבור הכסף שלנו. ופרופסור, למשל, במכון הטכנולוגי של טומסק, קיבל 2,400 משכורות בתוספת 1,050 רובל לקנטינות ו-1,050 רובל לדירות. כלומר, יותר מ-5 מיליון עבור הכסף שלנו.

בשר אז עלה בין 15 ל-60 קופיקות, תפוחי אדמה 1-2 קופיקות לקילוגרם. ולבנות בית לבנים עם שטח גימור של 150 מ ר. מ 'עלות 3-4 אלף רובל.

לסיכום, אני חייב לומר כמה מילים על התלמידים. היו 141.5 אלף מהם באימפריה הרוסית עד תחילת מלחמת העולם. פי שניים מאשר בגרמניה. ואם סופרים את מספר התלמידים לכל 10 אלף תושבים, רוסיה הדביקה את בריטניה הגדולה.

הצמיחה בלטה במיוחד באוניברסיטאות טכניות. בתקופת שלטונו של הקיסר ניקולאי השני, מספרם גדל מששת אלפים ליותר מ-23,300. הרחק לפני גרמניה.

אז אפשר לזרוק את המיתוס הליברלי-סובייטי הגדול על האימפריה הרוסית חסרת השכלה לפח האשפה של ההיסטוריה כלא נכון.