בית הספר הכפרי המדהים ביותר ברוסיה

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

שני מורים קשישים ממוסקבה, בעל ואישה, הקימו בכפר איבנובסקי, מחוז בוריסוגלבסק, בין רוסטוב לאוגליץ', בית ספר פרטי לחינוך כללי, שספג וסופג את כל הטוב ביותר במשך אלף שנות התפתחות של החינוך הרוסי. ילדים במדים, ללא טלפונים ניידים, והכי חשוב - אהבה וכבוד לכולם.

ועכשיו, אחרי כמה שנים, אי אפשר היה להיכנס לבית הספר הזה. אנשים עוברים לשם עם משפחות, קרובים יותר לבית הספר, בונים בתים, ממציאים משהו עם עבודה, כדי שהילדים שלהם הולכים לבית הספר הזה.

בית ספר היום

במשך עשר שנים הפך בית הספר שלנו מ"גוסס" למוסד חינוכי מבטיח מאוד ואפילו אפשר לומר. "למות" הוא כאשר 57 אנשים למדו שם בשנת 1997, ו(בשל היעדר סיכויים) מצאו את עצמם בצד של כל תוכניות הפיתוח החינוכי, אפילו ברמה המחוזית. הצלחתו כיום מעידה על כך שבשנת 2009, לראשונה בתולדותיה בת 130 השנים, הופסקה הקבלה לבית הספר, וב-1 בספטמבר ישבו 150 תלמידים ליד השולחנות, ובתחרות מתקבלים כעת ילדים לכאן. לא רק לפנימייה (בה התחרות על מקום אחד מגיעה ל-6 אנשים), אלא גם לבית הספר עצמו. היוקרה מעידה גם על כך שבמהלך חמש השנים האחרונות, על מנת ללמוד בבית הספר, עברו יותר מ-130 איש לכפר איבנובסקויה וסביבותיו עם ילדיהם, והגיאוגרפיה של התלמידים משתרעת מאז'בסק ועד ויניצה..

מה מניע אנשים הנוטשים את הקינים הראויים למגורים שלהם וממהרים לכפר רעוע חסר תואר ושולחים את ילדיהם לבית הספר הזה לחינוך? מנהל ויוצר מודל בית הספר V. S. Martyshin מאמינה שהצלחתו של מוסד חינוכי עומדת מאחורי המונח הפדגוגי בית ספר לפיתוח הוליסטי אני”, במסגרתה עובד צוות איבנובו כבר 15 שנה.

מבחינה פורמלית, בית הספר הוא מוסד חינוכי עירוני רגיל, כמו כל בתי הספר האחרים המכוונים לחינוך תלת שלבי. למעשה, זהו מוסד חינוכי מקורי שספג וסופג את כל הטוב ביותר במשך אלף שנות פיתוח של החינוך הרוסי. רעיונות רבים של פדגוגיה רוסית מגולמים כאן בפועל. לכן, השמות המוחלים היום על איבנובסקאיה בבית הספר לכטה הם גם רב-גוני. באמצע שנות ה-90, כאשר בית הספר עשה את צעדיו הראשונים לקראת יושרה, הוא נקרא בית ספר הומניטרי כפרי - גימנסיה … וזה די הוגן, כי לפי העקרונות ומכלול המקצועות הנלמדים כאן, זה שונה מעט מהרבה גימנסיות עירוניות.

בית הספר שלנו מכונה לעתים קרובות בית ספר לחינוך רוחני ומוסרי … וזה גם נכון. ואכן, אחת המטרות המרכזיות של צוות המורים בעבודתם רואה בחינוך הרוחני והמוסרי של התלמידים. יתרה מכך, מאז 1998, בית הספר מהווה מזה זמן רב, על פי פרויקט זה, פלטפורמה ניסיונית של משרד החינוך.

לעתים קרובות ניתן גם לשמוע שמות כגון בית ספר לאמנויות, בית ספר להיסטוריה מקומית, בית ספר למסורות רוסיות. וגם השמות הללו משקפים במידה רבה הן את מהות בית הספר שלנו והן את פעילותו. עבור בית הספר איבנובו, אחד מכיווני הפיתוח העיקריים הוא תחום האמנויות, כאן בכל 11 הכיתות נלמדות מוזיקה, כוריאוגרפיה, ציור, יש 10 אולפנים וחוגים למוזיקה ומקהלה, סטודיו לאמנות וצעצועי חימר. לא פחות תשומת לב מוקדשת בבית הספר להיסטוריה המקומית: מכיתה ב' עד י' נלמדים לימודי ילידים, בעשר השנים האחרונות הילדים כתבו יותר מ-60 מאמרים מדעיים על היסטוריה מקומית, הם נאמו בעשרות כנסים.רוח בית הספר חדורת מסורות רוסיות: תרבותיות, פדגוגיות, עממיות… מבחינה זו אפשר לקרוא לזה בית ספר עממי … כאן יש לנו הרבה במשותף בית הספר של סרגיי אלכסנדרוביץ רחינסקי וזו הסיבה שבית הספר שלנו נקרא לעתים קרובות הגרסה המודרנית של בית הספר של המורה המפורסם הזה.

לעתים קרובות קוראים לבית הספר איבנובו בית ספר לצוערים … אבל זה נכון רק בחלקו, למרות שאכן במהלך חמש השנים האחרונות, הגרעין המארגן העיקרי של בית הספר היה חיל הצוערים וכיתת אחיות הרחמים, שבה לומדות עד 40 תלמידים, אך מדובר רק ברבע מ. כל התלמידים.

אפשר לקרוא לזה בית הספר שלנו בית ספר יום שלם שכן דלתותיו פתוחות מבוקר עד לילה. והשם עוד יותר מתאים בית ספר לשנה מלאה … הרי בית הספר פתוח בחופשות כולל הקיץ. ושמות אחרים ישקפו במלואם את מהות המוסד החינוכי שלנו, למשל מתחם בית הספר, כי הוא כולל בית ספר, גן ילדים, פנימייה. היא נקראת לעתים קרובות בעיתונות בית ספר לפילנתרופיה, מרכז חברתי-תרבותי, כפר יוצר עיר, בית ספר-מוזיאון, בית ספר-משפחה …

אבל איך שלא נכנה את בית הספר שלנו, אף אחד מהשמות המפורטים לעיל לא משקף את פעילותו במלואה. לדעתנו, שם בית הספר יכול לשקף בצורה המדויקת ביותר את רעיון בית הספר. בית ספר לאבי, שכן הרעיון המוביל של המוסד החינוכי שלנו הוא סמכותו של העיקרון האבהי: האב השמימי, ארץ המולדת הארצית והאב היקר. עקרונות ארגוניים ותיאורטיים, התוכן של תהליכים חינוכיים וחינוכיים באים לידי ביטוי בצורה המדויקת ביותר בשם בית ספר אינטגרלי לפיתוח.

חוקי בית ספר

1. מבין שהוא לומד בבית ספר של ערכים מסורתיים, לכן הוא מנסה לנהל חיים טובים, מוסריים, קרובים לחסידות אבותיו, מראה ודואג כל הזמן לכבודו ולכבודו.

2. יודע וזוכר כי נורמות וכללי התנהגות המבוססים על ערכים מסורתיים מחייבים אדם לחיות על פי אותם כללים הן בבית הספר והן מחוץ לכותליו.

3. שואף לרכוש ידע איכותי על מנת להפוך לאדם משכיל ולשרת את מולדתו.

4. אוצר את כבוד בית הספר והכיתה כשלו.

5. היא מתייחסת ללימודים כאל חובתה החשובה ביותר, לכן היא תמיד מתכוננת לשיעורים, מדברת בכבוד עם מורים, מקשיבה להם בתשומת לב במהלך השיעורים.

6. חייבים ללמוד בשקדנות, לא לאחר לשיעורים ולא להחמיץ אותם בלי סיבה טובה.

7. מתייחס בכבוד להורים, מורים, צוות בית ספר, זקנים.

8. הולך לבית הספר לבוש בתלבושת אחידה, ללא תכשיטים, נקי, מסורק ומסודר, מחליף נעלי רחוב בבית הספר; בבגדי ספורט, היא עוסקת רק בשיעורי חינוך גופני ואימונים.

9. אין להביא כל סוג של נגני אודיו או וידאו ניידים עם אוזניות, מכשירי רדיו או משחקים אלקטרוניים לבית הספר. בין כותלי בית הספר ובשטחו אינו משתמש בטלפון נייד.

10. הוא מטפל ברכוש בית הספר כשלו, מטפל בו, ואם ניזוק משהו, עליו לתקן או להחליפו.

11. מתנהג בצניעות ובחסידות, מהווה דוגמה לצעירים ולכל הסובבים, לא רק בבניין בית הספר, אלא גם מחוץ לכותליו; אף פעם לא משתמש בביטויים גסים ופוגעניים.

12. זוכר שטלוויזיה, משחקי מחשב, מגזינים לא מוסריים, עישון, משקאות אלכוהוליים, סמים גורמים נזק בלתי הפיך לבריאותו הרוחנית והפיזית של אדם, לפיכך, אינם מקובלים בחיי תלמידי בית הספר.

13. מבין שמערכות היחסים בין בנים ובנות בבית הספר ומחוץ לבית הספר צריכים להיות קפדניים, מכבדים, צנועים, צנועים ויפים.