"רפורמות" בחינוך - מותה של רוסיה. מכתב פתוח לנשיא הפדרציה הרוסית V.V. לשים בפנים

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

את המשמעות האמיתית של "רפורמות ליברליות" בחינוך ניתן להבין רק על ידי התחשבות בשלוש עובדות יסוד. ראשית, מלחמת העולם השלישית (הקרה) הסתיימה עם תבוסה מוחצת של ברית המועצות. המשימות שהציבה גרמניה ההיטלריסטית כשהתקפה אותנו ב-1941 יותר ממילאו על ידי האמריקאים.

לזכר אירוע זה, כל אלה ששירתו בצבא ארה"ב או עבדו במשרדי ממשלה מה-2 בספטמבר 1945 ועד ה-26 בדצמבר 1991, יום הסיום הרשמי של קיומה של ברית המועצות, זוכים לאות "בשביל ניצחון במלחמה הקרה".

שנית, שבוצעה בשנים האחרונות על ידי V. V. הצעדים של פוטין להחזרת הריבונות ולחיזוק הביטחון הלאומי של רוסיה נוגדים את האינטרסים של האמריקאים ובני בריתם בנאט ו, השואפים למקסם את צריכת חומרי הגלם, הטריטוריאליים והמשאבים האנושיים שלנו.

שלישית, פקידי המדינה הבכירים של ארצות הברית לא רשמית, אלא מצהירים בגלוי שמאז שנות ה-90 הם מנהלים את מלחמת העולם הרביעית (הזוחלת) לשליטה מוחלטת על הפלנטה, מבלי להסתיר שבשלב זה רוסיה היא המכשול העיקרי התנועה לעבר מטרה זו. לכן, הם מיישמים זה מכבר ושיטתי מערכת של צעדים שמטרתם לחלק אותה למספר מדינות "עצמאיות", נטולות נשק גרעיני ושאר אמצעי השמדה המונית.

תחילת המכתב מאת אזרח רוסיה פרופסור V. N. Turchenko

1. היבט גיאופוליטי של ה"רפורמות" של החינוך הרוסי

ב-2013 דרשה שרת החוץ הילרי קלינטון מהקונגרס להגדיל את ההוצאות על מידע מלחמה עם רוסיה.ארה"ב מיישמת "האנשים שלהם" בממשל הרוסי, מבנים פיננסיים וכלכליים, מדעיים, חינוכיים, תרבותיים וחינוכיים ובתקשורת, מעוררים סכסוכים על בסיס אתני ודתי, מממנים ומארגנים פעולות בדלניות. מדיניות זו נתמכת באופן פעיל על ידי מדינות נאט"ו אחרות. אנגליה, למשל, מכילה לא רק את הטרוריסטים הקווקזים, אלא היא גם בסיס התמיכה שלהם. אפילו שבדיה, שאינה חברה בנאט"ו, עובדת בשיתוף פעולה הדוק עם האמריקנים נגד רוסיה בתחומי המודיעין והתעמולה הארגונית.

המדיניות שמטרתה ניתוק של צפון הקווקז והנתינים הלאומיים של הפדרציה נקטה זה מכבר על ידי מספר מדינות במזרח התיכון, ביניהן סעודיה ממלאת תפקיד מוביל. צורותיה מגוונות: מתעמולה של הח'ליפות האסלאמית העולמית והכשרת אידיאולוגים, ועד לארגון להקות חמושות ופעולות טרור. רעיונות הבדלנות זכו להיענות חיובית בקרב חלק ניכר מהאוכלוסייה המוסלמית של ארצנו. מכאן, זְחִילָה » מלחמה נגד רוסיה נערך תחת ההנהגה הכללית של ארצות הברית קואליציית מדינות מתעלת למאנש ועד המפרץ הפרסי.

כפי שאתה יודע, ברית המועצות הובסה בהתאם למה שנקרא פרויקט הרווארד … המחקר המפורט שלה הוא פרויקט יוסטון, המלצה על מדיניות מיוחדת של ארה"ב כלפי הנושאים הטריטוריאליים והלאומיים של הפדרציה הרוסית, שמטרתה פירוק ופירוק שלה. ההמשך והסיום של שני הפרויקטים הללו עדיין לא כל כך ידועים, אבל אפילו יותר מרושעים פרויקט ג'ורג'טאון, תוך מתן מעורבות של כולם משאב מנהלי פנימי של המדינות הנכבשות … דוגמה בולטת לכך היא ההחדרה הכוחנית של המנגנון הבירוקרטי של ה"רפורמות" של החינוך הרוסי, שפותחו על פי דפוסי השירותים המיוחדים האמריקאים. המשמעות הגיאופוליטית שלהם היא להבטיח את ביתור ארצנו בעלויות מינימליות עבור ארצות הברית, כך שרוב האוכלוסייה, במיוחד הדורות הצעירים והצעירים, יאשרו את התוכניות הללו, לפחות באדישות.… בְּכָך האפשרות של תחיית המדינה הרוסית בכל עת בעתיד אינה נכללת. לכן, הביתי מערכת החינוך סיבובים איל ניגוח, אשר כוחות חיצוניים ופנימיים מסוימים לרסק את המדינה הרוסית.

היום השאלה: להיות או לא לעמוד מול מולדתנו ביתר שאת מאשר במחצית הראשונה של נובמבר 1943. בסטלינגרד, האויב והנשק העיקרי שלו היו ברורים, ו"הטור החמישי" חוסל מראש. כעת "רוסים" רבים רואים באויב "שותף" או אפילו "חבר הכי טוב", "הטור החמישי" מוטבע היטב במנגנון המדינה ובכל נקבוביות החברה שלנו.

כאמצעי עיקרי להשמדה המונית, התוקפן משתמש נגדנו בנשק ארגוני ומידע-פסיכולוגי בקליפות של ערכים "אוניברסליים", "סובלנות", "חופש הפרט" ו"דמוקרטיה". למרבה הצער, כוח ההרס של הנשק הזה מוערכת בבירור על ידי השלטונות ורוב אזרחינו. די לזכור שבעזרתו השיגו האמריקנים את המטרות שהציב היטלר בתקיפת ברית המועצות, יתרה מכך, ללא ירייה אחת, מבלי לאבד אף חייל, לאחר שהחזירו שוב ושוב טריליוני דולרים באמצעות שוד בלתי מוגבל של שלנו. המדינה הקדישה יותר מ-45 שנה לשמירה על מלחמה קרה.

2. לאן מובילות ה"רפורמות" בחינוך הרוסי?

פקידי שרים מבטיחים לציבור הרוסי ולנשיא המדינה את התועלת של "הרפורמות" המתבצעות, ומציינים כי מספר התלמידים ברוסיה בשנים 1992 - 2010 היה גדל מ-2.638 אלף ל-7 מיליון, שרוסיה במונחים של חלק הסטודנטים באוכלוסיה "הקדימה את השאר", עלתה על ארצות הברית ויותר מפי 2 מגרמניה ויפן. הם שוכחים לומר שזה הושג בגלל האינפלציה המוגזמת של צורות חינוך בתשלום בפרופיל החברתי וההומניטרי, פערים חריפים במבנה הכשרת כוח אדם, ובעיקר, - ירידה קטסטרופלית באיכות החינוך … תוצאות מחקר בינלאומי על התפשטות אנאלפביתיות תפקודית, דיסלקציה ודיסגרפיה בקרב בני 18 שסיימו תיכון בארצות הברית ובמדינתנו הן מעידות [1].