חינוך ציבורי כללי באימפריה הרוסית

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

מאפיין מובהק של מדענים רוסים הוא רוחב האינטרסים המדעיים והאוניברסליות של הידע, תפיסה הוליסטית של תמונת העולם, כיסוי כל הנושא הנחקר ועומק החדירה אליו, האיכות הגבוהה של המחקר. מבוצע בשילוב עם העלויות הצנועות יחסית של עריכתו, ייצור עצמאי של מכשירי מעבדה מקוריים, השתתפות פעילה בתהליך חינוכי.

כשנוגע לנושא התכונות וההישגים של בית הספר המדעי הרוסי, אי אפשר שלא להזכיר את תרומתה של מערכת החינוך הציבורית להישגי המדינה הרוסית בתחום המדע והטכנולוגיה. החינוך שמספק בית הספר הלאומי הרוסי הוא שמסביר את ההצלחות של מדענים רוסים.

ברוסיה הצארית, למערכת החינוך הציבורית היה מעמד של שירות אזרחי, והמורים היו עובדי מדינה, ובעלי שכר גבוה. שכר המינימום למורה בשנת 1912 היה 1600 רובל. לשנה (יותר מ-25,000$ בשער החליפין הנוכחי). פרופסור רגיל באוניברסיטה הייתה בדרגת אלוף.

כל מורה של גימנסיה קלאסית היה צריך לדעת לפחות שלוש שפות זרות, שוב מלבד לטינית ויוונית עתיקה, וכל בוגר - לפחות שתי שפות זרות, מלבד לטינית ויוונית עתיקה. האנשים קראו בכבוד למורים מאסטר, ולתלמידים - רבותי.

האמן מורוזוב אלכסנדר איבנוביץ' "בית ספר כפרי חופשי 1865"

החינוך ברוסיה תמיד היה מוערך. קצב הגידול של הוצאות החינוך מ-1906 עד 1914 היו גבוהים מקצב הצמיחה של הוצאות הביטחון. בשנת 1908, במספר מחוזות רוסים, הוכנס חינוך יסודי חינם חובה, ועד 1921 תוכנן להפוך אותו לאוניברסלי בכל המדינה.

ניתן לשפוט את איכות החינוך ברוסיה על פי הצהרותיהם של חברי הוועדה הגרמנית הייצוגית, שחקרה את מהלך הרפורמה האגררית ברוסיה במשך שישה חודשים בשנת 1913, שהעריכו את הפקידים המעורבים ברפורמה האגררית כבעלי השכלה גבוהה, מומחים מוסמכים ברמה האירופית (שהם מעטים באירופה), שמכירים היטב את העסק שלהם.

המסקנה העיקרית של הוועדה הייתה שאם הרפורמה האגררית תימשך, אז בעוד 10 שנים רוסיה תהיה בלתי ניתנת להשגה ובלתי מנוצחת מבחינה כלכלית וצבאית!

תמונה של שתי סטודנטיות (עיבוד מודרני). שנות ה-19. אימון ראשוני היה חינם על פי החוק מתחילת שלטונו של הצאר ניקולאי השני, ומשנת 1908 הפכה חובה … ב-1918 תוכנן להנהיג חינוך על-יסודי חינם. זה היה מה שנקרא. "חינוך אוניברסלי", שהיה אמור להתקיים עד שנות ה-20.

מחברת לקליגרפיה בכיתה יסודית, שנות ה-19.

יומן טרום המהפכה של בית הספר. 1915-1916

תעודת ציון לשבח של תלמידת בית הספר זמסטבו יקטרינה איבנובה. שנת 1905. אימון ראשוני היה חובה.

הספר "לעזור למשפחה ולבית הספר", הוצאת האקדמיה הפדגוגית "חינוך במשפחה ובבית הספר", מוסקבה, 1911. מתוך הפרק "גן ילדים ויסודות ארגונו".

מתוך כתב העת "אדריכל", מס' 8, פברואר 1911. בקונגרס הרביעי של אדריכלים רוסים. מהדיווחים של ל.פ. שישקו, נ.פ. קוזלוב. הקונגרס הכל-רוסי הראשון בנושא חינוך ציבורי בסנט פטרסבורג. מדצמבר 1913 עד ינואר 1914 התקיים בסנט פטרסבורג הקונגרס הכל-רוסי הראשון בנושא חינוך ציבורי, שם התכנסו מורים מכל עומק האימפריה הרוסית כדי לדון בבעיות העכשוויות של החינוך הציבורי. התוכנית המאומצת של חינוך חובה … אנו מציעים לקריאת חלק מהמאמר שפורסם במגזין הרוסי המאייר הפופולרי לספרות, פוליטיקה וחיים מודרניים "ניווה", מס' 3, מתאריך 18 בינואר 1914.

בית העם של ניקולאי השני בסנט פטרסבורג, שאירח את פתיחת הקונגרס הכל-רוסי הראשון בנושא חינוך ציבורי. מפגש בבית העם. 1913-1914

חברי הקונגרס הכל-רוסי הראשון לחינוך ציבורי בקתדרלת קאזאן, לאחר התפילה.

מס' 22 למגזין איסקרה, שנת 1911. תערוכת בית ספר. בבית הספר היסודי בעיר 3 אולגינסקי, במוסקבה, נפתחה תערוכה של עבודות סטודנטים ברישום, דוגמנות, מלאכת יד ועבודות רקמה. אוֹרִיָה. ב יבלוקובה. כיתובים: שטיח רקום בצמר צבעוני. איור ילדים לסיפור. עץ עובד עם גילוף ושריפה. שיעור התעמלות. דוּגמָנוּת.

תערוכת ההיגיינה הכל-רוסית, שנפתחה ב-7 ביוני 1913 בסנט פטרבורג, בפארק מאלי פטרובסקי. מתוך כתב העת "ניבה" מס' 30, 1913. חלק מהמאמר על תרבות גופנית, גיבוש אורח חיים בריא בקרב תלמידים:

תיאטרון בית ספר

הספר "לעזור למשפחה ולבית הספר", הוצאת האקדמיה הפדגוגית "חינוך במשפחה ובבית הספר", מוסקבה, 1911. מתוך הפרק "תיאטרון ילדים".

ילדי איכרים - תלמידי בית הספר העל יסודי דייג 1913-1914. הכפר Rybatskoye.

ילדי איכרים - תלמידי בית הספר היסודי זמסקי בכפר ריבצקויה. 1913-1914

ילדי האיכרים של הכפר Rybatskoye הם תלמידי בית הספר הקהילה, שהקיפו את הכומר ניקולאי קוליגין. בשנת 1907, אספה של איכרים מהכפר ריבצקויה החליטה לבנות בניין בית ספר גדול חדש, עבורו הוקצו 70,000 רובל מכספי ציבור. יוזמת האיכרים זכתה לתגובה חמה במשרד החינוך הציבורי, שהקצה לבנייה את 40,000 רובל החסרים.

הפרויקט של בית הספר פותח על ידי האדריכל המפורסם ל.פ שישקו באותה תקופה והיה בניין לבנים בן 3-4 קומות (בשל שיפוע הקרקע באזור הבנייה), אשר נבנה מהלבנה הטובה ביותר. מיוצר על ידי מפעלי הלבנים הסמוכים. בניית בית הספר הסתיימה ב-1909.

הכפר סרדה, מחוז נרקצקי, מחוז קוסטרומה. בבית ספר דו כיתות בפקולטה של ת.ו.א Manufactory Br. ג' וא' גורבונובס. שנת 1913.

בית ספר במפעל T-va Manufactory Br. ג' וא' גורבונובס.

עד 1892 היו במפעל 1,650 טחנות מכניות, 2,900 עובדים עבדו, המחזור השנתי שלו היה כ-4 מיליארד רובל. השותפות ביטחה חובה את העובדים; נבנו בתי חולים, בתי ספר ומשפחתונים.

העיתון החברתי והפדגוגי השבועי "בית ספר וחיים", מס' 25, 18 ביוני 1912.

"עיתון לילדים ולנוער" מס' 15, 12 בפברואר 1915.

הודעות ב"עיתון לילדים ונוער": מנוי למגזין השבועי המקצועי והחברתי-פדגוגי "נרודני אוחיטל"

מגזין Firefly לילדים צעירים יותר. שער ביטאון היובל, מס' 10, אוקטובר 1911. עד 1917 יצאו ברוסיה כשלוש מאות כתבי עת לילדים ולנוער, בעיקר בשתי הבירות, מוסקבה וסנט פטרבורג. להלן הכותרות של חלק מהפרסומים:

"חבר של ילדים" "מוזיאון לילדים"

"לוויה"

"הַרפָּיָה", "פֶּתֶק".

"גן ילדים"

"צַעֲצוּעַ"

"מתנה לילדים"

"תִינוֹק", "עסקים וכיף"

"נָתִיב", "ילדות מוזהבת"

"שַׁלגִית"

"שמש"

"שַׁחַר"

העיתון החברתי והפדגוגי השבועי "בית ספר וחיים", מס' 25, 18 ביוני 1912.

בית מנוחה למורים של בתי ספר עממיים בעיר בסנט פטרסבורג. מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 35, 1912. מבין כל סעיפי התקציב, הוצאות זמסטבוס על חינוך ציבורי היו במקום השני לאחר ההוצאה על טיפול רפואי לאנשים (סעיף התקציב הגבוה ביותר) ועד 1910 גדלו ב-356.7% תוך 15 שנים. בשנת 1910, 24% מכלל הוצאות זמסטבו הוקצו לחינוך ציבורי. לחלק הרפואי, אפילו 28.4% מתקציב ההוצאה הכללית.

"הכנסות והוצאות של זמסטבוס של 34 מחוזות לפי אומדנים לשנת 1910". פותח על ידי אגף הסטטיסטיקה באגף השכר. סנט פטרסבורג. שנת 1912.

כמה עמודות הוצאות:

"הכנסות והוצאות של זמסטבוס של 34 מחוזות לפי אומדנים לשנת 1910".פותח על ידי אגף הסטטיסטיקה באגף השכר. סנט פטרסבורג. שנת 1912. כמה עמודות של הוצאות.

תערוכה חינוכית ותעשייתית "מכשיר וציוד בית ספרי". כתב העת "אדריכל" מס' 24, 1912. מה-3 במאי עד ה-15 ביולי 1912 התקיימה בסנט פטרבורג התערוכה הבינלאומית החינוכית והתעשייתית "מכשיר וציוד בית ספרי". בתערוכה, שנלקחה בחסותו של הדוכס הגדול אלכסנדר מיכאילוביץ', היו המחלקות הבאות: בניית בית ספר; סביבת בית הספר והיגיינה; עזרי הוראה חזותיים; ציוד לבתי ספר למלאכה ולמקצוע, סדנאות וחוגים; ציוד לבתי ספר וקורסים לחקלאות ולמדידות קרקע; מכשירי התעמלות ופריטי ספורט לבית הספר. בסקירה השתתפו 91 בתי ספר, 10 מוסדות מדינה, 31 ארגונים ציבוריים, 119 חברות רוסיות, 30 חברות זרות, 5 יחידים ו-8 כתבי עת. 525 איש היו מעורבים בהכנת המופע: מורים, אישי ציבור, תעשיינים. אופייני לכך שהתערוכה המשיכה להתעשר בביתנים ובתערוכות חדשות גם לאחר טקס הפתיחה. אז, נבנה ביתן נפרד, המוקדש לכל סוגי הספורט. בנוסף להדגמת מכשירי התעמלות, הוקמה בה "מעבדת ספורט" ייחודית בה נערכו ניסויים הקשורים להישגים בספורט. המצפה האסטרונומי עם מיטב המכשירים האסטרונומיים היה עניין לא פחות. תערוכה בשם זהה בדיוק "מכשיר וציוד בית ספרי" התקיימה במוסקבה מה-20 במרץ עד ה-31 במרץ של אותה שנה, חודש לפני התערוכה בסנט פטרסבורג. מאורגן על ידי סניף מוסקבה של החברה הטכנית הרוסית הקיסרית.

מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 4, 1912. בתקופת שלטונו של הקיסר ניקולאי השני, החינוך הציבורי הגיע להתפתחות יוצאת דופן. תוך פחות מ-20 שנה, הלוואות שהוקצו למשרד החינוך הציבורי, מ-25, 2 מיל. רובל גדל ל 161, 2 מיל. זה לא כלל את תקציבי בתי הספר שקיבלו את הלוואותיהם ממקורות אחרים (בתי ספר צבאיים, טכניים), או שנתמכו על ידי גופי ממשל עצמי מקומיים (זמסטבוס, ערים), שההלוואות שלהם לחינוך ציבורי גדלו מ-70,000,000 רובל. בשנת 1894 עד 300,000,000 רובל. בשנת 1913. בתחילת 1913 הגיע התקציב הכולל של החינוך הציבורי ברוסיה באותה תקופה לנתון אדיר, כלומר 1/2 מיליארד רובל זהב. בשנת 1914 זה היה 50,000 בתי ספר זמסטבו עם 80,000 מורים ו-3,000,000 תלמידים (בנוסף לבתי ספר קהילתיים). בשנת 1914 נוצרו הזמסטבוסים 12,627 ספריות ציבוריות.

חותמת של ספריית חדר הקריאה העממית החופשית לפני המהפכה של הכפר Serednevo, Georgievskaya Volost, Rybinsk Uyezd, מחוז ירוסלב, ששונתה על ידי הבולשביקים ב-29 בינואר 1919 ל-Lenino-Volodarskaya Volost. (הערה: וולודארסקי, שם אמיתי ושם משפחה - מויסי מרקוביץ' גולדשטיין, 1891-1918.) חדר קריאה חופשי זה היה ממוקם אפילו בכפר שבו לא הייתה כנסייה. הכפר ברוסיה לפני מהפכת 1917 היה שונה בבירור מהכפר: תמיד הייתה כנסייה בכפר.

בתי ספר של יום ראשון בערב נפתחו למבוגרים.

מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 8, 1911.

רק כמה הודעות על פתיחת בתי ספר חדשים:

מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 34, 1913.

מתוך כתב העת "זודחי" מס' 46, 1912.

מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 48, 1912.

מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 49, 1912.

מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 52, 1912.

סבסטופול. מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 52, 1912.

מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 52, 1912.

מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 3, 1913.

מתוך כתב העת "אדריכל" מס' 6, 1913.

מתוך כתב העת "ניבה" מס' 4, 1914. מתוך מאמר המוקדש ליום השנה ה-50 לקיומו של ממשל הזמסטבו הרוסי.

בתים של אנשים.

"לוח לאומי", 1914. בית העם היה מוסד תרבותי וחינוכי ציבורי ברוסיה שלפני המהפכה. רוסיה הייתה המדינה הראשונה בעולם שבנתה בתים דומים עבור האנשים. פ בית העם הראשון נוסד ב-1882 בטומסק, ובסנט פטרבורג נפתח בית העם הראשון ב-1883.

חרקוב. בית העם. גלויה טרום-מהפכנית

בית העם. בלגוובשצ'נסק. תמונה משנות ה-1900.

בית העם. קוסטרומה. צילום טרום מהפכה.

מתוך כתב העת "ניבה", מס' 10, 1906. ראשון בעולם המכון הפוליטכני לנשים נוסד ברוסיה, בסנט פטרבורג. מבחינת מספר הנשים שנרשמו להשכלה גבוהה, האימפריה הרוסית דורגה במקום הראשון באירופה, אם לא בכל העולם. … (Brazol B. L. שלטונו של הקיסר ניקולאי השני 1894-1917 בדמויות ועובדות, 1958)

ראשון באירופה, המכון הרפואי לנשים בסנט פטרבורג, שפתיחתו התקיימה ב-14 בספטמבר (26), 1897. מתוך כתב העת "ניבה" מס' 41, 1897

מתוך כתב העת "ניבה" מס' 41, 1897 הקונגרס ה-12 של חוקרי טבע ורופאים במוסקבה. 28 בינואר 1909 עד 6 בינואר 1910. חלק מהמאמר:

"יוניברסל פורטנייט" מס' 1, 1910.

בוגר הפקולטה לפיזיקה ומתמטיקה של מוסקבה גבוהה יותר

קורסי נשים. שנת 1913.

כתב העת "טבע ואנשים" מס' 29, 1914. חלק מהמאמר.

תאורה חשמלית והנדסת חשמל. שנת 1908

קורס גיאוגרפיה אירופאי למוסדות חינוך תיכוניים. 1910 שנה. כמה דפים:

"אנציקלופדיה לילדים" 1914

***

"דוגמנות במשפחה ובבית הספר". מדריך למחנכים ולמורים. מאוייר בתמונות מעבודות תלמידים (73 ציורים). האמן ק' לפילוב. מהדורה שנייה מתוקנת של המחבר. פטרוגרד, 1916.

"ציור עכשווי בבית הספר העממי" … וקוסלב קושביץ'. התנסות בהדרכה מעשית להתנהלות הציור ה"חופשי" כביכול בבתי ספר ממלכתיים ובבתי ספר יסודיים בכלל. עם תמונות בטקסט. סנט פטרבורג 1911.

"איך לצייר במברשת" 15 טבלאות לדוגמה עם טקסט הסבר. ק.וולטר. ספריית ילדים I. Gorbunov-Posadov. מוסקבה 1911.

"קורס ציור בסיסי". מדריך ללימוד עצמי של ילדים בבית הספר ובבית. גיליון III. ו.ורתר וטיכומירוב. מהדורה רביעית. הוצאת ק' זיכמן, ריגה 1912.

"דרך חדשה ללמד ביטוי מחשבות בעל פה ובכתב." מדריך לבתי ספר ציבוריים, משפחות, גני ילדים וחטיבות ביניים. פ.פ. בוריסוב ונ.י. לברוב. ההוצאה לאור של ק' טיכומירוב, מוסקבה 1911.

ספרי לימוד של CZAR RUSSIA: מהדורת משחקים ובידור לילדים 1902 St. Petersburg.djvu Grotto Ya. K. איות רוסי 1894.pdf אוסף בעיות עם תוכן נגד אלכוהול. 1914 M. M. Belyaev, S. M. Belyaev.djvu קורס הכשרה של תורת הספרות. Livanov N. 1913.djvu Rubakin N. A._Russia in figures. המדינה. אֲנָשִׁים. אחוזות. Classes_1912.djvu לא ניתן להפריך את אלוהים על ידי המדע. א.א. Karyshev1895.pdf הרכב בן אדם. א.א. Karyshev1895.pdf מהות החיים. א.א. Karyshev 1897.pdf ספר לימוד היגיון א. סווטילין 1880.pdf