זהירות עם המילה! חלק 1

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

למה הם לא אוהבים רוסית בבית הספר?

כיצד נכה השפה הרוסית במאה העשרים

OPG בפילולוגיה. חלק 1

OPG בפילולוגיה. חלק 2

OPG בפילולוגיה. חלק 3

S. L. Ryabtseva "סקיצות של השפה הרוסית החיה"

S. L. Ryabtseva "דיאלוג ליד שולחן"

S. L. Ryabtseva "ילדי שנות השמונים"

S. L. Ryabtseva "האמת על המילה הרוסית"

בבתי מלאכה של חומרי נפץ הם לא מעשנים, נועלים נעליים רכות מיוחדות, נמנעים מכל דברי מתכת ואפילו לא מדברים בקול רם… היכן שהבשר בסכנה, אנשים מוכנים לוותר על ההרגלים שלהם, אבל זה לא עולה על הדעת. שמחשבה יכולה לייצר פיצוץ הרבה יותר מסוכן בלתי נראה אך בלתי ניתן לתיקון

("מ.ו.", ח' 3, 593).

א.ר.- עכשיו אנשים מקפידים פחות או יותר על היגיינת הגוף, שוטפים ידיים לפני האוכל. אבל במחשבות, במעשים ובמילים, ככלל, הם מרושלים בצורה מפלצתית …

ש.ר.- אכן, ההיגיינה של העולם הפנימי חשובה הרבה יותר מהיגיינת הגוף. בעולם, אדם אחר ייקח איתו לא גוף, לא "חולצה" זמנית, אלא בדיוק את מה שרכש, צבר (בגלגול הבא) ברוח האלמותית (!) שלו… אבל גם על כל מילה, על כל מחשבה, על לא גוף עם אדם - לנצח, אבל מחשבות ו המילים אותו איתו - לָנֶצַח!

א.ר … - על הלוחות האתריים של היקום קבוע את כל שכל אדם יצר בחיים. אז זה מסודר יקום אינטליגנטי חי, שתיארנו בזדון כהצטברות של חומר מת כאוטי, ללא סיבה כלל התפתחה עד לפיסיקאים היסודיים…

ישנם כוחות חושך על פני כדור הארץ היוצרים בכוונה רעיון שווא של היקום, מזהמים את המרחב הרוחני - תחום המילה, תחום המחשבה.

ש.ר.- אז אמרת על " כוח"חושך… זה כמו להגיד" בועת סבון אדירה "או" תעתועים בלתי מנוצח "… ביטויים מוזרים, לא? כך גם עם "כוחות החושך", שבהגדרה אינם יכולים להיות כוחות, כי לחושך אין כלום … הֶעְדֵר! אבל כוח הוא אנרגיה, לא היעדרה. הנה דוגמה. ברור שמאז ומתמיד רוסיה עברה דיכוי של מישהו. מי האויב שלנו? טורף או טפיל? בוא נבין את זה. טוֹרֵף חָזָק, זה לא הגיוני שהוא יתלוצץ ויסתתר. הוא תוקף והורס. טפיל (תולעת, למשל) הוא חלש, פגיע, אין לו כוח משלו. הוא נאלץ להתפתל, להסתתר, להתחפש ל"כוח סודי" ובעיקר להיות בחושך. עד שהוא נראה, הוא יכול לספר סיפורים על כוחו שאין לעמוד בפניו ו להאכיל מהפחד מהקורבן … אבל ברגע שהם משכו אותו אל האור וראו את חוסר המשמעות הזה, שבמשך כל כך הרבה זמן גרם לכאב ושאב את כל כוחו, נגמר "כוחה" של התולעת.

רק לעולם העליון יש כוח. והאדם הוא שותפו לעבודה. אז זה השילוב של המילים "כוחות החושך" אינו הגיוני.

א.ר. - נעצור עכשיו ב-WORDS… כן?.. לאחרונה נראה שמילים רבות מאבדות את משמעותן, ובכל תחומי החיים…

ש.ר. - המילה עצמה עדיין נושאת משמעות, אבל במוחם של אנשים המשמעות הזו נעלמת … זה הפך להיות אופנתי לשחק עם מילים, לזרוק אותן זו לזו, כמו במשחק כדור. הם לא נלמדים. מבוסס על בדיוק מילים לא נטמעות כמעט כל הציוויליזציה מסתובבת היום - זו הסיבה שהיא גולשת מטה, מאבדת ידע. מי שלא מאמין יכול לבדוק: לכבות מחשבים וטלפונים ניידים, לתת עט ונייר לכל קהל ולבדוק רמת ידע … זה מפחיד?.. ובכן, כן, ידע הוא רק האדם הזה מְלוּמָד, מה הבין, בשביל מה מסתמך על בחיי, מה יכול להעביר לאחרים … ועכשיו מילים הן כמו בלונים, קלות וריקות.

אבל במקביל, התוותה נקודת מפנה, שמספר הולך וגדל של אנשים מתחיל להתעניין בה משמעות המילה … כאן אנו פונים אליהם.על אחת כמה וכמה, כשחושים את ההתעניינות הגוברת של העם הרוסי במילת מולדתו, את התעוררות האנשים, מכל הסדקים, קפצו רמאים מקצועיים. הם הצליחו עם אוקראינה, עכשיו הם עובדים על רוסיה. הדבר העיקרי שהם מנסים ליישם הוא הכלי ההרסני המוכח שלהם: דמוקרטיה בתחום הדיבור. דמוקרטיה היא הרס של ההיררכיה בכל מקום, במיוחד בתחום הרוחני. הדמוקרטיה כבר הרסה את החברה, כעת, על פי תוכניותיהם, עליה להרוס את הספרות והשפה.

עצלנים ו… פולשים

א.ר. - בהערות האינטרנט לשיחתנו הקודמת "OPG בפילולוגיה" יש כאלה התנגדויות (באתר קרמולה):

"מדען העם סרגיי אלכסייב (ראה" ארבעים שיעורים ברוסית ") מייצר את המילה" אנשים "לא מלטינית, אלא מרוסית עתיקה הברה שורשית "לו" - אור. הָהֵן. "אנשים" הם "נושאי אור". ואין שום קשר ללטינית… [כאן כבר אציין בסוגריים: למה "להיפטר" מלטינית?.. זו שפה מיוחסת. והמשמעויות של המילים הלטיניות "מדגישות" את משמעויות הרוסים… -] לכן, אין זה מובן, - ממשיך הקורא, - הנימוק לגבי "אנשים" ו"אדם" - שתי המילים מכבדות מאוד." [אנחנו לא מדברים על כבוד, אלא על משמעות שורשי המילים. -]

או הערה כזו (שם): "בלטינית, מילה קשורה היא LUDUS (משחק, כיף, זוטות). אבל מה לגבי האות ההתחלתית הרוסית L, שמבוטאת כ"אנשים" ולעומס הסמנטי של האות הראשונית:. מאיפה אנשים מגיעים מכאן (כשחקנים כביכול לכל החיים) "?

ש.ר. - נו, מה אני יכול לומר… יש לנו בערך מַדָע אנחנו מדברים, לא על אמונה טפלה. "שורש הברה רוסי עתיק" … ואני אגיד שדיברתי לאחרונה עם ממוטיבית אחת - אז מה? האם תאמין בממותיבה, כמו בשורש ההברה? או שאתה עדיין דורש לְהוֹכִיחַ שהם קיימים? שניהם!

או: "…" אנשים "ו" אדם "שניהם מילים מכבדות מאוד." אני עונה: V. I. Dal ולעם הרוסי יש נקודת מבט שונה. ראה מילון דאל. המאמר הזה (בן אנוש) מהמילון שימושי לא רק לקרוא, אלא ללמוד, להרהר בחוכמה העממית, ואז ההבדל בין בן אנוש (כאינדיבידואל קוסמי) ו אֲנָשִׁים (כחומר רבים ליצירה עצמית בן אנוש).

א.ר. - לא בן אדם?..

ש.ר. - א לֹא אֶנוֹשִׁי - אלה רק אנשים למראה, אבל הם לא שייכים למין האנושי. (השווה ל-V. I. Dal: "אנחנו שותים, אוכלים כמו אנשים; למה אנחנו לא אנשים?")

נוסף… מדען אנשים אל תבחר בהצבעה או על סמך הרצאה מרגשת. מדען חייב להיות בעל ידע מדעי, ולא לשער על העניין של האנשים בשפה הרוסית. המדען מאשר עובדות את ההשערה שלו, ואינו מעביר את המצאותיו וחלומותיו כמדע.

מאיפה הבאת את ה"עומס הסמנטי" - "? " אֲנָשִׁים - אלו הם עמים, שבטים וקבוצות, מאוחדים במשהו: טוב או רע, גיל, עיסוק, מדינה או רגשות וכו'. (אוריינות כנסייתית סלאבית. מאמרים חינוכיים. SPb., 1998. 588 p. S. 91). אבל עדיף לקרוא את המאמר במילון V. I. Dahl בעצמנו, בעיון. אם אתה רוצה להבין טוב, אתה צריך לעשות תמציות, לקרוא שוב יותר מפעם אחת. (טכניקה זו הייתה ידועה לכולם ברוסיה בעת ובעונה אחת.) אני אתן ציטוט: "כולנו אנשים, אבל לא כל האנשים", "יש הרבה אנשים, אבל אין אדם." תחשוב על זה: מסתבר שאנשים הם רק אנשים פוטנציאליים. אדם חייב לעבוד קשה כדי להפוך לאדם.

נראה שכיום קהל ההרצאות לא מבקש מהמרצה להוכיח דבר, אלא פשוט מאמין לו. אז מדברים ריקים גדלו… כדי ליצור מדע עממי, כולנו חייבים לחפש היטב האמת במקום לפנטז.

א.ר. - העוקבים מאמינים כי "המשנתו הפילולוגית" של אלכסייב היא כל יכולה, כי היא נכונה לכאורה אפריורית (כמו "ארבעים שיעורי רוסית"!) … באינטרנט, חיפשתי את הנושא " שורש הברה" … תהום רוחשת נפתחה… אנשים קורעים מילים לשתיים או שלוש אותיות, מבלי להבין אם האותיות הללו מתייחסות לשורש או לסוף. א ההיררכיה של החלקים המרכיבים מילה (חוק השפה הרוסית!) הם להתעלם לחלוטין.

זה זהה למילה PEOPLE: באופן שרירותי (בעקבות S.אלכסייב) שתי אותיות נלקחות מהשורש ב J (הם אומרים, אור - ו ב J זרם כאן, ו ב Jbov …) ולבדוק תחת שילובים שונים לכאורה דומים. אבל מה לגבי שאר המילה? אז, DI (במילה lyu-DI) - מה זה?.. גם שורש ההברה?.. ואפילו סוף המילה לא קיים?.. ובכן, לפי הפירוט של ש' אלכסייב, בוא נניח את זה מילה במקרים שונים: lyu -DYAM, LU-DEY, LU-DMI, LU-DYAKH … האם זה גם שורשי הברה? לְהַפְרִיעַ(!) להבין דיבור.

אבל כל אדם יודע קרוא וכתוב יודע את זה סיומות יוצרות מילים חדשות (עלמה, ילדה, עלמה, עלמה, עלמה, עלמה, ילדה, ילדה, ילדה, ילדה, ילדה, ילדה וכו'), ובעזרה סיומים מִלָה קשור במשפט עם מילים אחרות (ילדה באה לתת מתנה לילדה, להעריץ בחורה וכו'). כך עובדת השפה. עד כמה נתקדם בהבנת שפת האם שלנו בעזרת שורשי ההברה המומצאים?..

אלכסייב טוען כי, למשל, שורש ההברה לִהיוֹת - תמיד ידע (אמונה, שידור) … נו, בוא נבדוק: במילים דלי, חבל, מטאטא, גמל, קולב הם גם שורש ההברה BE?.. הרי זה היה טיפשי!..

תנו למטיפים של TYPOORNEY (שלל הקיצורים והחידות האלה) לענות, איך הם מתאספים על בסיס השטויות התיאורטיות שלהם ללמד ילדים לכתוב נגד ברוסית על "שורשי ההברה" האלה?.. ובכן איך?..

בודואן דה קורטנאי וק^O ניסה להחליף פונמיזם פיקטיבי חוק מורפולוגי (החוק!) של השפה הרוסית, והנוכחיים (כמו התוקף מסיפורו של צ'כוב) מנסים להרוס את ההרכב הטבעי של המילים, להפוך אותן לערימת הריסות.

איך אדם יכול להתנגד מלית כל כך מסיבית של תיאוריות שגויות?..

ש.ר. - פשוט מאוד: קרא את הטקסט ברצף ו תשאל את המחבר לכל הצהרה בנפרד: "איך אתה יכול לעשות את זה לְהוֹכִיחַ?!" בעודם טוענים כל מיני שטויות באכפתיות, הם לא מתכוונים להוכיח זאת, מצפים שיאמינו להם בלי לבדוק.

הנה דוגמה למעשיהם (שנתפסו באחת מה"עבודות" הרבות בנושא זה). הדוגמה היא האופיינית ביותר. הם השכילו לנתח באופן מכני את המילים בדרך זו: "שם, שם, סימן (ארה"ב - איסוף, משיכה)". נגיד, אלו מילים קשורות.

ואז הם עושים טריק, כמו בקרקס: להסיח את תשומת הלב חתיכת ארה"ב, ובזמן הזה הם מסתירים את כל השאר. הָהֵן. שרירותי לקרוע חתיכה מהמילה על מי עושים מניפולציות. תשומת הלב של הציבור כל כך ממוקדת במיקוד שהם שוכחים לשאול, ומה המשמעות של שאריות המילים:? ניתוח כזה דומה למניפולציה של מייצר אצבעונים. האם הוא מחנך את הציבור? הוא בוגד בה! הקוסמים האלה עושים את אותו הדבר להרוס את הבסיס ההיררכי של השפה במוחם של אנשים. תמיד יש במילה חלק ראשי (שורש), קַטִין (תחילית וסיומת) ו שֵׁרוּת (סיומים). זה לא הכל, אלא במונחים כלליים. למעשה, במילה " מִשְׁנֶה לְמֶלֶך"אין ארה"ב, אבל יש שורש מקומות, קידומת HA, שתי סיומות H ו-IK. בשורש של PLACES אנו מזהים מיד את הקן, את קרובי המילה הזו: PLACE, VEGETABLE, LOCAL, LOCAL וכו'. כאן אנו רואים גיבוש וסדר. והמשמעות! ובניתוח אצבעונים אין אלא מַפּוֹלֶת.

א.ר. - אבל הם טוענים שמצאו דפוס בשפה!..

ש.ר. – ואיך, כמובן, אומרים! מה עוד נשאר להם, כי הם לא הולכים להוכיח את חפותם. כן, זה בלתי אפשרי, כי הם כותבים FALSE. כל מה שהם צריכים לעשות הוא לקדם את זה ביהירות ובלחץ, שכן אין אמת, אין ראיות, או אפילו רק שכל ישר.

בלשנות - מדע מדויק (ס"מ), ואלה מנסים להציג זאת בצורה של מעין "הומניטריות" שהחוק לא נכתב עליה, וייתכן שיש תריסר או יותר מה שנקרא "אסכולות מדעיות"…

הערך במילון של דאל:

למה הם לא אוהבים רוסית בבית הספר?

כיצד נכה השפה הרוסית במאה העשרים

OPG בפילולוגיה. חלק 1

OPG בפילולוגיה. חלק 2

OPG בפילולוגיה. חלק 3

S. L. Ryabtseva "סקיצות של השפה הרוסית החיה"

S. L. Ryabtseva "דיאלוג ליד שולחן"

ש.ל.ריאבצבה "ילדי שנות השמונים"

S. L. Ryabtseva "האמת על המילה הרוסית"