לעוף בלי כנפיים? אולי

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

האינטרנט לא רק מזיק, אלא גם שימושי. אנונימיות, וביטחון יחסי, מאפשרים לך להישאר כנים ביותר. תגיד מה שאתה באמת חושב, בלי לרדוף אחרי שום תועלת אישית, ובלי לדאוג שמישהו עלול לקרוא לך משוגע.

למען האמת, מה שנדון להלן, אולי לא העזתי להשמיע זאת במצב סטנדרטי. אבל אני רואה את זה לא רק מקובל, אלא גם הכרחי לספר במאמר. לכן:

אני מאשר שאדם מסוגל לשנות את תכונותיהם של גופים פיזיים, ולבטל את החוקים הפועלים עליהם, במאמץ של רצון. כולל טיסה…

למען האמת, מה שנדון להלן, אולי לא העזתי להשמיע זאת במצב סטנדרטי. אבל אני רואה את זה לא רק מקובל, אלא גם הכרחי לספר במאמר. לכן:

אני מאשר שאדם מסוגל לשנות את תכונותיהם של גופים פיזיים, ולבטל את החוקים הפועלים עליהם, במאמץ של רצון. כולל טיסה.

רבים יסכימו שילדים יותר אופטימיים ממבוגרים. קל יותר להיפנוזה, מהר יותר להיכנס לטראנס. אני אגיד אפילו יותר - ילדים הם בדרך כלל קוסמים אמיתיים. עד שהמבוגרים לא יספיקו לתקוע מסמרים בראשם ולהכניס חוקנים באוזניים, בפה ובאף, הם מסוגלים לחזות את העתיד, לדבר עם חיות ואבנים, להזיז ולהצית חפצים.

בחודשי החיים הראשונים לילדים יש ראייה מקוטבת ורואים, בלתי נגישים עבורנו, חלקים אולטרה סגולים ואינפרא אדום של הספקטרום. הם רואים פלסמואידים, וישויות אחרות כמו מקמחים, שאנחנו רק לומדים לתפוס במצלמות וידאו דיגיטליות ברזולוציה גבוהה. אנחנו אפילו לא יכולים לדמיין את כל מה שילדים רואים ומרגישים עד שחוסמים את ההזדמנויות האלה עבורם.

מה לעשות, לחיות עם זאבים - ליילל כמו זאב. אם ילד גדל בבית חולים לחולי נפש, אז הוא גדל חולה נפש. ונסו לתת לילדים את האפשרות להתפתח ללא "עזרה" של מבוגרים! את מי יכולנו לראות!?

בתור ילד, גם אני יכולתי לעשות הרבה. לדוגמה, הוא יכול להכניס את עצמו למצב טראנס. התחלנו בגילוי עתידות על צלוחית. הם ציירו עיגול על נייר ווטמן (זה לא שם משפחה, זה היה נייר ציור), רשמו אותיות של האלפבית אחת אחת, מספרים לאורך הקשת השנייה, המילים "שלום" ו"כן" משמאל, " להתראות" ו"לא" מימין. הם עישנו צלוחית חרס קלה מעל נר ומחקו את הכתם, והשאירו משולש - חץ.

אחר כך הם התיישבו ליד שולחן בחדר חשוך, ובאור נר אחד הם החלו להטיל כישופים, אוחזים ידיים, שניים מאיתנו נוגעים קלות בתחתית צלוחית הפוכה במרכז העיגול הכתוב בקצות האצבעות. רוחו של מי שמת לפני יותר מ-50 שנה, סלבריטאים שנפטרו, התבקשה להופיע. העיצוב היה מתאים, נכנסנו מהר לטראנס והצלחת החלה לזוז, מצביעה על אותיות ומספרים. מילים וביטויים הורכבו מהם. השתכנענו שזה לא טריק ברגע שהבנו שאומרים לנו דברים שלא ידועים לאף אחד מהנוכחים, אלא עובדות מאושרות.

למשל, רוחו של וורושילוב סיפרה לנו על אהובתו, שגרה בעיר SAKI. צחקנו עד שנפלנו, מתוך אמונה שהרוח עצבנית, תוך שימוש במילה רעה - SAKI (אחרי שיצאנו מטראנס, תמיד היה שחרור בצורה של פרץ של אנרגיה תזזיתית). אבל כמה הזדעזענו כולנו כשאחד המשתתפים בסיאנס, למחרת, הראה לנו מפה של קרים בבית הספר, שבה באמת קיימת עיר כזו!

היו גם לא מעט תגליות מדהימות, שכעת, הודות להזדמנויות שהופיעו, מתוארות על ידי אנשים רבים. אבל לא לזה אני מתכוון. כשהתבגרנו קצת, בכיתה ו', היה לנו משחק חדש.ללא שם, אבל המהות שלו הייתה כדלקמן:

הנבדק התיישב על כיסא, מותח את ידיו קדימה בגובה הכתפיים והרגליים כדי שלא יגעו ברצפה. כל הגוף מתוח, כל השרירים פועלים. עיניים עצומות, ואחד מאיתנו עומד מאחורי משענת כיסא ועושה "מעברי קסם" עם ידיו על ראשו של המדיום. במקביל, הוא מטיל לחשים בצורה מונוטונית. שני המשתתפים האחרים עומדים משני הצדדים וממתינים לפקודה "מטיל". בעקבות המחווה, הסייעות מכניסות את האצבעות המורה מתחת לידיו המושטות של המדיום ומגביהות אותו למעלה, ככל שאורך הידיים שלהם מאפשר.

לרוב, הניסוי נכשל, ולא ניתן היה לקרוע את הנבדק מהכיסא. אבל זה קרה גם אחרת. חוויות מאוד חיות עדיין מרגשות את הנשמה כשאני זוכרת איך פעם המראתי. חברתי לכיתה סווטה הייתה מטילת הכישוף באותה תקופה. עכשיו יקרא לה מדיום, אבל באותם ימים עוד לא שמענו מילה כזו. סווטה יכלה להעביר את אצבעה על כף היד של אדם והאדם חש זרם דק של אוויר קר או חם.

ולפעמים זה היה פשוט מתקתק. היא אף ביקשה לעצום עיניים וכתבה, כך, מכתב אחר מכתב על כף ידה. באימון מינימלי למדתי לקרוא במדויק את מה שהיא כותבת באצבע באוויר, להרגיש את הקור מהאצבע ממרחק של 3-4 סנטימטר, לא לראות את תנועות היד.

אז זהו זה. סווטה מעלה באוב מעל ראשי, בחור מימיני, בחורה משמאלי. התרכזתי ולא הבחנתי בעצמי כשנפלתי לטראנס עמוק. קולות נלהבים החזירו אותי למציאות. אני פוקח את עיניי ורואה ממש מול האף נורה לוהטת אדומה ללא אהיל, המאירה את החדר בו אנו 12 מכונסים, באותו ערב חורפי כפור.

החום מהנורה והתחושה שאני מרחפת באוויר כמו בלון גרמו לי לפחד, ובאותו רגע המשקל חזר לגופי. ממש נפלתי כמו אבן, בעודי מכה בכאב בעורפי על מושב העץ של הכיסא הווינאי, עליו ישבתי לפני ההמראה.

ואז אמרו לי מה פספסתי. אחרי שסווטה שמה לב שאני "מנותק", היא הנהנה לעוזרות והם הרימו אותי כמו נוצה. רק שתי אצבעות מורה מתחת לכל אחת מהזרועות המאובנות המושטות שלי הרימו אותי עד התקרה. הוחזקו במשך כמה דקות תחת אוח או אוח של הנוכחים. הניסוי היה כל כך מוצלח שמישהו החליט שאפשר לא להחזיק אותי בכלל, אבל הניסיון להסיר לפחות אצבע אחת הוביל לכך שגופי החל להטות, מאיים ליפול על הרצפה. ואז התעוררה ההמולה והחזירה אותי לארץ מהשמים.

בכנות, אני עדיין זוכר את תחושת הטיסה. פעמים רבות ניסיתי להרגיש את המצב הזה שוב, אבל יותר מכך, מעולם לא הצלחתי לחזור על החוויה. אז נסקתי פעם אחת, אבל קיבלתי מכה בחלק האחורי של הראש. זו הייתה אזהרה? כאילו, זה מוקדם מדי בשבילך לטוס עדיין?

תוספת: מהתגובות לכתבה:

"חבר שלי, שחי עכשיו במגדאן, מתרגל טאי צ'י צ'ואן במשך זמן רב. יש תרגיל שנקרא "עגורן מרחף". המהות שלו היא שאתה צריך לגרש מעצמך את כל המחשבות ולדמיין שאתה מתמלא בריקנות. פעמיים הוא הצליח להמריא לגובה של כמטר. זוהי עובדה אמיתית לחלוטין

אתה יכול גם לזכור את St. שרפים מסרוב, שלפי עדי ראייה נסק באוויר במהלך תפילה מרוכזת.

הטאיגונוס קוריאקים האהובים עליי משבט הפויטילו סיפרו כמו סיפור אמיתי לחלוטין על "האנשים המעופפים" שחיו על ראשי הגבעות הגבוהות של חצי האי טייגונוס. יתרה מכך, לפי סיפוריהם, הם חיו שם בתחילת המאה הקודמת. וכך הם עפו לאנשהו. הם ידעו להמיס מתכת ולהכשיר דברים שונים בחיי היום יום - סכינים, ראשי חנית וחצים, גרזנים, מגרדים וכו'. הקוריאקים הגיעו למרגלות הר כזה וערמו שם עורות, בשר, שומן, דגים ובגדים. ולמחרת הם מצאו את אותם סכינים, חניתות וחצים…"

"בשנים 86-87 הגיעו אנשים מהמחלקה הרביעית של משרד הבריאות של ברית המועצות למאחז שבו שירתתי

הם ערכו שיעורים לשיפור השירות של הלוחמים.השיטה נקראה - זיכרון שריר. פעילות גופנית היא פשוטה, אך סדירות משפרת את היעילות. יהיה זמן - אנסה לתאר במילים.

אי שם בשנת 93, הוא נתקל בחסידי קסטנדה. שנה לאחר מכן, הוא השתלב בתרגול. ראשית, לפי הספר, אחר כך מה שהציע "היועץ".

אחד הרגעים המרגשים היה בדיוק הרגע שבו אתה קופץ ותלוי באוויר. השיא האישי עם עדים היה 4 שניות.

אבל אחרי תקרית אחת נאלצתי לעזוב הכל. שכן האדם נולד בעולם הזה ומשימתו שונה לחלוטין. פריצה לעזרה מבחוץ פירושה שימוש בדף רמאות בבחינה. זה רק "מאריך את תקופת הלמידה".

• "צלם מדיום לימד אותי את הטריק הזה בילדותי, ועד שהייתי בן 30, תרגלתי אותו בהצלחה עם אוח ואוה, ובעבודה טיפלתי במיוחד בדודות/דודים הכי בלתי נסבלים ואף פעם לא היה לי פנצ'ר. רק קודם אתה צריך לעמוד במעגל (דודה על כיסא במרכז) ולהחזיק ידיים. איך אתה מרגיש שהזרם (לא החשמלי) הלך, אתה יכול להתחיל, רק מהר, "עד שיהיה קר". והמתבונן לא צריך להתאמץ, רק להירגע ולהיות מוסח. ואז זה הפך איכשהו לא מעניין. אנחנו חייבים גם לנסות".
• "כילד, גם הרמנו על בהונותינו. בדרך כלל זה התרחש בבתי הבראה ובמחנות חלוצים… אבל, זה נכון, התהליך שלנו היה מסודר קצת אחרת.

ה"קוסמונאוט" הונח על מיטה או עריסה כדי שאפשר יהיה לעמוד סביבו מכל עבר. הוא נשכב, שילב את זרועותיו על חזהו ועצם את עיניו. ואז, מישהו התחיל לדקלם "כישוף" בקול מונוטוני, כפי שאני זוכר כעת: - "תישן את הנסיך ישן עמוק. שדים מרימים אותו על שתים עשרה אצבעות."

האנשים היו צריכים שישה אנשים כדי לטפס, שתי אצבעות מכל אחד, אחת מהיד.

לאחר כדקה של "כישוף" כולם דחפו אצבע מתחתיו, ולא פעם, הרימו אותו ללא עוררין.

הם הרימו אותי, וגם אני הרמתי. בערך לפי התחושות על האצבע, זה היה עומס הרבה פחות מקילוגרם, בעוד שהילדים לא הונפו על ידי הקטנים ביותר.

הגרסה המקורית של מאמר זה פורסמה ב-1 באוקטובר 2012.