תוכן עניינים:

ילדים מודרניים לא יודעים איך ללמוד, מחכים ובקושי יכולים לשאת שעמום
ילדים מודרניים לא יודעים איך ללמוד, מחכים ובקושי יכולים לשאת שעמום

וִידֵאוֹ: ילדים מודרניים לא יודעים איך ללמוד, מחכים ובקושי יכולים לשאת שעמום

וִידֵאוֹ: ילדים מודרניים לא יודעים איך ללמוד, מחכים ובקושי יכולים לשאת שעמום
וִידֵאוֹ: Золотая орда в Былинах Русских 2024, אַפּרִיל
Anonim

מה הסיבה שילדים מודרניים לא יודעים ללמוד, לא יודעים לחכות ובקושי סובלים שעמום - אומרת המרפאה בעיסוק הקנדית ויקטוריה פרודי.

מאמר על הצורך לשנות את הגישה לחינוך.

אני מרפאה בעיסוק עם ניסיון רב שנים בעבודה עם ילדים, הורים ומורים. אני מאמינה שהילדים שלנו הולכים ומחמירים במובנים רבים.

אני שומע את אותו הדבר מכל מורה שאני פוגש. כמטפל מקצועי אני רואה ירידה בפעילות החברתית, הרגשית והלימודית אצל הילדים של היום, ובמקביל, עלייה חדה במספר הילדים עם לקויות למידה ולקויי למידה נוספים.

כידוע, המוח שלנו ניתן לגיבוש. הודות לסביבה, אנו יכולים להפוך את המוח שלנו ל"חזק" או "חלש יותר". אני באמת מאמין שלמרות כל הכוונות הטובות ביותר שלנו, למרבה הצער, אנו מאמנים את המוח של ילדינו בכיוון הלא נכון.

וזה למה:

1. ילדים מקבלים כל מה שהם רוצים, מתי שהם רוצים

"אני רעב!" "עוד שנייה, אני אקנה משהו לאכול." "אני צמא". "הנה מכונת משקאות." "אני משועמם!" - "קח את הטלפון שלי."

היכולת לדחות את מילוי הצרכים שלך היא אחד מגורמי המפתח להצלחה עתידית.… אנחנו רוצים לשמח את הילדים שלנו, אבל לצערנו אנחנו משמחים אותם רק ברגע הנוכחי ולא מאושרים בטווח הארוך.

היכולת לדחות את סיפוק הצרכים שלך פירושה היכולת לתפקד תחת לחץ.

הילדים שלנו הופכים בהדרגה פחות מוכנים להתמודד אפילו עם מצבי לחץ קלים, מה שהופך בסופו של דבר למכשול עצום להצלחתם בחיים.

לעתים קרובות אנו רואים את חוסר היכולת של ילדים לדחות סיפוקים בכיתות, בקניונים, במסעדות ובחנויות צעצועים כאשר ילד שומע "לא", כי הוריו לימדו את המוח שלו לקבל מיד את כל מה שהוא רוצה.

2. אינטראקציה חברתית מוגבלת

יש לנו הרבה מה לעשות, אז אנחנו נותנים לילדים שלנו גאדג'טים כדי להעסיק גם אותם. בעבר, ילדים שיחקו בחוץ, שם פיתחו את כישוריהם החברתיים בתנאים קיצוניים. למרבה הצער, גאדג'טים החליפו טיולים בחוץ לילדים. בנוסף, הטכנולוגיה הפכה את ההורים לנגישים פחות לאינטראקציה עם ילדיהם.

טלפון ש"יושב" עם ילד במקום אותנו לא ילמד אותו איך לתקשר. רוב האנשים המצליחים פיתחו כישורים חברתיים. זה העדיפות!

המוח הוא כמו שרירים שלומדים ומתאמנים. אם אתה רוצה שילדך יוכל לרכוב על אופניים, אתה מלמד אותו לרכוב. אם אתה רוצה שהילד שלך יוכל לחכות, אתה צריך ללמד אותו סבלנות. אם אתה רוצה שהילד שלך יהיה מסוגל לתקשר, אתה צריך ליצור איתו קשרים חברתיים.כך גם לגבי כל שאר הכישורים. אין הבדל!

3. כיף אינסופי

יצרנו עולם מלאכותי עבור הילדים שלנו. אין בזה שעמום. ברגע שהילד נרגע, אנחנו רצים שוב לבדר אותו, כי אחרת נראה לנו שאנחנו לא ממלאים את חובתנו ההורית.אנו חיים בשני עולמות שונים: הם נמצאים ב"עולם הכיף" שלהם, ואנחנו ב"עולם העבודה" אחר.

למה ילדים לא עוזרים לנו במטבח או בכביסה? למה הם לא מניחים את הצעצועים שלהם?

זוהי עבודה פשוטה שחוזרת על עצמה המאמנת את המוח לתפקד תוך כדי ביצוע משימות משעממות. זהו אותו "שריר" שנדרש ללימודים.

כשהילדים מגיעים לבית הספר והגיע הזמן לכתוב, הם עונים: "אני לא יכול, זה קשה מדי, משעמם מדי". למה? כי "שריר" ניתן לעבודה לא מתאמן בכיף אינסופי. היא מתאמנת רק בזמן העבודה.

4. טכנולוגיה

גאדג'טים הפכו למטפלות בחינם עבור הילדים שלנו, אבל יש לשלם עבור העזרה הזו.אנו משלמים עם מערכת העצבים של ילדינו, תשומת הלב שלהם והיכולת לדחות את סיפוק רצונותיהם.

חיי היומיום משעממים בהשוואה למציאות מדומה

כשילדים מגיעים לכיתה, הם מתמודדים עם קולות אנושיים וגירוי חזותי מספק, בניגוד לפיצוצים הגרפיים והאפקטים המיוחדים שהם רגילים לראות על המסכים.

לאחר שעות של מציאות מדומה, ילדים מתקשים יותר ויותר לעבד מידע בכיתה, בגלל הם רגילים לגירוי גבוה שמשחקי וידאו מספקים. ילדים אינם מסוגלים לעבד מידע ברמת גירוי נמוכה יותר, והדבר משפיע לרעה על יכולתם לפתור בעיות אקדמיות.

תמונה
תמונה

הטכנולוגיה גם מרחיקה אותנו רגשית מהילדים שלנו ומהמשפחות שלנו. זמינות רגשית של הורים היא מרכיב תזונתי עיקרי למוחו של הילד. למרבה הצער, אנו מונעים זאת בהדרגה מהילדים שלנו.

5. ילדים שולטים בעולם

"הבן שלי לא אוהב ירקות." "היא לא אוהבת ללכת לישון מוקדם." "הוא לא אוהב ארוחת בוקר." "היא לא אוהבת צעצועים, אבל היא טובה עם הטאבלט." "הוא לא רוצה להתלבש בעצמו." "היא עצלנית מכדי לאכול את עצמה."

זה מה שאני שומע מההורים שלי כל הזמן. ממתי ילדים מכתיבים לנו איך לחנך אותם? אם תשאיר להם את זה, כל מה שהם יעשו זה לאכול מק אנד גבינה ועוגות, לצפות בטלוויזיה, לשחק בטאבלט, ולעולם לא ללכת לישון.

איך אנחנו עוזרים לילדים שלנו בכך שאנחנו נותנים להם את מה שהם רוצים, לא מה שטוב להם

ללא תזונה נכונה ושנת לילה מספקת, הילדים שלנו מגיעים לבית הספר מגורים, מודאגים וחסרי תשומת לב. כמו כן, אנו שולחים להם את המסר הלא נכון. הם לומדים שהם יכולים לעשות מה שהם רוצים ולא לעשות מה שהם לא רוצים לעשות. אין להם מושג - "חייב להיעשות"

למרבה הצער, כדי להשיג את המטרות שלנו בחיים, אנחנו צריכים לעתים קרובות לעשות את מה שצריך, לא מה שאנחנו רוצים. אם ילד רוצה להיות סטודנט, הוא צריך ללמוד. אם הוא רוצה להיות שחקן כדורגל, הוא צריך להתאמן כל יום.

הילדים שלנו יודעים מה הם רוצים, אבל קשה להם לעשות את מה שצריך כדי להשיג את המטרה הזו. זה מוביל למטרות בלתי מושגות ומשאיר את הילדים מתוסכלים.

לאמן את המוח שלהם!

אתה יכול לאמן את המוח של ילדך ולשנות את חייו כך שיצליחו מבחינה חברתית, רגשית ולימודית. כך:

1. אל תפחדו להגדיר מסגרות

ילדים צריכים אותם כדי לגדול כדי להיות מאושרים ובריאים.

- תזמן ארוחות, זמני שינה וגאדג'טים.

- חשבו מה טוב לילדים, לא מה הם רוצים או לא רוצים. הם יודו לך מאוחר יותר על כך.

- הורות היא עבודה קשה. אתה צריך להיות יצירתי כדי לגרום להם לעשות מה שטוב להם, למרות שלרוב זה יהיה בדיוק ההפך ממה שהם רוצים.

- ילדים צריכים ארוחת בוקר ואוכל מזין. הם צריכים ללכת בחוץ וללכת לישון בזמן כדי שיוכלו להגיע לבית הספר למחרת מוכנים ללמוד.

2. הגבלת גישה לגאדג'טים והחזרת קרבה רגשית לילדים

- לתת להם פרחים, לחייך, לדגדג אותם, לשים פתק בתיק גב או מתחת לכרית, להפתיע בהוצאתם מבית הספר לארוחת צהריים, לרקוד יחד, לזחול יחד, להכות על הכריות.

- אכלו ארוחות ערב משפחתיות, שחקו משחקי קופסא, צאו לרכיבה משותפת, והליכו עם פנס בערב.

3. למדו אותם לחכות!

- להשתעמם זה נורמלי, זה הצעד הראשון ליצירתיות.

- הגדל בהדרגה את זמן ההמתנה בין "אני רוצה" ל"אני מקבל".

- הימנעו משימוש בגאדג'טים ברכב ובמסעדות, ולמדו את הילדים לחכות תוך כדי צ'אט או משחק.

- הגבל את הנשנושים הקבועים.

4. למדו את ילדכם לעשות עבודה מונוטונית מגיל צעיר, שכן זהו הבסיס לביצועים עתידיים.

- קיפול בגדים, הנחת צעצועים, תליית בגדים, פירוק מצרכים, סידר המיטה.

- תהיה יצירתי.הפוך את האחריות הזו למהנה כדי שהמוח שלך יקשר אותן למשהו חיובי.

5. למדו אותם כישורים חברתיים

למד לשתף, להיות מסוגל להפסיד ולנצח, לשבח אחרים, לומר "תודה" ו"בבקשה".

בהתבסס על הניסיון שלי כמטפל, אני יכול לומר שילדים משתנים ברגע שבו ההורים משנים את הגישות שלהם להורות. עזור לילדים שלך להצליח בחיים על ידי חינוך ותרגיל את המוח שלהם לפני שיהיה מאוחר מדי.

מוּמלָץ: