הפילוסוף היהודי נ' חומסקי: 10 דרכים לשלוט בהמונים

2024 מְחַבֵּר: Seth Attwood | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-16 16:05

במה היהודים טובים לעשות חוץ מלהרוויח מריבית? הם יודעים איך לנהל ולעצב את דעת הקהל, איך לתמרן אותה.

שיטה מס' 1

משיכה של תשומת לב

המרכיב העיקרי של ניהול חברתי הוא להסיט את תשומת הלב של אנשים מבעיות והחלטות חשובות המתקבלות על ידי חוגי שלטון פוליטיים וכלכליים באמצעות הרוויה המתמדת של מרחב המידע במסרים חסרי משמעות.

השימוש בהסחת דעת חיוני על מנת למנוע מאזרחים לצבור ידע חשוב בתחום תנועות פילוסופיות מודרניות, מדע מתקדם, כלכלה, פסיכולוגיה, נוירוביולוגיה וקיברנטיקה.

במקום זאת, חלל המידע מלא בחדשות על ספורט, שואו ביזנס, מיסטיקה ורכיבי מידע נוספים המבוססים על אינסטינקטים אנושיים נראים מארוטיקה לפורנוגרפיה קשה ומסיפורי סבון יומיומיים ועד דרכים מפוקפקות לרווח קל ומהיר.

"… כל הזמן מסיט את תשומת הלב של האזרחים מבעיות חברתיות אמיתיות, מעביר אותה לנושאים שאין להם משמעות אמיתית. לוודא שהאזרחים עסוקים כל הזמן במשהו ואין להם זמן לחשוב; מהשדה - לתוך המכלאה, כמו כל שאר החיות." (נ' חומסקי, ציטוט מהספר "נשק שקט למלחמות שקטות").

שיטה מס' 2

צור בעיות ולאחר מכן הצע דרכים לפתור אותן

שיטה זו נקראת גם בעיה-תגובה-פתרון. נוצרת בעיה, מעין "מצב" המחושב לעורר תגובה מסוימת בקרב האוכלוסייה כך שהיא עצמה מחייבת נקיטת אמצעים הנחוצים לחוגי השלטון.

לדוגמה, אפשרו לאלימות עירונית להתגלגל או לארגן התקפות עקובות מדם כדי לגרום לאזרחים לדרוש חוקי ביטחון ומדיניות חזקים יותר הפוגעים בחירויות האזרח.

או לגרום למשבר כלכלי, טרור או מעשה ידי אדם כלשהו כדי לאלץ אנשים בנפשם לנקוט באמצעים לביטול השלכותיו, אם כי תוך הפרה של זכויותיהם החברתיות, כ"רע הכרחי". אבל אתה צריך להבין שמשברים לא נולדים מעצמם.

שיטה מס' 3

שיטת יישום הדרגתית

כדי לקבל צעד לא פופולרי, מספיק ליישם אותו בהדרגה, יום אחר יום, שנה אחר שנה. בדרך זו נכפו באופן גלובלי תנאים סוציו-אקונומיים חדשים ביסודם (ניאו-ליברליזם) בשנות ה-80 וה-90 של המאה הקודמת.

מזעור תפקידי המדינה, הפרטה, אי ודאות, חוסר יציבות, אבטלה מסיבית, שכר שכבר אינו מספק חיים הגונים. אם כל זה היה קורה במקביל, זה בוודאי יוביל למהפכה.

שיטה מס' 4

עיכוב ביישום

דרך נוספת לדחוף החלטה לא פופולרית היא להציגה כ"כואבת והכרחית" ולקבל את הסכמת האזרחים כרגע ליישם אותה בעתיד. הרבה יותר קל להסכים לקורבנות כלשהם בעתיד מאשר בהווה.

ראשית, כי זה לא יקרה מיד. שנית, משום שהאנשים בהמוניהם נוטים תמיד להוקיר תקוות תמימות ש"מחר הכל ישתנה לטובה" ושהקורבנות הנדרשים מהם יימנעו. זה נותן לאזרחים יותר זמן להתרגל לרעיון השינוי ולקבל אותו בענווה בבוא העת.

שיטה מס' 5

פנייה אל האנשים כמו ילד קטן

רוב מסרי ההסברה המכוונים לציבור הרחב משתמשים בטיעונים, בתווים, במילים ובאינטונציה כאילו מדובר בילדים בגיל בית ספר עם עיכוב התפתחותי או אנשים עם מוגבלות שכלית.

ככל שמישהו מנסה להטעות את המאזין בצורה אינטנסיבית יותר, כך הוא מנסה להשתמש בתפניות דיבור אינפנטיליות. למה?

אם מישהו מתייחס לאדם כאילו הוא בן 12 ומטה, אז בגלל סוגסטיות, בתגובה או תגובה של אדם זה, במידה מסוימת של הסתברות, גם לא תהיה הערכה ביקורתית, שאופיינית לילדים בגילאי 12 או פחות….

מראש, חשיבה נאיבית ואמיתות משותפות המוטבעות בנאומים פוליטיים נועדו לתפיסה של קהל רחב, שכבר מיושמות עליו השיטות המתוארות לעיל ולהלן לתמרן תודעתו.

שיטה מס' 6

נקודה על רגש הרבה הרבה יותר מאשר רפלקציה

השפעה על רגשות היא טכניקה קלאסית של תכנות נוירו-לשוני, שמטרתה לחסום את יכולתם של אנשים לניתוח רציונלי, ובסופו של דבר ליכולת להבין באופן ביקורתי את המתרחש.

מצד שני, השימוש בגורם הרגשי מאפשר לפתוח את הדלת אל התת מודע על מנת להכניס לשם מחשבות, רצונות, פחדים, פחדים, קומפולסיות או דפוסי התנהגות יציבים. לחשים על כמה אכזרי הטרור, כמה לא הוגנת הממשלה, איך הרעבים והמושפלים סובלים, משאירים מאחורי הקלעים את הסיבות האמיתיות למה שקורה. הרגשות הם אויב ההיגיון.

שיטה מס' 7

שמירת אנשים בבורות על ידי טיפוח בינוניות

ודא שאנשים לא יהיו מסוגלים להבין את הטכניקות והשיטות המשמשות על מנת לשלוט ולהכפיף אותם לרצונם. איכות החינוך הניתנת למעמדות החברתיים הנמוכים צריכה להיות דלה ובינונית ככל האפשר כדי שהבורות שמפרידה בין המעמדות החברתיים הנמוכים מהמעמדות הגבוהים תישאר ברמה שהמעמדות הנמוכים לא יכולים להתגבר עליה.

זה כולל את הקידום של מה שמכונה "אמנות עכשווית", כלומר יהירות הבינוניות, טוענים שהם מפורסמים, אך אינם מסוגלים לשקף את המציאות באמצעות אותן יצירות אמנות שאינן דורשות הסבר מפורט ותסיסה על "גאונותן". מי שלא מזהה את הרימייק מוכרז כנחשל וטיפש ודעתו אינה נתונה לפרסום רחב.

שיטה מס' 8

הגדל את האזרחים כדי ליהנות מבינונית

להחדיר לאוכלוסיה את הרעיון ש זה אופנתי להיות טיפש, וולגרי ולא מנומס … שיטה זו אינה ניתנת להפרדה מהקודמת, שכן כל דבר בינוני בעולם המודרני מופיע בכמויות אדירות בכל התחומים החברתיים - מדת ומדע ועד לאמנות ופוליטיקה.

שערוריות, דפי זהב, כישוף וקסם, הומור מפוקפק ופעולות פופוליסטיות כולם טובים להשגת מטרה אחת - למנוע מאנשים את ההזדמנות להרחיב את התודעה שלהם למרחבים העצומים של העולם האמיתי.

שיטה מס' 9

הגבר את תחושת האשמה שלך

לגרום לאדם להאמין שהוא לבדו אשם בחוסר המזל שלו עצמו, המתרחש עקב חוסר היכולות, היכולות או המאמצים הנפשיים שלו. כתוצאה מכך, במקום למרוד במערכת הכלכלית, אדם מתחיל לעסוק בבוז עצמי, מאשים את עצמו בכל דבר, מה שגורם לדיכאון, המוביל בין היתר לחוסר מעש.

ובלי פעולה, לא יכול להיות דיבור על שום מהפכה! גם פוליטיקאים וגם מדענים (במיוחד פסיכותרפיסטים) וגם מנהיגים דתיים מיישמים דוקטרינות יעילות מספיק כדי להשיג את ההשפעה של הלקאה עצמית של חולים וצאן לנהל את האינטרסים המאשרים את חייהם, לכוון את הפעולות בכיוון הנכון.

שיטה מס' 10

לדעת יותר על אנשים ממה שהם יודעים על עצמם

במהלך 50 השנים האחרונות, התקדמות בפיתוח המדע הובילה להיווצרות פער הולך ומתרחב בין הידע של אנשים רגילים לבין המידע שבידי המעמדות השליטים ובשימושם.

הודות לביולוגיה, נוירוביולוגיה ופסיכולוגיה יישומית, "המערכת" קיבלה לרשותה ידע מתקדם על האדם, הן בתחום הפיזיולוגיה והן בתחום הנפש. המערכת הצליחה ללמוד על אדם רגיל יותר ממה שהוא יודע על עצמו. המשמעות היא שברוב המקרים למערכת יש יותר כוח ויותר שליטה על אנשים מאשר לעצמם.