על ילדי אינדיגו

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

מאמר זה מתמקד בנושא ילדי אינדיגו.

בשנים האחרונות, אנחנו, תושבי רוסיה, שמענו יותר ויותר על ילדי אינדיגו. מקור המונח הזה מורכב. האינטרנט מלא במאמרים על ילדי אינדיגו, ספרים אזוטריים רבים מתארים לנו ילדי אינדיגו, ילדי אור, ילדי פנינים, יהלומים ועוד ילדים "יקרים". המילה "אינדיגו", שפירושה "צבע שבו גוון סגול או כחול-סגול שולט", נעדרת כמעט בשפת העם הרוסי. אני עצמי, בהיותי רוסי יליד, בקושי הייתי מבין את משמעות המילה "אינדיגו" ללא מילון או הסברים מתאימים. מגוון רחב של אסוציאציות הקשורות לאינדיגו עולים בראש - הודו, הינדי ואפילו כלב הבר דינגו. כפי שאתה יכול לראות מהאסוציאציות הראשוניות שלי, המילה אולי רוסית, אבל היא נכנסה לשפה הרוסית מרחוק.

המילה "אינדיגו", לדעתי, היא תכשיט יפה, מותג מערבי מקודם שאנו קונים, משלמים, באופן פיגורטיבי, עם הזהב או הרובל שלנו. הדבר המעניין ביותר הוא שהתקשורת מסווגת כמעט את כל הילדים המוכשרים והפופולריים בקטגוריה של ילדי אינדיגו. ניקה טורבינה, נדיה רושבה וסשה פוטריה נחשבים ללא תנאי לילדי אינדיגו של התקופה הסובייטית. כאדם שעוסק באופן מקצועי בנפש, מעניין אותי מאוד באילו קריטריונים משתמשים החברה והעיתונות כדי לבחור ילדי אינדיגו, והאם יש בכלל קריטריונים כאלה. השאלה השנייה שמעניינת אותי - אם אתה מאמין לביקורות התקשורת, אז הפלנטה שלנו כמעט מתחילה לכסות (אם עדיין לא מכוסה) את מגיפת האינדיגו! לאן שלא תלכו, בכל מקום אנו נפגשים עם ילדים יוצאי דופן שמחכים לתשומת הלב המיוחדת שלנו לאדם שלהם, לאחריות המיוחדת וצורות החינוך המיוחדות! האם זה כך? השאלה השלישית היא: האם החברה לא מסתכנת "לבלוע את הבלבול" על ידי אכפתיות יתר על הלא חשוב והתעלמות מהחשוב באמת? השאלה הרביעית: האם נוצר כיום לפחות מוסד מדינתי, לא-מדינתי או בין-מדינתי אחד העוסק בילדי אינדיגו (בחירתם, מחקרם, הכשרתם ושיקומם של אנשים שאינם אינדיגו רגילים לתוך החברה)?

אני מתעניין בנושא ילדי אינדיגו כבר הרבה זמן, והגעתי למסקנה שכל תינוק שעלול להיות מיוחד צריך לקבל את התואר המכובד של ילד אינדיגו מסיבה כלשהי. בנפשו של ילד כזה חייבות להיות נוכחות התכונות והמאפיינים הדרושים המאפשרים לקרוא לו אינדיגו. אנסה לפרט את התכונות הללו ולתת להן את הערכתי הסובייקטיבית.

האיכות הראשונה שמדווחת בהרחבה בתקשורת היא "נוכחות של סגול (או גווניו) בהילה של הילד". הרשו לי להסתייג מיד שקריטריון זה מאוד לא אמין, כי ראשית, לא כולנו רואים את ההילה, ומדומים יכולים לראות את ההילה בדרכים שונות (בשל הרמה השונה של היכולות שלהם והסובייקטיביות של פרשנויות של מה שהם ראו). שנית, ידועה העובדה שצבע ההילה רגיש מאוד לשינויים במצב הפסיכופיזי של אדם (רקע רגשי, מחלה וכו'). לא אתפלא שלילד עם מוגבלות שכלית יכול מאוד להיות הילה סגולה (לעתים קרובות יותר או פחות).

התכונה השנייה - "ילד אינדיגו חייב להיות חכם מעבר לשנותיו". זהו סימן חשוב מאוד, אך כדי להעריך אותו, יש צורך להתבונן בילד בחיי היומיום לפחות שנתיים עד שלוש. אני מכיר מקרה מניסיון אישי שילד שמבטיח להפוך לאינדיגו, אחרי כמה שנים של התפתחותו הטבעית, הפך לא רק רגיל, אלא אפילו "מתחת לממוצע". לאן נעלמה המעוות שלו, אפשר רק לנחש. חשוב שחכמת הילד תהיה מתמשכת ועמידה לאורך זמן.

התכונה השלישית היא "ילד אינדיגו חייב להיות רוחני במובן הפופולרי של המילה - אכפתי, עדין, רחום, אחראי, כן ומתחשב".כתוצאה מכך, ילד אינדיגו אינו יכול להיות אלכוהוליסט, מכור לסמים, לעשן סיגריות, לחתוך את הוורידים ולקפוץ, למשל, ממרפסת על מנת להתאבד.

התכונה הרביעית היא "הוא חייב להיות מוכשר". כאן אני לא מסכים עם הדעה הנפוצה הזו. כמובן, זה נהדר אם ילד האינדיגו מוכשר, אבל חוסר הכישרון לא ימנע מילד האינדיגו להיות הוא עצמו. יתר על כן, מספר עצום של ילדים מוכשרים אינם ילדי אינדיגו כלל. כדוגמה, אביא את גורלה של ניקה טורבינה, שהעיתונות המודרנית מכנה אותה ילדת האינדיגו של התקופה הסובייטית.

ניקה טורבינה נולדה ב-1974 ביאלטה. אומרים שהילדה, כשהייתה בת שנתיים, תמהה את סבתה בשאלה: האם יש נשמה? ניקה סבלה מאסתמה חמורה של הסימפונות, היא פחדה להירדם עקב התקפי חנק. בלילה היא ישבה במיטה, מכוסה בכריות, נושמת בצרידות ומפלפלת משהו בשפתה.

ואז התחילו המילים הללו להתגבש לפסוקים. ניקה התקשרה למבוגרים ודרשה: "כתוב!" הילדה קראה לקול שהכתיב לה קווים כסאונד. מאוחר יותר בראיון התוודתה ניקה: "שירים באים פתאום. כשכואב או מפחיד. זה נראה כמו לידה. לכן, השירים שלי כואבים".

אמה של הילדה הפגינה את כישרון השירה בפני אורחיו של סבה של ניקה, הסופר קרים אנטולי ניקאנורקין. משוררים וסופרים מוסקבה ביקרו לעתים קרובות בביתו ביאלטה. כשניקה הייתה בת שבע, היא הצליחה להעביר את שיריה ליוליאן סמנוב. הוא קרא אותו וקרא: "מבריק!" לבקשת סמיונוב הגיעו עיתונאים לטורבין. וב-6 במרץ 1983, השירים של ניקה הופיעו לראשונה בדפוס.

תלמידת בית הספר בת התשע פגשה את יבגני יבטושנקו, שתרם ל"קריירה" של הילדה בשירה. הוא עזר לארגן לה טיולים ברחבי הארץ, הופעות בערבי שירה. היא כונתה "מוצרט פיוטי". בשנת 1984, בזכות יבטושנקו, יצא אוסף שיריה של ניקה "טיוטה", וחברת מלודיה הוציאה דיסק עם שיריה. קרן הילדים הסובייטית העניקה לניקה מלגה אישית; עבודתה תורגמה ל-12 שפות.

ניקה נמכרה בערי האיחוד, איטליה וארה"ב. בוונציה, בפסטיבל "ארץ ומשוררים", הוענק לטורבינה הפרס היוקרתי בתחום האמנות - "אריה הזהב". הילדה בת ה-12 הפכה לשניה, אחרי אנה אחמטובה, משוררת רוסייה שקיבלה את הפרס הזה.

בסוף שנות ה-80, ניקה חוותה את המשבר היצירתי הראשון שלה. פרסטרויקה הייתה בעיצומה בארץ, אמה של הילדה התחתנה בפעם השנייה. ניקה חיפשה את עצמה: ב-1989 היא שיחקה את התפקיד של ילדה קשה עם שחפת בסרט "זה היה ליד הים", הסכימה לסשן צילומים גלוי לב בפלייבוי. באמצע שנות ה-90 היא "רעמה" בראיון שערורייתי, בו הצהירה כי יבטושנקו בגד בה, ובהמשך לקחה בחזרה את המילים הפוגעניות והסבירה אותן במקסימליזם נעורים.

"אם אדם אינו אידיוט מוחלט, מדי פעם יש לו דיכאון. לפעמים אתה פשוט רוצה לעזוב, לסגור את הדלת מאחוריך ולשלוח את כולם לעזאזל", אמר טורבינה. היא נלחמה בבדידות בדרכה שלה: ברחה מהבית, שתתה כדורי שינה, חתכה ורידים. כדי לטעון את עצמה, בגיל 16 היא נכנסה לנישואים אזרחיים עם פרופסור בן 76 משוויץ, איטלקי מלידה.

הקשר לא נמשך זמן רב - ניקה חזרה למוסקבה, שם כמעט אף אחד לא זכר את "מוצרט הפיוטי". היא פגשה את אהבתה הראשונה ובהשראתה נכנסה ל-VGIK, שם למדה עם בתו של אלכסנדר גליץ' אלנה, שהפכה לחברה. למרות ניסיונות נואשים לשלוף את טורבינה, היא גורשה בגלל ביצועים גרועים מהשנה הראשונה.

לאחר שנפרדה מאהובה, ניקה שתתה בכבדות, מצאה גבר חדש, איש עסקים, אך הקשר עמו לא נמשך זמן רב - הוא הכניס אותה למרפאה פסיכיאטרית, ממנה אלנה גליץ' עזרה לה לצאת. ב-15 במאי 1997 קפצה ניקה מהמרפסת.שתי האמות שלה נשברו, עצמות האגן נמחצו, חולייתה ניזוקה קשות. "בהתחלה אפילו התחרטתי שאני עדיין בחיים: סבלתי כל כך הרבה כאב, כל כך הרבה אכזבה מאנשים… ואז התחלתי להעריך את עצמי, הבנתי שאני עדיין יכולה לעשות משהו", הודתה הילדה.

ניקה עברה שתים עשרה ניתוחים, היא קיבלה מכשיר אליזרוב ולמדה שוב ללכת. היא שוב הפכה פופולרית - לאחר התקרית הטראגית, עיתונאים זכרו את המשוררת. אבל היא הייתה זקוקה לאדם שמאחוריו היא תהיה כמו חומת אבן… אבוי, זה לא נמצא. ב-11 במאי 2002, ניקה שוב השליכה את עצמה מהמרפסת של הקומה החמישית. היא נפטרה בגיל 27.

במשך שמונה ימים שכבה גופתה של ניקה בחדר המתים של מכון סקליפוסובסקי, לא מזוהה על ידי איש. קודם לכן ביקשה המשוררת לשרוף אותה - חברים נפרדו ממנה ממש בבית החולים מתוך מחשבה שהשריפה תתבצע שם. אבל הקרמטוריום לא היה שם, והפועלים יצאו למסע האחרון לטורבינה, כועסים כי לא שילמו להם תוספת עבור עבודה נוספת.

מאוחר יותר, אלנה גליץ' דאגה שניקה נקברה בכנסייה ונקברה בבית הקברות וגנקובסקי, מול קברו של איגור טלקוב. מה שניקה תמיד פחדה ממנו וממנו ברחה - הבדידות - רדף אותה גם לאחר מותה.

כפי שניתן לראות מהעלילה הזו, לניקה לא היו את רוב התכונות של ילד אינדיגו, אלא הייתה לה רק תכונה אחת - זה כישרון. היא, כמו ילדים מוכשרים רבים, הפכה לסוג של בת ערובה לערכי תקופתה, חיה בסבל ומתה לבדה, בשיא שנותיה.

תכונה חמישית - "ילד אינדיגו לא צריך להיות מוגבל רק על ידי הרוחניות והמוסריות שלו. הוא, למעשה, צריך להיות נציג של תרבות חדשה שמגיעה יותר מושלמת". זו הסיבה שילדי אינדיגו אמיתיים הם הרפורמים האמיתיים של העולם המזדקן שלנו ברחבי העולם. כולם מודאגים מגורלו של כדור הארץ (בעיות של אסונות מעשה ידי אדם, משברים חברתיים, פוליטיים וסביבתיים ודרכים לפתור אותם). ילדי אינדיגו רבים הם חלוצים, חדשנים בענפי מדע מסוימים. אבל להיות חדשני זה לא הכרחי. רפורמה רוחנית ופסיכולוגית של ילדי אינדיגו חשובה הרבה יותר.

התכונה השישית - "ילד אינדיגו חייב להיות מוזר, קצת מופנם ואוטיסט, או להיפך, מוחצן והפגנתי, מה שבוודאי יוביל לבעיות באינטראקציה שלו עם החברה". כאן אני יכול להסכים רק באופן חלקי עם דעה זו. כמובן, אינטליגנציה מפותחת בצורה יוצאת דופן, אינטואיציה עשירה וניסיון על חושי מיוחד אינם יכולים שלא להפוך את הילדים הללו ליוצאי דופן. אבל ככל שילד כזה פגיע יותר, כך הוא פחות אינדיגו. אני משוכנע שעניות היא תופעה שבצורתה הטהורה לא אמורה להביא סבל אישי ופגיעות פסיכולוגית לילד. אבל ברור שיש לנו אפשרויות רבות לאינדיגו לא מוצלח, כלומר, לאותם ילדים שהנפש שלהם לא יציבה, אבל יש להם תכונות פוטנציאליות של ילד אינדיגו. זוכרים איך בסרט "חייזרים" עם סיגורני וויבר הוצגו התוצאות המוצלחות יותר או פחות של שיבוט ריפלי עם חייזר? ילד אינדיגו הסובל מאי הבנה עצמית, אי הבנה מאחרים, זקוק בדיוק לאותה עזרה ותמיכה פסיכותרפויטית כמו ילד רגיל. במידה מסוימת, עזרה לילד אינדיגו במונחים של פסיכותרפיה תהיה קשה אפילו יותר ממטופל רגיל, כי נפש האינדיגו מלאה בתעלומות וסודות.

קמינסקיה אליזבטה ויקטורובנה, פסיכותרפיסטית.