זמנים ומנהגים
זמנים ומנהגים

וִידֵאוֹ: זמנים ומנהגים

וִידֵאוֹ: זמנים ומנהגים
וִידֵאוֹ: LITERATURE: Leo Tolstoy 2024, מרץ
Anonim

1. פטיה משיקה רחפן בחצר. לאחר שטס 50 מטר, הוא פוגע בחלקו האחורי של ראשו של ואסיה. ואסיה נופל ארצה בהפתעה, מכתים את הז'קט החדש שלו.

שנת 1978. אביו של ואסין נוזף בבנו על חוסר זהירות וסרבול. פטיה רצה ומתנצלת ואומרת שהכל קרה במקרה. ואסיה מתנער. כולם צופים יחד ברחפן.

אחרי 40 שנה. אביה של ואסיה דורש מאביה של פטיה פיצוי על נזק מהותי, אחרת מאיים לדווח למשטרה על עובדת הפרה של קוד האוויר של הפדרציה הרוסית, האוסר טיסות של כל מטוס במשקל של יותר מ-250 גרם ללא רישום והודעה.

2. ליושה הביא לבית הספר קנה רובה חלוד, שנמצא בקיץ במהלך טיול עם אביו במקומות שבהם התרחשו קרבות המלחמה הפטריוטית הגדולה.

שנת 1978. הרובה נשלח למוזיאון לתפארת צבאית של בית הספר. ליושה ואבא מוזמנים לבלות "שעת כיתה" על המקומות אליהם טיילו ועל האירועים שהתרחשו שם. מועצת דרוז'ינה וועדת קומסומול בוחנים את הרעיון של טיול כלל בית הספר לשדה הקרב.

אחרי 40 שנה. הקנה מוסר. אבא של ליושה עומד לדין תחת אמנות. 222 לחוק הפלילי של הפדרציה הרוסית בגין החזקת נשק בלתי חוקי.

3. מריה איבנובנה מזמינה את כיתתה להגיע לבית הספר בערב כדי לעזור לנקות את הכיתה.

שנת 1978. ילדים מגיעים, לוקחים מגבים, דליים, סמרטוטים, שוטפים בו זמנית את הכיתה ואת החלק הקרוב במסדרון, משקים את הפרחים, מנגבים את הלכלוך מהקירות. אחר כך הם הולכים לבית של וניה לשתות תה, קוראים את הגיליון האחרון של טכניקס-נוער וצופים בדגם החדש של המטוס.

אחרי 40 שנה. הורים זועמים פונים למנהלת ומתלוננים על אי החוקיות של שיתוף ילדים בניקיון בית הספר. מריה איבנובנה, במקרה הטוב, מקבלת אזהרה.

4. דצמבר. שלג נופל. בהפסקה, ילדים רצים החוצה לחצר בית הספר ומשחקים בכדורי שלג. הם פגעו בחלונות מספר פעמים, אך הזכוכית שלמה.

שנת 1978. המורה הראשית פותחת את חלון חדר המורה ומזהירה את החצר כי "עוד מכה אחת - וכולם יקבלו הערות ביומן!" הילדים מסתובבים וזורקים את עצמם לכיוון אחר. לאחר ההפסקה, רטובים ומאושרים, חוזרים לכיתה, המאחרים מקבלים הערות. החיים ממשיכים.

אחרי 40 שנה. השומר נועל את דלת הכניסה במפתח, ולא נותן לאף אחד לצאת. ילדים יושבים על ספסלים, קבורים בגאדג'טים. בטיחות וסדר מובטחים.

5. פאשה בשיעור חינוך גופני, קופץ מעל ה"עז", נוחת ללא הצלחה ומותח את רצועות הקרסול.

שנת 1978. חברים עוזרים לפאשה להגיע לרופא בית הספר, המעניק עזרה ראשונה. השגיאה הטכנית של פאשה במהלך התרגיל מנותחת על ידי המורה יחד עם הכיתה. חודש לאחר מכן, פאשה שוב משחק כדורגל בחצר וקופץ מעל ה"עז", לא חוזר יותר על טעויות.

אחרי 40 שנה. פאשה מועד לבד הביתה - שכן רופא בית הספר הוחלף זה מכבר ב"פסיכולוג". הורים כותבים בקשה לבית המשפט נגד המורה לחינוך גופני. עורך הדין מייעץ להוריו של פאשה למצוא רופא שהם מכירים ולקחת "רטרואקטיבית" אישור על כך שלילד יש רשימה מלאה של מחלות כרוניות. בית המשפט פוסק פיצוי כספי. מורים מפוטרים. הקפיצות והאקרובטיקה "מחוץ למקרה" מוסרות מתכנית החינוך הגופני. בלוגרים דמוקרטיים פועלים לביטול מוחלט של ההתעמלות בבית הספר.

6. בדוגמה הקודמת משנים את שם הילד, חינוך גופני לעבודה, "עז" עם אזמל וקרסול מורחב באצבע חתוכה.אפשר להשאיר את השנים ללא שינוי.

7. סריוז'ה, חוזר הביתה לאחר אימון אגרוף בבית ספר לספורט לילדים ונוער, בחצר רואה אנדריי תלמיד כיתה ו' דוחף תלמיד כיתה ב' אל הקיר ו"מנער אותו עד הסוף". סריוז'ה מסביר בבירור לאנדריי שהוא טועה. אנדריי חייב להסכים.

שנת 1978. פייט מבין את בית הספר. אנדריי מוזהר שהאירוע הבא כזה יסתיים מבחינתו עם רישום בחדר המשטרה. אבא של אנדריי בערב מתקשר עם צאצאיו "מאחורי דלתות סגורות", ולאחר מכן, מסיבה כלשהי, למחרת אנדריי לא מאוד נוח לשבת ליד השולחן שלו. סריוז'ה נלקחת כדוגמה, כמי שעמד על חלש יותר.

אחרי 40 שנה. בגין חבורה בגופו של אנדריי, הוריו של סריוז'ה מאוימים בתביעה. סריוז'ה עצמו מוזהר שאם היה מבוגר, הוא היה נכנס למאמרים על גרימת חבלה והוצאת דיבה, שכן "אף אחד מהזקנים לא ראה ואינו יכול לאשר את מעשיו של אנדריי". למחרת, אנדריי, שמבין את חוסר הטעות שלו, יוצא להמשיך את "מלאכתו".

8. ז'ניה, בריצה על פני המנקה, מעדה על סמרטוט רטוב, מה שהוביל להתכתשות מילולית.

שנת 1978. על העלבת אישה מבוגרת, ג'ניה מפורקת ב"שעת שיעור" בנוכחות הוריה ונאלצת להתנצל בפומבי.

אחרי 40 שנה. הורים לא רק מסרבים לנקוט באמצעי השפעה כלשהם נגד אשתו, אלא גם מצהירים שהילד סבל מטראומה פסיכולוגית. והמנקה עצמה צריכה להיות קשובה יותר.

9. כמה שולחנות התרופפו בכיתה

שנת 1978. באסיפת ההורים, האפיפיור ואסיה, פטיט וסשה מתנדבים לתקן אותם בשבת הבאה. כמה שעות עבודה - וכולם מרוצים.

אחרי 40 שנה. מחנכת הכיתה מודיעה על הצורך של כולם "לשבץ" לצורך תיקונים. הורים לאותם ילדים ששולחנותיהם תקינים מסרבים לשלם, מתוך אמונה ש"אין עליהם חובה לעזור לילדים של אחרים". גם ההורים של הילדים הנותרים מסרבים לשלם, מתוך אמונה ש"או שאנחנו משקיעים הכל - או שאף אחד לא משקיע". לאחר הפגישה, שהסתיימה במריבה טובה, אבא מריק אומר שבית הספר סוחט כספים ומציע לכתוב הצהרה לפרקליטות.

10. איגור הרכיב צינור נחושת, מסמר ברזל, גומייה למטוס ומשהו דליק. בדיקות מתבצעות בחצר שמאחורי המוסכים.

שנת 1978. להקת יונים מתפזרת באימה על הגגות, הסבתות על הספסל תופסות את הוולידול. השוער דוד פדיה - למטאטא. לאיגור מסבירים ביחד שהוא הפחיד את כולם ושהוא העמיד את עצמו ואת הסובבים אותו בסכנה.

אחרי 40 שנה. אזעקות רכב צועקות בחצר. בעלי המכוניות הנמלטות מתקשרות למשטרה. איגור ניצל ממאמר על ייצור חומרי נפץ רק על ידי המיעוט שלו. באתר בו קרא איגור את המתכון העתיק ל"דחליל", מוגשת בקשה לרוספוטרבנדזור.

עד כמה האנלוגיות הללו קרובות למציאות?