איך להציל ילדים מגאדג'טים

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

הקסם של ילדים מודרניים ממחשבים, טלפונים, אמצעי תקשורת אלקטרוניים הפך פשוט נפוץ. ברחובות אפשר לראות לא פעם בני נוער צועדים מעבר לכביש עם הגאדג'טים שלהם ואפילו לא מסתכלים מסביב, לא רואים רמזורים, לא שומעים אותות רמים של נהגים נרגזים. רק כפתורים נוקבים בקדחתנות! אחרת, הם ייקחו את זה ויעצרו באמצע הכביש - כנראה שרגע המשחק הוא המרגש ביותר, ואז אין להם שום קשר לכלום.

הילדים שלנו הפכו לא לילדים שלנו, אומרים ההורים במרירות, ואיננו יודעים איך לגמול אותם מהנגע האלקטרוני הזה. זה השתלט על העולם כולו, ואנחנו לא מסוגלים לעמוד בפניו . כדי לעזור למי שמנסה לפתור בעיה חינוכית זו, אנו מפרסמים סיפור אחד - למחשבה. הורים צעירים מספרים על ההיכרות הראשונה של בתם הקטנה עם העולם הדיגיטלי:

"מאשה הייתה ילדה עליזה ורגועה מלידה: בלי גחמות, בלי לילות מטרידים, בלי בעיות בתזונה. האושר שלט במשפחתנו! היא הפכה סקרנית, היא התעניינה בכל דבר: ספרים, צעצועים, עלים, פרחים. אני ובעלי החלטנו שיש צורך לפתח את הבת שלנו בצורה מקיפה, ו- איבדנו שליטה! הם התחילו "לבלוע" את כל מה שהוגש באינטרנט תחת רוטב "מתפתח". לכן, מוקדם מאוד, בגיל 6-7 חודשים, מאשה צפתה בסרט המצויר הראשון שלה. כשהבחנו איך הוא עניין אותה, התחלנו להדליק אותם באופן קבוע. הם טענו כך: אם ילד אוהב את זה, למה לא?

עד גיל שנה מאשה סקרה קריקטורות רוסיות וזרות רבות. פגשתי את Luntik, Fixiks, Peppa Pig, וערוץ הטלוויזיה קרוסלה הפך ליקר ואהוב על המשפחה שלנו. הבת שלי רצתה לראות את זה יותר ויותר.

במקביל, מאשה החלה לשלוט בגאדג'טים. כשהיא הייתה בת 9 חודשים הורדנו כל מיני אפליקציות מעניינות (מוזיקה, עם קולות של חיות) לסמארטפון שלנו ונתנו לבת שלנו. היא שלטה במהירות במשחקים וירטואליים, ובהזדמנות הראשונה, חטפה את הטלפון מידינו.

אז אנחנו צריכים לעצור ולחשוב על מה שאנחנו עושים. ולמה? אבל לא! בעלי ואני הלכנו רחוק יותר. לאחר שהחלטנו שהבת כבר בשלה לגאדג'ט משלה, הורדנו את כל המשחקים האלה לטאבלט. חברים ובני משפחה, שבאו לבקר אותנו, התפעלו כיצד היא מתמודדת איתו בחוכמה: היא עצמה "מתפתחת", ולהורים יש זמן פנוי.

השמענו אזעקה רק כאשר התפתחות הדיבור שלה הואטה, החלו הפרעות שינה. בעבר היא תמיד התאימה בקלות, אבל עכשיו היא פתאום התחילה להיות קפריזית, לזרוק התקפי זעם ואפילו להילחם. בנוסף, יש לה העניין בפעילויות אהובות אחרות נעלם בפתאומיות: ציור, מוזיקה, ספרים עם תמונות … היא תמיד הייתה צריכה רק טאבלט.

עמוק בפנים, ניחשתי למה זה קורה, אבל ניסיתי למצוא לעצמי תירוץ. אחר כך החלה לחפש תשובה ברשתות החברתיות, קראה המלצות של רופאים ופסיכולוגים, למדה את הניסיון של הוריה. לאחר שסיכמתי את כל המידע שהתקבל, נחרדתי: לא היה ולו טיעון הגיוני אחד בעד "התפתחות מוקדמת" כזו, שבעלי ואני נכנענו לה. אף אחד! כל כך רציתי למצוא דרך ביניים, אבל רופאי ילדים ומומחים היו תמימי דעים: עד שלוש שנים - דחייה מוחלטת של אלקטרוניקה, ולאחר מכן - גישה מוגבלת בהחלט ורק למטרות חינוכיות.

נתקלתי בסיפור על ילדה בת שלוש עם התמכרות לדיגיטל. היא לא התעניינה בכלום, לא שיחקה, אפילו לא צפתה בילדים אחרים. רק ישבתי והסתכלתי בנקודה אחת. ולקח הרבה זמן עד שהמצב השתפר איכשהו. חשבתי לעומק. נזכרתי איך לבשתי את מאשה מתחת ללב וחלמתי איך נטייל ביחד, נדבר, נהיה יצירתיים ונבשל.טלוויזיה וטאבלט לא נכללו בתוכניות שלי בכלל.

לאחר שיחה גלויה עם עצמי, הבנתי שהכוונות לתת לילד "התפתחות כללית" מסתירה עצלות בנאלית ועקרון הנוחות. בעלי הסכים איתי, והחלטנו לשנות הכל. ועכשיו הטלוויזיה מנותקת מהרשת, הטאבלט והסמארטפונים חבויים בארון. הם התחילו את חייהם החדשים בשיחות הכנה עם בתם וסבתם. היינו מוכנים להיסטריה ולהגנה ארוכה. המצאנו תוכנית שלמה להחלפת ערכים, כדי לא לתת לילד להשתעמם וכביכול לגלות מחדש עולם חי ותוסס.

ביום הראשון, מאשה ביקשה טאבלט כמה פעמים, לפעמים היא הלכה לטלוויזיה, ביקשה להפעיל את הקריקטורה במחשב. אבל כשהיא שמעה שהטכניקה לא עובדת, והקריקטורות אבדו, היא הייתה קצת קפריזית, ואז היא התחילה לחפש משהו אחר בתמורה, שבעזרתו עזרנו לה. ושבוע לאחר מכן, היא כבר שכחה לחשוב על קריקטורות ועל טאבלט.

אלה הטריקים הפשוטים האלה שהפכו את המעבר ללא כאב. מלכתחילה החלפנו את הקריקטורות בשירים והקשבנו להם יחד. קנינו ספרים על דמויות מהסרטים המצוירים האהובים עליך. כיום יש במבצע ספרי מוזיקה עם כפתורי שיר, שבהתחלה יכולים להחליף מחשב או טאבלט לילד. הבת שלי הסתכלה עליהם ושמחה מאוד, זיהתה וקוראת לכל הגיבורים בשמם. קצת מאוחר יותר נוספו לספרים כאלה מגזינים עם מדבקות, ניתן גם להעביר את התמונות הללו ממקום למקום.

והנה מה ששמנו לב: ברגע שנטשנו את האמצעים האלקטרוניים, הקריאה הפכה שוב לבילוי מועדף … עכשיו אנחנו יכולים לבלות את כל היום עם ספרים, והבת שלנו לא תשתעמם. פעם החלטנו לשחק בתיאטרון בובות. ניתן לקנות בובות בחנות או לתפור לבד. כל הפסלונים קטנים ולא יקרים. הבמה הייתה כיסא תינוק, והצעצועים היו שחקנים. תוך כדי תנועה הם העלו עלילה פשוטה: ממערכונים מאלפים קטנים ועד לביטויי נימוס חוזרים. והם שיחקו מיני הופעה לא יותר משתי דקות.

קיבלנו את אותה קריקטורה, רק אפילו יותר טוב, כי כאן אתה יכול לגעת בכל הדמויות ולהמציא עלילה בעצמך. מאשה קיבלה את הרעיון הזה בהתלהבות ועכשיו היא בעצמה מעלה תסריט ומכינה הופעה משלה: הבובות מברכות אותה, מבררות זו את ענייניה, אוכלות, מתרחצות, הולכות לישון.

זמן קצר לאחר ביטול הגאדג'טים, הבת שלי פיתחה עניין באגדות אודיו. היא הקשיבה בהתלהבות ל"מוזיקאי העיר ברמן" ול"בית החתול", ולמדנו בעל פה את האופרה המוזיקלית "מוידודיר" ועכשיו אנחנו יכולים לצטט כל קטע. כל הסיפורים הללו הם גם ברשות הציבור, הקשיבו להם, אל תקשיבו שוב.

מאשה שוב החלה לצייר ולפסל, לצייר דמויות מהאגדות, לשלוט בעפרונות, צבעים, עטים, עפרונות, פלסטלינה, יישומים, דוגמנות. אנו משתמשים בחומרים שונים: חימר, בצק, חול קינטי. דוגמנות היא תחליף נהדר נוסף לקריקטורות וטאבלטים. קצת אחר כך קנינו מקרן עילי לילדים "גחלילית" וקלטות עם אגדות ושירי ילדים. הם החלו לצפות ברצועות סרטים על הקיר בחדר הילדים: חושך, תמונות יפות ומוארות וקול איכותי ברקע. הילד היה מאושר! עכשיו זו אחת הפעילויות האהובות עלינו.

התחלנו לצאת לטיולים לעתים קרובות יותר. בפארק ישבו על ספסל וצפו בכל המתרחש מסביב. כל בליטה או עלה יכולים להפוך לסיבה לאגדה מרתקת. פעם אחת ממש במרכז העיר הם מצאו פגז. מעניין איך היא הגיעה לשם? למדנו לשים לב לדברים הקטנים האלה.

מה היה החלק הקשה ביותר בניסוי שלנו? התגברו על עצמכם, עברו על הרגל הנוחות שלכם, שנו את אורח החיים שלכם, וותרו על הטלוויזיה והישארו כל הזמן באינטרנט. והתברר שהחיים בלי גאדג'טים הרבה יותר טובים

זה היה כל כך מעניין עבורנו לבלות זמן עם בתנו, כאילו הפכנו בעצמנו חולמים-ילדים סקרנים. וכבר לא נמשכנו לטלוויזיה.בהתחלה זה היה קשה יותר עם סמארטפונים: הם הגבילו את עצמם במענה לשיחות והודעות. כל המאמצים השתלמו בריבית. בשנתיים שלה מאשה מדברת בצורה מושלמת, יכולה לשיר כמה פסוקים בשיר, לספר חרוז או אגדה פשוטה, לגלות עניין בכל דבר חדש, בהנאה היא לומדת אותיות, מספרים ותווים. היא מפתחת פנטזיה. היא הפכה עצמאית יותר. הגענו למסקנה בלתי צפויה: הדקות החופשיות האלה שהורים מחפשים, שנותנים לילדיהם להיקרע לגזרים על ידי גאדג'טים, הופיעו כאילו מעצמם. והכל בגלל שהילד למד להעסיק את עצמו. והתחלנו לזהות את בתנו הזקנה - רגועה, עליזה, חיובית. גחמות והתפרצויות זעם עלו בתוהו.

אז הדחייה בזמן של גאדג'טים עזרה למגר את העצלנות ההורית שלנו, לימדה אותנו לבחור לא את הדרך הקלה ביותר, אלא המועילה ביותר, ונתנה את השמחה שבתקשורת עם הילד. אנחנו עדיין לא יודעים איך יהיו היחסים שלנו עם העולם הדיגיטלי בעתיד, אבל אנחנו כן יודעים בוודאות: לא צריך להכניס משחקים וירטואליים מתים לנפשו של הילד, אלא לעולם החי של הטבע והערכים האנושיים הנורמליים.

ולבסוף, להורים שרוצים גם להגן על ילדיהם מהשפעה דיגיטלית מוקדמת: נסו! אל תפקפק! פשוט כבה את הטלוויזיה יום אחד והחביא את הטאבלט..

אף פעם לא מאוחר מדי לקבל את ההחלטה הזו. העולם הבהיר, הצבעוני והחי שאתה פותח לילדך בהחלט שווה את כל המאמצים. אנחנו לא רוצים לכפות את נקודת המבט שלנו. כל ההורים האוהבים מאחלים לילדם רק טוב ובוחרים עבורו מה שהם חושבים לנכון. לפני שנה בעלי ואני בחרנו ולא הצטערנו על כך…

הוכן על ידי L. Denisova