איך המשפחה ובית הספר הופכים למפעל נוירוטי

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

במהלך לימודיהם בבית הספר היסודי, הערכת אישיותם יורדת במהירות אצל ילדים. אם בכיתה א' ל-43.7% מהילדים יש הערכה עצמית גבוהה, הרי שבכיתה ד' מספר הבוטחים בעצמם יורד ל-24.2%. מספר התלמידים עם דימוי עצמי נמוך, להיפך, עולה מ-30.2 ל-36.6%. מה קורה?

- מה, טיפש לגמרי?! מה עשית ?!

- אני רוצה…

- מה רצית?! אמרו לך ברוסית: קודם תכתוב את שם המשפחה שלך ואחר כך את שמך הפרטי. ואת? למה הכל הפוך?!

- חשבתי…

אתה צריך שכל כדי לחשוב. ואין לך שכל, כי קודם אתה כותב שם, ואחר כך שם משפחה. לשבת. שְׁתַיִם! תן לי יומן!

- שכחתי את זה …

- מה-הו-הו-הו?!! שכחת את הראש בבית?!

הדיאלוג הזה בין מורה לתלמיד יכול היה להתרחש בכל אזור רוסי, בכל בית ספר. כנראה שכל אדם שני יכול לזכור את ההיסטוריה של בית הספר שלו כשהסבירו לו על "שכחתי את הראש שלי". אבל המקרים שלנו הם עדיין פרטים, הם לא כל כך משכנעים.

הם סיפרו לי על תוצאות מחקר רחב היקף שנערך בקרב תלמידים צעירים יותר. בדרך כלל, פרויקטים כאלה כוללים מאה, מאתיים, במקרים נדירים מאוד, אלף משיבים.

והנה - עשרות אלפי מגיבים. זאת ועוד, הושוו תגובות של אותם ילדים בכיתה א' ובכיתה ד'. בסך הכל, מחקר מגניב מאוד, אתה יכול לסמוך עליו.

עדיין לא כל הנתונים עובדו ופורסמו. אבל כבר אפשר להסיק מסקנה חשובה אחת. במהלך לימודיהם בבית הספר היסודי, הערכת אישיותם יורדת במהירות אצל ילדים.

אם בכיתה א' ל-43.7% מהילדים יש הערכה עצמית גבוהה, אז עד הרביעית יורד מספר בעלי הביטחון העצמי ל-24.2%. מספר התלמידים עם דימוי עצמי נמוך, להיפך, עולה מ-30.2 ל-36.6%.

באופן גס, בארבע כיתות בבית הספר היסודי, הילד משוכנע שהוא חסר משמעות מוחלט. והמספרים האלה הם סיבה הרבה יותר רצינית לפאניקה מאשר הבחינה ורפורמות אחרות.

הכלי העיקרי בהורדת ההערכה העצמית הוא ציונים. שכחתי את המחברת שלי - צמד. במקום "2 + 3" כתבתי "3 + 2" - שניים. הוא הביט מבעד לחלון בשני הדרורים. לא שמעתי את המורה - צמד. טיפס לשולי הדף - צמד. עבור המורה, זה רק המספר "2".

לילד האבחנה: הוא רע, הוא לא ראוי, בגללו הסבתא חולה, והאב והאמא הגישו תביעת גירושין. לסימנים מתווספות צעקות על "טמטום" ו"מה ייצא ממך". לבסוף הם מאשרים את הילד במחשבה על חוסר הערך שלו. כתוצאה מכך, אנו מקבלים תסביך נחיתות בקנה מידה לאומי.

אפשר כמובן להגיד: אומרים, ככה זה צריך להיות, הכל נכון - הורי הילדים מפנקים, מטמיעים בהם כל מיני שטויות שהם חכמים ונפלאים, ובית הספר חוזר לקשוח. מְצִיאוּת. זה יהיה נכון אם באמת חיינו בעולם כל כך נורא. למרבה המזל, עולם המבוגרים אינו נוקשה כמו עולם בית הספר.

בית הספר מגדל צבא עצום של אנשים עם הערכה עצמית נמוכה. חלק הארי בבעיות שלנו נובע מכך: שכרות, חוסר רצון ליוזמה, תוקפנות, אדישות. אפילו מגלומניה נובעת לרוב מתסביך נחיתות. אם אדם צועק: "אני הכי מגניב פה, ומי שלא יסכים לזה יקבל עכשיו בפנים!", זה אומר שמזלזלים בהערכה העצמית שלו, כי סביר שמי שיש לו את זה גבוה לא יצעק בנוגע לזה.

אני לא שולל שלאומיות בכל הצורות - מהכאה של אוזבקים ברחובות ועד מאבק בהשפעה האמריקאית בדומא הממלכתית - היא גם פרי של הערכה עצמית נמוכה. לאדם שלא בטוח שהוא טוב ואהוב, חשוב להוכיח שהוא שייך לאיזה גזע או מדינה מצטיינים במיוחד. אנשים בעלי ביטחון עצמי יכולים לחיות בנוחות, אפילו להודות שהמדינה או האומה שלהם טעו לעתים קרובות.

הגעתי לנקודה של פוליטיקה גלובלית. כנראה שעכשיו צריך להזכיר את פוטין או במקרים קיצוניים את שר החינוך והמדע - ביקורת על המדינה תביא כמובן עוד מאה לייקים ותעלה לי מעט את ההערכה העצמית, אבל לא כדאי להתחיל איתה. ועם… ובכן, למשל, עם עצמי.

כולנו שותפים לפשע הזה. כמה פעמים, כשפוגשים בן או בת על מפתן הדלת, אנחנו אומרים לא אנושיים: "שלום! כמה אני שמח לראות אותך!", והמפלצתי:" ובכן, מה הציונים בבית הספר? מקווה שאין שניים?"

כל אחד מאיתנו מוריד באופן קבוע את ההערכה העצמית של ילדינו, עמיתינו, חברינו, הורינו. אני לא חריג. ואני מתבייש.

לא כל כך קל לצאת לדרך התיקון.

אנו נכשלים באופן כרוני בשבחים. מוטלת עלינו חובה "כל הכבוד!", וכאן נגמרות העתודות הלשוניות שלנו. אבל אנחנו יודעים לנזוף בבהירות, עסיסיות ומגוונות. אנו מומחים מקצועיים בייצור מתחמי נחיתות …

אחרי השורות האלה החלטתי לתקן את עצמי לפחות קצת. והוא כתב סדרת שבחים לסובבים אותו:

"יש לך מאמר מעולה! אני חושב שזה ישמח קוראים רבים".

"תודה על שטיפת הכלים. אין לך מושג איזה ריגוש זה לאכול ארוחת ערב במטבח נקי".

"עשית את זה כל כך טוב! באופן אישי, בקושי הייתי מצליח".

"אני כל כך שמח שקנית לי חפיסת שוקולד. עכשיו יהיה לי הרבה יותר כיף לחיות ולעבוד".

"זה עדיין נהדר שאני עובד איתך."

אה… חמשת המשפטים האלה היו לי קשים יותר משאר הטקסט. ובכל זאת, הרבה יותר קל לייצר הערכה עצמית נמוכה מאשר להילחם בה.

הסופר G. Tarasevich